资源简介

(共17张PPT)
第二课 多种多样的社区
一、教学目标
1、了解社区的主要类型，了解社区间的相互联系。
2、学会区别不同的社区类型，分析不同社区的差异。
3、了解社区的丰富多彩，逐步认识社会生活的丰富多彩，激发学生爱家乡、爱祖国的情感，这本区的经济和社会发展努力学习。
二、教学重、难点
1、社区类型及差异。
2、社区间的相互联系。
三、教学方法
本课主要采用讨论法，多媒体展示法、活动教学法。
多种多样的社区
说说，社区里都有哪些设施？
比比看，它们有什么不同？
说说你家所属的省、市、镇。说说哪一级范围大。
看插图回答：
1、说出A、B、C、D四点的位置？
2、分小组讨论四个社区的主要特征？
3、请为它们取一个合适的名称。
A区是中关村，大学科研单位集中分布地区。主要从事教育科研。 （高新科技园区）
B区是王府井大街，是商业中心所在地。主要从事商业活动。 （商业）
C区是工业企业的集中地，主要从事产品生产。 （工业区）
D区是芳庄小区，是居民居住的地方。 （生活小区 ）
不同类型的社区
1、社区的类型有哪些？
2、差异比较明显的两种社区？
功能社区 自然社区 行政社区
社区类型 社会活动形成 自然形成 行政管理确定
举例 工业区
生活区 村落、
城镇 街道、乡镇、县市
想一想：
1、看看商店的货物都是从哪里来的？
2、各区域之间还有那些方面的交流与联系？
分组讨论：
本地区应该在哪些方面加强与外地的联系？
第二课 多种多样的社区
社区的类型：
1、自然社区 （城市、农村）
2、行政社区 （省、市、镇、乡）
3、功能社区 （工业区、生活小区 、商业区、高新科技）
在区域中往来
物产往来
经济往来
文化、信息、技术交流。
谢谢合作！
教后反思：通过板书设计，学生能很好的掌握社区的类型。以及在区域中来往的心要性。但从作业情况看学生对社区分类的标准还掌握的不扎实。上课时对一些合理的社区建议表达时还需要老师的引导。 （新授课）9月11日

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