资源简介

(共21张PPT)
环境亮起了
黄牌
我们身边有哪些环境问题？
由此可见，我们赖以生存的环境正在遭受破坏
环境问题的实质是发展问题。协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中永恒的主题。
中国环境问题日益突出的原因
20世纪50年代以后，中国开始走上工业化道路，目前正处在工业化快速发展阶段
中国人口进入持续增长阶段
粗放型的经济增长方式和技术、管理水平比较低。
中国最主要的环境问题
水土流失和荒漠化是中国主要的生态环境问题
废气、废水及固体废弃物污染是中国主要的环境污染问题
黄土高原
贺兰山
工厂
京杭大运河
生态破坏和环境污染的影响
制约我国经济发展
影响社会安定
危害人民健康
威胁中华民族生存与发展
赤潮
赤潮
2002年我国海域共发现办潮79次，其中渤海13次，黄海4次，东海51次，南海11次，累计面积超过10,000平方公里，直接经济损失2,300万元。
海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水颜色发生变化，显现红色、黄色或褐色，因此称为赤潮。
赤潮是一种严重的海洋灾害，赤潮生物迅速繁殖的结果，会使海水水体中的氧气大量被消耗，造成海洋生物窒息死亡。有些赤潮生物能够释放毒素，毒死吞食赤潮生物的鱼贝类，再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽照射到水下的阳光，影响海洋生物的光和作用，进而影响海洋食物链的正常循环。
赤潮的危害：
目前，我国光是每年扔弃在铁路沿线的塑料快餐盒就达8亿多只，加上城市快餐业的发展，每年废弃量达100亿只之多，其中80%以上未经回收，被大量的散落在环境中，重量在8万吨以上。
白色污染的危害
危害生态环境，妨碍工业、农业生产。
危害生物的生存。
造成视觉污染。影响城市、风景点的整体美感。
我们可以为保护环境做哪些力所能及的事情？
保护环境是我们国家的一项基本国策环境亮起“黄牌” 教学设计
一、教学目标：
结合生活了解我们生活中环境问题和环境问题的种类。
从生活、生产实例出发，感受环境问题与我们的生活休戚相关。
通过各种数据和资料，了解我国发展过程中存在的环境问题，树立忧患意识。
树立保护环境的观念，从自身行动做起保护我们的环境。
教学重点：
我国的环境问题日渐突出，作为当代中学生，应该为保护环境做力所能及的事。
教学难点
我国的环境问题成为制约我国发展的一个重要因素。
教学设计
环节 活 动 设 计 设计意图
教师活动 学生活动
引出环境 问题 【展示】图片展示。第一组用环境优美的图片引起学生对环境美的感受。第二组用环境污染和破坏的图片让学生感受到生活中有许多不和谐的地方。环境正逐渐破坏和污染。 【感受】感受生活的环境美【感受】从资料中感受保护环境的重要性。 从优美的图片容易激发学生学习的兴趣。通过正反二方面的对比让学生树立环保意识。
说说环境问题 【新知】教师提问：我们生活中存在哪些环境问题？教师板书。环境 环境污染 （大气污染等）问题 环境破坏 （水土流失等）【判断】出示图片，让学生判断属于环境问题的哪一种。【拓展】知识拓展，出示其他的环境问题。【思考】造成这些环境问题的原因有哪些？这些环境问题给我们带来了什么不利影响？【探究】白色污染。指导学生看教材，合作解决问题。【算一算】我们的家庭产生的白色垃圾有多少？ 【回答】学生回答。【尝试】尝试对环境问题类别进行判断。学生开阔视眼，增加知识。学生自主思考【探究】通过讨论，来得出我国的环境问题产生的原因和对我们的生产生活带来的不利影响。学生计算 师生互动，活跃课堂气氛。培养学生判断能力，巩固知识。开阔学生知识面。通过讨论的方式，培养学生自主学习的能力和合作探究的能力。并加深对环境保护重要性的认识。过自己的计算，加深认识，体会
出谋划策 【行动】我们可以为保护环境做哪些力所能及的事情？【展示】录象片段，只有一个天让学生再次体验我们只有一个地球，我们要珍惜、爱护，我们要与自然和谐发展。 【活动】学生回答保护环境的方法。【感受】学生体验我们只有一个地球。 培养学生解决问题的能力。进一步加深认识：环境保护从我做起。

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