资源简介

(共27张PPT)
自然资源出现短缺
粮食生产，需要土地、阳光、水．．．．．．
电灯照明，需要煤、石油或水能发电．．．．．．
制造家具、纸张，需要木材．．．．．．
制造火车或机器，需要开采铁矿、冶炼钢铁．．．．. .
这些来自大自然，对人类有利用价值的物质和能量，被称为自然资源。你能根据这些资源的特点，为它们划分类别吗？
自然资源
可再生资源
不可再生资源：
土地（资源）
水（资源）
木材（生物资源）
铁矿（矿产资源）
1.自然资源的概念
大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
2.自然资源的分类
可再生资源
非可再生资源
指那些在较短时间内可以再生，或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源
指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。如矿产资源
自然资源
非可再生资源
可再生资源
矿产资源
土地资源
水资源
生物资源
气候资源
以《我的一天》为题，请你谈谈自己一天正常的生活所需要的资源？
自然资源与人类的关系：
1.自然资源是人类生存的基础
2.自然资源是人类安身立命的基本条件
3.自然资源与人类休戚与共
人与自然息息相关，人类在自然中生产，也在自然中生活；阅读以下两则材料，运用所学知识回答问题。
问题：你对上面材料中两位父亲的行为怎么看？
如果人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度就会出现：
可再生资源
不可再生资源
短缺
耗竭
世界石油储量有多少：截止1996年底，世界石油探明储量为10472亿桶，其中欧佩克成员国为8020亿桶，占世界总储量的76.6%。
全世界每天要消耗多少石油：1996年，世界石油消耗量达每天达7170万桶。欧佩克预计，到2020年，世界石油消费总量将达每天1亿桶。
你能计算出世界的石油大约还能用多久吗？
你能想象没有石油的日子会是什么样的吗？
世界部分矿物耗竭年限预测图：
在人类历史发展的初期，地球约有2/3的陆地被森林覆盖，森林面积达76亿公顷，现在只有约36亿公顷；人类消费淡水量的迅速增加，使全世界用水量比20世纪初增加了10倍，并仍以每年40%的速度增加。
目前，已有60%的区域属于缺水地区，有30个国家严重缺水；
20世纪以来，世界耕地面积已趋零增长，甚至略有减少，全世界每年损失耕地约几百万公顷。
材料反映了哪些自然资源出现短缺问题？
为什么会出现资源短缺问题？
根据以上分析，告诉我们自然资源已经呈现怎样的危机？
造成资源短缺的原因是什么？根本原因又是什么？
（1）人口众多，增长过快。
自然资源出现短缺
（3） 资源具有数量有限的特点。
（4）人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖的速度。
（2）资源浪费和不合理利用。
根本原因：人口的急剧增长和人类需求的无节制
一、指某区域一种或数种资源总量或质量上由于自然或人为的原因不能满足人们急剧增长的需求，相对来说可视为短缺；
二、指某一地区相比其他地区，在一种或数种资源的总量上相对不足。
资源短缺的表现：
城市缺水
农民耕地紧张
某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要
森林面积的减少
一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？
在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源？
在加工筷子的过程中要消耗什么资源？
生产筷子的工厂
原料：木材
森林资源
商店和餐馆
消费者手中
丢弃焚烧
→
←
←
→
↓
回收处理
各加工厂
↓
←
↑
联系上述材料，谈谈如何在日常生活中节约资源、保护和科学利用资源？
1.牢固树立节约观、人均观念、可持续发展观、忧患意识、危机意识。
2.提高保护和科学利用资源的自觉性。
3.从身边的小事做起，从一点一滴做起。
为构建节约型社会作出自己应有的贡献。
◇ 购物使用布袋，可以减少塑料的使用量，可以在一定程度上节约石油等非可再生资源；
◇ 节省纸张，回收废纸，不买贺卡，可以节约森林资源；
◇ 一水多用、随手关紧水龙头可以节约水资源；
◇ 少用罐装食品和饮料可以节约矿产资源；
◇ 拒绝过度包装也可以节约多种资源；
◇ 尽量使用可再生物品可以减缓非可再生资源的耗竭速度；
◇ 使用节能灯具可以节约能源资源；
◇ 拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装可以保护生物多样性；
◇ 分类回收垃圾，回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃，一方面可以实现某些资源的回收再利用，另一方面还可以防止垃圾对其他资源造成污染。
请同学们看书P54《从身边的生活谈起》，说说其中的道理。
人类从诞生开始，就一直利用自然资源来谋求自身的发展并与之保持着休戚与共的关系。但随着人类对自然资源的开发，造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭和短缺，反过来又制约着人类社会的进一步发展。
1、下列自然资源中,全属于非可用再生资源的一组是( )
A.土地、森林、铁矿、煤炭 B.阳光、空气、水、森林
C.铜矿、石油、天然气、煤炭 D.风、核电、土地、水
2、鲁迅说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢？数百年后，我们当然是或上了天堂、或下了地狱，但我们的子孙后代，却要生存的……”这说明鲁迅懂得（ ）
①资源问题关系到人类的生存与发展 ②煤是一种非可再生资源，要合理开发和利用 ③资源具有数量有限的特点 ④资源的开发还应考虑后代人的需要
A. ② ③ ④ B. ① ② ③ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④
C
D
3、右边这幅示意图说明了（ ）
① 随着人口的增长，森林资源必将不断减少 ②森林资源的减少与人口增长有关 ③增加人口才能保护森林资源 ④人类必须与自然和谐相处
A. ①② B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④
4、请认真观察右图，然后运用所学知识回答下列问题：
（1）右图中“危在旦夕”的“危”指的是什么？
（2）针对这“危在旦夕”的现实，我们应采取什么样的对策，才能排“危”解难？
（3）为解决这“危在旦夕”的问题，作为中学生的你应作出什么样的努力？
D
漫画反映了人类的哪些不当行为
过度的开采和消耗资源
这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响
造成自然资源短缺和环境问题
根据漫画《全球商业性捕鱼简史》编写漫画或者自画漫画编故事，说明“多”与“少”的变化。
以《节约纸张，保护森林》为题向全校师生写一份倡议书。
谢谢大家

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