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(共33张PPT)
我国人口的现状及其 影 响
数量
我国人口在数量上有什么基本特点
人口数量大
（人口数量大是我国人口的一个基本特点）
1.新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？
增长较慢
2.从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？
经济文化的发展、医疗卫生条件的改善、人们生活水平的提高、死亡率下降、平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使得人口增长速度很快。
增长较快。
3.1978年以来，我国人口总量是怎样变化的？
人口总数还将持续增长，但增长速度会减慢。
4.请预测一下，在未来几年的时间内，我国人口总量会怎样变化 请说明理由。
持续增长。
主要原因：我国人口基数很大，实行了计划生育。
在实施计划生育后，我国人口为什么还一直在持续增长？
由于人口增长的惯性作用，且人口基数极为庞大。
我国人口数量的变化特点：
自从新中国成立以来，我国的人口总数持续增长，即使实行计划生育政策后，由于人口基数很大，所以人口增长速度也没有明显减少。
请思考：
2005年1月6日凌晨零时02分，随着一声男婴的啼哭，中国内地第13亿名小公民在北京市妇产医院诞生。中国13亿人口日的推迟到来，表明中国计划生育事业取得了巨大成就。由于中国控制人口和实行计划生育，使世界60亿人口日和中国13亿人口日的到来各推迟了4年，为世界人口的稳定和发展做出了积极的贡献，也为中国实现可持续发展和全面建设小康社会创造了良好的人口环境。
2.47
19.43
29.18
130.58
3.06
8.51
单位面积人口数（人／平方千米）
1897
16537
27313
125360
3049
14556
人口（万人）
768
851
936
960
997
1710
国土面积 （万平方千米）
澳大利亚
巴西
美国
中国
加拿大
俄罗斯
国 家
在我国，单位面积上生活的人口是其他国家的几倍、甚至几十倍，我国人口对国土的压力比其他国家要大得多。
材料一：
我国平均每年净增一千多万人口，致使每年增加的 国民收入的1／4，新增加粮食产量的一半，要被新增加的人口消费掉 。
材料二：
就业困难
交通拥挤
住房紧张
材料三：
人才招聘会
我国人口的过快增长会带来哪些负面影响？
１.制约着经济的发展，阻碍人民生活水平的提高； ２.给自然资源和生态环境带来沉重的压力; ３.给教育、住房、交通、就业等方面也带来了很大的压力。
质量
大学
高中
初中
小学
每10万人中拥有各种受教育程度人数
1422
3611
8039
11146
23344
33961
37057
35701
第四次人口普查
第五次人口普查
根据上述材料，分析我国人口文化素质的特点
与其他国家相比，我国高文化素质人口的比例较低，文盲率却很高。说明我国人口的文化素质较低。
人口素质不高是我国人口的另一特点
四国每万人中的大学生人数比较（1990年）
我国当前情况下的人口文化素质会给资源、环境与社会的协调发展带来哪些负面影响？
１.人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们; ２.适应不了社会发展的需求; ３.会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策.等
年龄结构
我国老年人口（65岁以上）比重曲线
我国65岁以上人口数量的变化有什么特点？这说明了什么问题？
65岁以上人口比重越来越大，我国的老龄化越来越明显。
说说我国人口年龄结构有什么样的变化趋势。
青少年人口越来越少，老龄人口越来越多。
在当前社会经济发展水平下，我国人口的老龄化会给家庭和社会带来哪些不利影响？
在我国经济还不是很发达的情况下，老龄化加重家庭负担，老年人得不到应有的照顾。
据统计2000年中国60岁以上的老年人口已达1.31亿，约占全国总人口10.4%，并且以每年3%的速度增长。80岁以上的高龄老人更是以年均5%的速度递增。在全国3.4亿个家庭户中，有65岁及以上老年人的家庭超过了20%。其中，“空巢家庭”又占到这些老年家庭的23%，“空巢老人”数量已超过2340万。
同时也会给社会进步带来很大的压力。
预测未来
我国老龄化问题在未来几年将会怎样？
还会更突出。
预测我国65岁以上人口在总人口中的比重
2000年 2010年 2020年 2030年 2040年 2050年
7% 11.7% 15.5% 21.9% 25.1% 27.4%
“人口”与“人手”
0岁————16岁——————60岁—————
消费阶段 消费、生产阶段 消费阶段
阅读上述材料，从下列几个问题展开讨论：
1、“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？
2、“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好”和“人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”，这两种观点对不对？为什么？
3、“人口+教育=丰富的资源”和“人口－教育=沉重的包袱”，这两种观点又说明了“人口”与“人手”之间存在着怎样的关系？
4、合理的人口标准应该是怎样的？
1、“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？
2、“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好” ， “人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”， 这两种观点对不对？为什么？
人是生产者，同时也是消费者。人口形象地说明了人是消费者，人手形象地说明了人是生产者。
3、“人口+教育=丰富的资源”和“人口-教育=沉重的包袱”，这两种观点又说明了“人口”与“人手”之间存在着怎样的关系？
这两种观点都是不对的。因为第一观点偏面地强调了人作为生产者的功能；第二种观点偏面地强调了人作为消费者的功能。
4、合理的人口标准应该是怎样的？
前者是指如果人们受到良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源；后者是指如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担。 说明“人口”与“人手”是可以相互转化的。
合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。
人口警钟长鸣
我国人口现状
人口数量大、新增人口多
人口素质不高
人口老龄化
（基本特点）
影响
影响
影响
家庭
社会
启示
合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。
自然
经济
社会
自然
经济
政策
对策？
总的说：人口形势严峻
1、数量上：
2、质量上：
3、年龄结构：
（另一特点）
你能为解决中国的人口问题提出点建设性的建议吗

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