资源简介

(共14张PPT)
第二课 感受科技之光
我国核工业的发展历程
我国第一颗原子弹的爆炸
中国核动力战略潜艇在巡航
我国的秦山核电站
我国的广东大亚湾核电站
材料：
锯子是怎么被发明的
战国时期的鲁班，有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务，为此需要大量树木，用斧头砍太慢，怎么办 他去山上伐木，不小心被一种带锯齿的草划伤，他想这种草都能将皮肤划伤，如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利，于是锯子就这样被发明出来了。
问：看了这则材料你可以得出什么结论？
结论：科学技术源于生产实践
科学与技术的关系：
材料 结论 关系
人类在挖石头时为了省力,用一根棍子找一个支点,使用了杠杆原理。
随着杠杆原理的发展，人们制造出了挖掘机。 科学产生技术
科学中有技术
技术也产生科学
科学与技术是密切相关的
技术中有科学
科技知识小竞赛
全班分成三个小组，轮流答题。得分最高者为科技明星组
比赛规则：
1、右图中的人是谁？下面是他发明的什么机器？
2、他的这一发明将人类带入了什么时代？
3、1814年 英国人 发明了蒸汽机车。
4、电话的发明者是谁？
5、电灯的发明者是谁？
6、首先采用流水生产线方法的是谁？
8、 发明的飞机实现了人类翱翔蓝天的梦想。
9、 的发明和广泛应用，使人类进入了第二次科技革命。
7、电动机的发明者是谁？
三次科技革命
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
起始年代：
主要标志：
新兴产业：
启示：
18世纪60至70年代
19世纪70年代
20世纪50年代以来
蒸汽机的发明和使用
内燃机的发明，电力广泛应用
原子能，电子计算机，微电子技术和宇航技术的发展
纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输
基础工业，重工业，能源工业
原子能、电子、计算机、航空航天、高分子合成化学、激光、生物工程
1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世，影响产业结构的改变。2、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产力，促进了人类社会和经济的迅速发展。
沐浴科技之光的现代生活
享用的科技成果 带来的便利
……
冰箱
洗衣机
空调
电视机
热水器
电话
……
有利于食物的保鲜、储存
便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率
改善生活、工作的条件，提高生活质量
使我们开阔眼界，丰富生活
消除疲劳，方便生活
便于人们进行交流，掌握信息
邓小平：科学技术是第一生产力
思维放飞：
随着科技的进步，我们未来的生活将是怎么样的？
水陆两栖的房屋可能成为新的诺亚方舟
廉价、可以发光的塑料薄片
超轻型汽车

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