人权的足迹[上学期]

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人权的足迹[上学期]

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(共14张PPT)
美军虐待伊拉克囚犯
苏丹难民一家子
村委会的选举
《中国人权状况白皮书》
人权的内容包括哪些?
公民权利和政治权利
人权内容
健康
自由
财产……
生命
经济、社会和文化权利
就业
劳动条件
社会保障
文化教育……
阅读课本p82-85,结合图册p30,思考:
(1)在漫长的古代社会的专制制度下,人权的状况如何?为什么 请举例说明.
想一想
(2)请你列举人们为保障自己的权利而奋斗的事例。
王权、神权之下广大民众的权利十分有限
争取人权的奋斗历程
文艺复兴、启蒙运动
人权观念诞生
1776年美国《独立宣言》
1789年法国《人权宣言》
1948年联合国《世界人权宣言》
1886年芝加哥工人罢工运动
1914年英国妇女争取选举权运动
1952年联大
《关于人民和民族自决权的决议》
1963年马丁·路德·金“我有一个梦想”
1986年联大
《发展权利宣言》
生存权
自由权
《独立宣言》
自由
财产
安全
反抗压迫
《人权宣言》
自然资源权
民族自决权
发展权
和平权
环境权
当代世界系列人权宣言
经济发展、社会进步
人权的内容越来越丰富
人权的范围越来越广泛
古代专制统治时期
人权十分 有限
想一想:人权的内容、范围呈现什么趋势?
讨论:这四个事件中人们分别在争取什么权利? 影响他们获得权利的因素是什么?
《独立宣言》获得通过
美军警镇压芝加哥罢工工人
英国妇女争取选举权运动
“我有一个梦想”
我有一个梦想
想一想
智能拓展:
1、黑人领袖马丁·路德·金的梦想是什么?
2、虽然第一个人权宣言已经发表了100多年了,但马丁·路德·金还要发表这个演讲,这说明什么问题?
3、现在他的梦想实现了吗?试举例说明。
美洛杉矶白人警察殴打黑人少年
西班牙举行抗议北约轰炸南联盟的示威活动
练习与感悟:
1、选择:第一次系统地在国际范围内提出人权的具体内容的是 ( )
A、《独立宣言》 B、《人权宣言》
C、《奴隶解放宣言》 D、《世界人权宣言》
2、填空:实现人权的根本途径是 和 。
3、请把以下人权填入相应的括号内①生存权 ②自由权 ③劳动和休假权 ④男女平等选举权 ⑤种族平等权
公民权利和政治权利( )
经济、社会和文化权利( )
4、通过本节课的学习,你有何感想?
D
经济发展
社会进步
① ② ④ ⑤

我的梦想
我梦想有一天,这个国家将会奋起,实现其立国信条的真谛:“我们认为 这些真理不言而喻:人人生而平等。” 我梦想有一天,在佐治亚州的红色山岗上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴 隶主的儿子同席而坐,亲如手足。 我梦想有一天,甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒 漠之州,也会改造成为自由和公正的青青绿洲。 我梦想有一天,我的四个小女儿将生活在一
个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作
为评判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天,亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝 地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里,黑人儿童能够和 白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天,深谷弥合,高山夷平,歧路化坦途,曲径成通衢,上帝的 光华再现,普天下生灵共谒。
这是我们的希望。这是我将带回南方去的信念。有了这个信念,我们就能从绝望之山开采出希望之石。有了这个信念,我们就能把这个国家的嘈杂 刺耳的争吵声,变为充满手足之情的悦耳交响曲。有了这个信念,我们就 能一同工作,一同祈祷,一同斗争,一同入狱,一同维护自由,因为我们 知道,我们终有一天会获得自由。

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