资源简介

七年级道德与法治下册导学案
课题
2.1 男生女生
课型
讲授课
主备

审核

学习
目标
认识男生女生的生理特征及性别角色；
了解男生女生的各自优势及互补；
感受男生女生和谐相处会给双带来的乐趣。
学习
重点
男生女生的各自优势及特点；
学习
难点
男 生女生的优势互补。
预
习
案
青春期，男生女生在_______面的差异会更加明显。
同时，在社会文化的影响下，男生女生在_________、兴趣爱好、思维式等面，越来越多地表现出自己的______。　
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的_________, 表明人们 对性别角色的____________。
男生女生的生理性别特征是___________的，对青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地_______。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的_________，学会如塑造自我形象，如与异性_________。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身的_____的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过受________________的影响。
男生女生各自拥有自身的__________。欣赏对的______，有助我们不断_______自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现______的优势，相互取长补短，让自己变得更加________。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不 应因自己某一面的优势而______,也不应因自己某一面的欠缺而_____。男生女生应_________,__________,相互学习，___________。
行
课
案
1.男女各有什么优势？
2.在日生活中，男生女生可以为对做些什么？
3.性别刻板印象，如避免？
4.如认识男生女生的生理性别特征？
5.为什么要认识性别角色？
6. 怎样正确认识男生女生的性别优势？
7. 男生女生之间如优势互补？（怎样正确看待性别差别？）　
8. 男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执著。女孩常对溪流讲，我会欣赏，我能把握。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天！
结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。

检
测
案
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是( )
A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
2.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应( )
A.垂头丧气，怨天尤人
B.一脸茫然，顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己，让自己变得完美
3.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是 ( )
①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变 ③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”
④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( )
A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明
5.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说( )
①男女有别，支持小亮的做法 ②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方 ③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑 ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应是因为（　　　 ）
①男女同学在思考问题的式、学习法、动手上各有优势和不足②男同学意力强，女同学心细③男女同学在性格、兴趣等面各有特点，可以相互影响、相互促进④男女同学都比较注意在异性面前的形象
A.① ② ③　　　 B.① ④ Ｃ.① ② ④　　　　　D .①②③④
7.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明男女同学正交往（　）
①有利增进对异性同学的了解，交往沟通的②有利男女同学一起学习交流，取长补短，学习效率③有利男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展④有利培养和发展同学之间的真挚友情
A．②③④　　 B．①②④ C．①②③　　 D．①②③④
8.曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗？（　）
A．两者间可以优势互补，取长补短 　　　　
B．可以把重活推给对做
C．大家可以边聊天边干活　　　　　　　
D．大家可以平分工作
9.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（　）
A. 认同和挑战　 　B.期待和看法
C.歧视和要求　　　　　 D.选择和排斥
10.曾经有人问英国著名诗人塞尔·约翰逊：“是男人明还是女人明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（　）A、 男孩比女孩明 B、女孩比男孩明
C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样明

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