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(共20张PPT)
第二课 人民当家作主
守望公共家园
一、依法行使民主权利
公民的权利有：
选举和被选举权；
批评建议权；
公平待遇权：
揭发检举权；等等
二、行使民主权利的方式和途径
1.向人大代表反映情况
2.通过新闻媒体
3.向有关国家机关写信或拨打电话
反映情况
4.向有关公职人员当面反映情况
必须是合法的方式和途径；
合法就会受到法律的支持和保护
行使民主权利的方式和途径应注意：
材料一：2004年11月，深圳媒体报道了梧桐山大批薇甘菊肆虐而使植被死亡的新闻。宝安区宝城小学三（4）班的郑嘉敏同学看到新闻后写信给李鸿忠市长，呼吁李市长关注这件事。李市长很快做了批示。
材料二：2005年4月，深圳某中学一位学生给所在区区长打电话，反映所在学校学生上学存在严重交通隐患问题。区长接到信后，立即组织各部门负责人现场办公，并在半个月内解决了这个问题。
问题一：上述两位同学在依法行使公民的什么权利？他们同时在履行公民的什么义务？
权利：监督权、批评建议权；
义务：关心社会的义务，材料一是关心环境问题，材料二是关心交通问题。
问题二：从两位同学的行为中，我们可以得到怎样的启示？
作为学生，应该学会依法行使权利，同时应该履行公民应尽的义务。（我们要做社会的小主人。）
3、个体工商户小林对某工商管理所工作人员态度粗、不负责任、吃拿卡要等做法有意见，他行使权利的最好的有（　　）
A、向人大代表反映有关情况　　　　
B、到大街上张贴揭发工商管理所的大字报C、以此要挟所长减免自己的工商管理税
D、拨打12345市长电话提出自己的意见
A
2、中央电视台“3.15”晚会上，收到不少观众的来信，希望“央视”帮助维护自己作为消费者的合法权益，或者对一些商家的不法行为进行曝光、获救。这说明我们行使民主权利其中一条有效的渠道是（　　）
A、通过人大代表　　　B、通过国家机关　
C、通过政协委员　　　D、通过新闻媒体
D
1、据有关部门统计，1990年全国县、乡两级人民代表大会代表直接选举时，享有选举权的人占18岁以上公民人数的99.9%，各省、自治区、直辖市的参选率一般都在90%以上。这一情况集中说明（　　）
A、我国的选举权不受年龄和性别的限制
B、各级人民代表大会统一行使国家权力
C、我国人民享有广泛的政治、经济、文化权利
D、我国公民的选举权得到切实保障
D
end
专题探究
——行使权利 从我做起
1.一项建议的产生
2.如何投出自己的一票
如何依法行使民主权利
了解基层自治组织和民主管理制度，培养民主意识
内容目标：讨论本地特别关注的问题，体验公民
的主动参与对推进民主政治建设的重要作用。
确认存在问题
选择研究问题
收集信息资料
编制建议方案
确定实施
途径方式
形成具
体建议
选择反映
建议的途径
一项建议产生的基本程序
　 （2）.通过商量，三人决定去揭发老李的行为。
（思考：他们有检举揭发的权利吗？如果有，你认为可以采用哪些途径？）
　
2005年是浙江省农村的“选举年”：全省3.8万个村将进行村委会换届选举，3500万农民将选举自己的“当家人”。这是浙江省农村基层组织建设和基层民主政治建设的一件大事。
　　
某校九年级学生王芳发现，在漂亮的大街上很多地方贴满了小广告，人们戏称其为“牛皮癣”，既影响了市容，也容易误导消费者。她想通过自己的努力解决这个问题，但不知该怎么做，也不知该向谁反映。你能帮助她吗？请简要写出步骤。
同学甲：昨天晚上，被工地施工的噪音吵得睡不好觉
同学乙：真缺德。瞧，这么多快餐盒乱扔在河里
同学甲：是不是写信给报社反映一下？
同学乙：对，也可以打”12345“市长热线电话。
1、上述对话中反映了哪些环境污染？
2、遇到环境问题写信给报社有什么作用？
3、假如你是市长，你会如何针对性地解决学生反映的问题？
行使权利从我做起
一项建议的产生
如何投出自己一票
体会政治参与程序
专题探究
增强政治参与意识
提高政治参与素质

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