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(共21张PPT)
镜头一:
丁晓有一个幸福的童年，爸爸是原孝丰动力机厂一名普通工人，工厂的效益好,她爸爸的工资收入很可观；妈妈是孝丰丝厂的一名会计，工作轻松，收入也不错。记得小时侯，她想要什么玩具、学习用品，爸爸、妈妈都满足她要求，同学们总是羡慕她有一个好爸爸、妈妈。
可是，当丁晓读小学六年级的时候，她再也看不见爸爸、妈妈的笑容，她的要求也不能有求必应了。难道是爸爸、妈妈不喜欢自己了 原来，爸爸、妈妈的国营企业面临着改制，他俩都要下岗了！这对丁晓的爸爸、妈妈来说简直是晴天霹雳！妈妈说：“不到厂里上班，那去干什么？孩子将来读书的钱哪儿来呀！”爸爸说：“现在社会上这么多下岗工人，我没有文化又没有技术；她妈妈虽是个会计，但也不懂电脑，谁要她呀？哎-----”
金点子:
请你们为丁晓的父母亲制定一项就业计划或创业方案。
友情提示：
制订方案时，可以从下面几个方面加以考虑：
*先收集信息，你打算采用什么办法收集就业信息。
*经过调查，你发现当前什么职业的就业机会较多？哪些职业适合丁晓父母亲？
镜头二：
听了大家的建议，丁晓的父母亲重新振作起精神，积极地去寻找新的工作。经过调查发现：孝丰街上的皮鞋店都是中低档，可有品牌、中高档的皮鞋店还没有。她父亲打算开一家上档次、有品牌的皮鞋店。
作为经营者,既要反对制假售假、非法牟利、投机欺诈等违反经营的行为；又要具有创业的智慧，保持创业的精神，讲信用、重信誉、创品牌。只有依法经营、艰苦创业，才能在市场经济的大潮中，激流勇进。
（友情提示：此时丁晓爸爸主要
的市场角色）
丁晓爸爸怎样才能把店经营好
而丁晓妈妈不舍得放弃她热爱的会计工作，为了适应社会需要，她报名参加安吉人才培训中心的会计电算化培训班。半年以后，妈妈完成会计电算化培训班的培训， 就到人才交流市场去应聘，可是她看到了这样的情景：
图上反映当今人才交流市场出现的哪些情景？反映了哪些心理？
他们在市场经济中扮演什么角色 他们应该怎么做？
有活没人干，有人没活干
镜头三：
一年后，由于丁晓爸爸的合法经营，讲信誉，皮鞋质量好，皮鞋店的生意越来越红火；妈妈也找到了一份会计工作，一家人又过上了幸福生活。这不，今天他们一家三口又去下馆子了！正当吃得高兴时，丁晓发现她最喜欢吃得一碗菜里竟然有一只死苍蝇!爸爸说：“找他们去！”妈妈说：“算了，找人家多麻烦！我们不吃这碗菜不就得了！”丁晓陷入了矛盾-----
(1)、丁晓一家三口此时扮什么角色 (2)、朋友们，你能告诉丁晓应该怎样合理的处理这件事吗？这样做有什么依据吗？
评评理：
走上“维权”之路
（2）在我们的生活中，当遇到侵权行为时，许多消费者都有象丁晓妈妈这样的想法：认为维权麻烦而放弃。对此，你有什么看法或想法？
镜头四：
转眼三年过去了，丁晓初三也毕业了，考试成绩不是很理想，普通高中差五分，但是上了职业高中的分数线。如果读普通高中，需要择校费一万多元，这对他们并不富裕的家庭来说，是一笔不小的开支；另外，父亲的皮鞋店正缺人手。此时，丁晓又矛盾了-----
换位选择：
同学们，假如你是丁晓，
你会如何选择？为什么？
（1）天津中职生走出国门成海外人才
市场“抢手货"
（2）深圳职业高中升学就业率超95％
（3）哈尔滨中小IT企业看好职高生

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