资源简介

(共15张PPT)
学校生活中的竞争：
体育竞技中的竞争：
文化生活中的竞争：
经济生活中的竞争：
当今世界国与国之间的政治 经济 外交 军事等各领域的竞争：
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发现竞争
认识竞争
优胜劣汰
物竞天择,适者生存
材料一：从前，充氧设备不发达，长途贩运的鱼苗常常大量死亡。后来有人在槽中放入鲶鱼，为了避免鲶鱼吞噬，所有的鱼苗都本能地快速游动，这样，它们就能最大限度地吸取氧气，死亡率反而大大降低。
材料二：清朝乾隆帝以“天朝无所不有”为由，拒绝与外国通商；清政府官员视外国先进科技为“奇技淫巧”，恐其“坏士子之心”，拒绝学习；清朝统治者恐外来侵略，实行海禁政策，令沿海居民内迁，拒绝与外国交往。结果并没有使清朝长治久安，反而遭到了外人的几次三番的侵略，最终灭亡。
“鲶鱼效应”和“清王朝的命运” ，你从中感悟出什么道理？
说明只有积极参与竞争、一直保持积极的竞争状态，才能使自己变得更加强大，才能在竞争中获胜。
消极逃避竞争不但不能保护自己的，反而会让自己固步自封，力量不断弱化。
请你结合自己的亲身经历，来说明上述道理？
我的竞争力
竞争力的表现 自我评价（满分为10分） 请选择两三项，说说自己得分的理由。
１、把握明确的目的、方向的能力
２、拥有运用现代信息技术的能力
３、良好的心态,控制自己情绪的能力
４、展示、推销自己的能力
５、组织与决断的能力
６、与人沟通、说服他人的能力
７、８、９、（自己的其他能力）
1、请在自己班上选定一个自己竞争的对手。
2、分析自己与自己的竞争对手彼此的长处与不足。
3、提出明确的超越竞争对手的目标或指标。
4、提出超越对手的具体措施。
5、先把自己的想法写在纸上。
迎接竞争
现在王老师有机会可以去参加一个全国教师技能大赛
你知道王老师得知这个消息之后,首先会有怎样的考虑吗
为什么会有这几种想法
你觉得王老师要不要去？为什么
你有什么办法让王老师坚定信心呢
王老师现在要做些什么准备？请你给王老师提些具体建议。
绝招一:威胁最有竞争力的选手,阻止其参加
绝招二:到网上抄别人的材 论文等
请从历史的角度解释中国必须参加国际竞争？
你认为中国要赢得国际竞争，还应主要提高哪些竞争力？
我们国家要积极提升国际竞争力，我们中学生应该做些什么？
国际竞争
竞争烈,我们要自尊自强。
天行健,君子以自强不息
课后作业：
思考：学校的生活对个人最终竞争力的形成有哪些好处？还有哪些不足 如何克服这些不足.

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