九年级第一单元第四课第二框发展问题[上学期]

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九年级第一单元第四课第二框发展问题[上学期]

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(共14张PPT)
南北关系和发展主题
教师质疑,自主探究释疑
阅读材料,思考:
2000年世界生产总值达到30万亿美元,人均产值增加三倍以上,达到约5000美元.
该材料说明了什么
世界经济快速发展。
既然如此,为什么又说发展仍是当今世界的主题?
一些发达国家的人口和国内生产总值
人口(1999年)
(万人) 国内生产总值(1999年)
(百万美元)
美国 27823 9152098
英国 5950 1441787
德国 8210 2111940
一些贫穷国家的人口和国内生产总值
人口(1999年)
(万人) 国内生产总值(1999年)
(百万美元)
坦桑尼亚 3292 8760
塞拉利昂 495 669
利比里亚 293 285
贫穷 的非洲
互动生疑,合作探究释疑
这段文字提出了一个什么观点?
发展问题突出表现为发展中国家和发达国家的关系问题,有时也被称为南北问题。
你知道这是为什么吗
发达国家和发展中国家分布
在非洲,1981年进口一种载重7吨的卡车,要比5年前进口同一种载重卡车多提供2倍的咖啡、3倍的棉花或9倍的烟草。
发展中国家的贫困落后与发达国家是有内在关联的:
(1)历史上这些国家曾遭受西方国家的殖民侵略;
(2)获得独立后,不公正的国际经济秩序没有改变。
顺藤摸瓜,推理生成知识
如何才能解决当今世界的发展问题?
建立公正、合理的国际新秩序:
(1)南北对话
(2)南南合作
本框知识梳理
1、虽然世界经济快速发展,但很多发展中国家还是贫困落后,南北贫富差距大——发展问题仍是当今世界的主题
2、发达国家历史上对落后国家的殖民侵略和不公正的经济秩序是造成发展中国家贫困落后的重要原因——当今世界的发展问题又被称为南北问题
3、通过南北对话、南南合作,推动建立公正合理的国际秩序——解决当今世界发展问题的重要途径
活学活用:
阅读下图,回答问题:
图表主要反映了一个什么问题?
产生该问题的主要原因有哪些?请简要说明。
人口占世界人口的比重 (%) 国内生产总值占世界的比重(%) 人均国民生产总值

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