资源简介

(共56张PPT)
行进中的
世界人口列车
我对“人口列车”的理解
人口大爆炸了
人口
资源
环境
可持续发展
人口、资源、环境三个因素相互制约、相互作用，三者达到平衡，才能使人类社会持续发展下去。你认为三个因素中，哪一个最重要？首要解决的难题是哪一个问题？为什么？
上帝看到地球资源匮乏，环境恶化，于是让时光倒流三千万年，为避免重蹈覆辙，召开了动物世界的会议。会上老虎、大象等动物一致提出，要想解决问题，最好办法是杀死猿类。
动物们为何要杀死猿类？
人口———人力资源———生产力水平
有同学认为：“人是生产力中的主导因素，人多比人少好，人口越多，人力资源就越丰富，也就愈加能促进生产力的发展，从而会创造出更多的社会财富。”你认为这种观点对吗？为什么？
讨论
人既是生产者，也是消费者。
自然环境
索取资源　
人类社会发展
排放废弃物
人口变化导致人类对资源的索取量的变化，排放废弃物的变化，促使自然环境的变化，引发一系列的资源与环境问题，促进或阻碍人类社会的发展，因此，在PRED关系中，人口是关键的因素。
算一算：
你得到什么结论？
人口数量
所需时间
0～10亿

10～20亿

20～30亿

30～40亿

40～50亿

50～60亿
然后，可让学生把上述表格中
读图2-5，完成下列表格。
漫长时间
100年
30年
15年
12年
12年
世界人口增长速度越来越快！
18世纪中叶至19世纪30年代，人口增长曲线还是比较平缓的，说明这一时期的世界人口增长还是比较慢的；19世纪30年代至20世纪50年代，人口增长曲线的斜率越来越大，说明这一时期的世界人口增长速度也越来越快了；20世纪50年代以后，人口增长曲线的斜率更大了，说明这一时期的人口增长速度极快。进入21世纪，人口增长的预测曲线（虚线）的斜率较20世纪末叶稍缓一些，说明未来人口的增长速度将逐渐趋缓。
*
算一算：
　　按每年增长人口8000万计算：
　　每年增加　8000万　人；
　　每天增加　　　　　　人；
　　每小时增加　　　　　人；
　　每秒增加　　　　　　人。
你有何感想？
1992年6月在巴西召开的联合国环境与发展大会的会议厅内，要挂一只大钟，钟的上部显示全世界每秒增加3人，下部显示每8秒多时间减少耕地1公顷。
约22万
9132
2.5
*
联合国定每年的7月11日为“世界人口日”。
必须辩证地、全面地看待人口与自然的关系，人口数量应当与资源、环境协调发展
l
谈谈：
世界人口现状将带来的社会问题。
j
z
h
*
人口增长过快的后果
人口增长过快的后果
人口增长过快的后果
*
飞来的山峰
　请给下图命名，并作适当的解释。
感悟与体会
人口、资源 、环境、经济、社会的关系及其核心因素。
人口过多
向大自然过多的索取资源
（资源短缺）
超过了自然界的自动调节
能力（生态失调）
排放的废弃物过多
超过了自然界的自然净化能力
（环境污染）
人口是
关键因素
影响 经济发展和社会进步
我们的结论
人口不是越多越好。
因为自然环境的承载能力是有限的。
思考？？？
发展中国家人口
增长过快的因素。
　　人口增长过快带来一系列人口、资源、环境问题，人口增长过慢是否就没有人口问题，是一种好的现象？
　　　　　　（举例说明）
印度人口2030年可能超中国
不同的国家，不同的人口问题
不同的国家，不同的人口问题
日本民众抗议养老金制度
人口下降带来的困扰
人口下降带来的困扰
我们的结论
人口不是越少越好。
因为它会导致劳动力的缺乏。
过快
过慢
发展中国家
发达国家
世界人口
过快
过多
不同的国家，不同的人口问题
控制人口
适当鼓励生育
*
促进
生产资料充裕
人口增长适度
阻碍
延缓
人口增长过度
过慢
过快
人口对经济和社会发展的促进和延缓作用：
合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。
请你就日本和印度的人口问题，各设计一条宣传标语。

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