资源简介

(共14张PPT)
　　在21世纪上半叶，我们既面临“黄金发展期”，又面临矛盾凸显期，就经济和社会发展领域而言，最根本性的就是　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　　发展的三大挑战。
资源
生态
经济社会
建设可持续发展的社会
建设可持续发展的社会
目标2 了解当今的人口、资源与环境 问题，主动关注社会的可持续发展。
学习目标
总述（世界PRED现状）
分述（世界和中国的人口、资源与环境问题）
总述（可持续发展）
知识梳理
人口
问题
资源
问题
环境
问题
总量过多
不同的国家有差异（日本、印度）
世界
数量过多，增长过快
人口素质不高
中国
老年人口数量增加快
计划生育
晚婚　晚育
优生　优育
健全社会保障、加快经济发展等
控制人口数量
提高人口素质
世界
中国
世界
中国
短缺
总量丰富、人均占有量少
利用率低
破坏、浪费严重
分布不平衡
开源、节流并举
利用科学技术
跨流域调配
立法
保护和科学
的利用资源
三废、荒漠化
环境污染（废气、废水、
　　　　　固体废弃物）
生态破坏（水土流失、荒漠化）
保护环境
治理
三北防护林、封山育林等
问题
对策
人口
资源
环境
发展
可持续发展
原因
概念
要求
三条原则
从观念走向实践
热点链接
某市公告：“从即日起，本区域两天停电一次”“城区的路灯只开一半”“景观灯一律关闭”。
能源问题
材料一：2003年我国人均开采能源量与世界人均值比较
石油 天然气 煤炭
人均可开采量 2.7吨 1047吨 92吨
占世界人均值 11.6％ 4.1％ 55.7％
中国 日本 世界平均值
万元GDP能耗标准煤 2.6 0.22 0.87
2003年我国万元GDP消耗标准煤与日本及世界平均值比较
材料二：我国单位GDP排放的二氧化硫分别是美国的8倍，加拿大的5倍。2003年我国二氧化硫排放量2100多万吨，位居世界第一，超过环境容量的33％。
材料三：十六届四中全会提出，要大力发展循环经济。传统经济和循环经济的示意图：
资源
产品
废弃物
再生资源
污染排放
产品
传统经济
循环经济
（1）随着我国经济社会的快速发展，上述材料发展的问题变得愈来愈严峻，有人称之为“成长中的烦恼”，请联系材料，具体说说为何“烦恼”。
（2）要消除“成长中的烦恼”，根本出路在于实现 的转变。请您结合
材料三谈谈对此的认识。
（3）要消除“成长中的烦恼”，还需要你我他的共同参与。请举例说明青少年应选择的生活方式。
（1）审：
　　先分清材料共有几层，读懂每一层大意。再捕捉材料中的关键信息。（表格题要看标题、注释，明内容）
（2）找：
　　针对问题寻找相关的知识点。
（4）答：
　　给出正确答案，切忌完全照抄书本观点或张冠李戴。
（3）联：
　　把相关的知识点与材料中的关键信息相联系。
解题小技巧
1、自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策（或参加这方面的宣传活动）；
你的打算
2、学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；
3、自觉履行保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；
4、从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；
5、依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；
6、向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
（1）不用一次性木筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。
（2）不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花草、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。

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