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(共29张PPT)
可持续发展
复习目标：
1、理解可持续发展的基本内涵
2、理解我国在人口、资源、环境方面的政策
3、认识到人口、资源和环境之间的内在联系，
学会用联系的观点看待问题
什么叫可持续发展
它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的
能力构成危害的发展。
可持续发展的核心是什么
人类应该协调人口、资源和环境之间的相互关系，在
不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。
可持续发展的目的是什么
保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展
机会，保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会。

练一练：
1、下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略要求的
1）但留方寸地，留于子孙耕 2）变湖泊为粮仓
3）创造蓝天、碧水、绿色、清净的环境
4）反对使用一次性筷子 5）垃圾分类处理
6）禁止开发不可再生资源
2、十六大报告中指出：实施西部大开发战略，要打好基础，扎
实推进，重点抓好基础设施和生态环境建设，争取十年取得
突破性进展。这说明（ ）
1）西部的发展不能够以牺牲环境为代价
2）我国切切实实实施可持续发展战略
3）西部开发应该先发展经济，后治理环境
4）西部开发应该正确处理经济发展与环境保护的关系
B
A、1）3）4）5）6） B、1）2）3）4）6）
C、 2）3）4）5） D、1）3）4）5）
D
A、1）3）4） B、 1）2）4） C、1）2）3）4） D、2）3）4）
开发区的演变
上图的行为是否违背了可持续发展的思想，为什么？
可持续发展的核心
人口：
资源：
环境：
存在的问题
解决的方法
造成的影响
可持续发展的核心
人口：
资源：
环境：
存在的问题
解决的方法
造成的影响
人口多、增长速度
快、人口素质低
资源相对短缺
环境恶化
实行计划生育
控制人口数量
提高人口素质
可持续发展的核心
人口：
资源：
环境：
存在的问题
解决的方法
造成的影响
人口多、增长速度
快、人口素质低；
资源相对短缺；
环境恶化
实行计划生育
控制人口数量
提高人口素质
人均拥有量大多低于
世界平均水平；
资源的有效利用率低
导致了资源的巨大
浪费，制约了经济
的发展
节约和合理利用
资源
可持续发展的核心
人口：
资源：
环境：
存在的问题
解决的方法
造成的影响
人口多、增长速度
快、人口素质低；
城市化问题严重
资源相对短缺；
环境恶化
实行计划生育
控制人口数量
提高人口素质
人均拥有量大多低于
世界平均水平；
长期依靠消耗大量资源来获得经济发展
导致了资源的巨大
浪费，制约了经济
的发展
节约和合理利用
资源
环境日益恶化
保护环境
环境污染严重
中国陆地面积、人均陆地面积与世界部分国家的比较
陆地总面积（万平方千米）
人均陆地面积（万平方米）
世界 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚
13546
2.2
1707
11.7
997
32.7
960
0.7
936
3.4
855
5.0
774
40.3
我国资源总量大，但人均资源占有量少
农业用水有效利用率 工业用水有效利用率 矿产资源回产率 自然资源利用有效率
中国 30%---40% 50% 30%---50% 30%
发达国家 70%---80% 80% 40%---80% 40%
资源利用率低，浪费严重
1、以上两幅图分别反映了什么 问题？这些问题有什么内在联系？
2、你认为应该如何解决上述问题？实施什么样的发展战略？
根据下面四幅图，请你提出2—3个问题，并做出回答。
1998年夏，长江特大洪灾给中国造成了 巨大损失：受灾人口2、23亿，死亡3004人，受灾面积3、18亿亩，经济损失3000亿元，使国民经济增长速度减缓至少0.5% ，粮食产量比去年减产11%，一些企业被迫停产；工业增加产值比去年同期减少0.3%。
（1）分析造成这次洪涝灾害的原因有哪些？
（2）这次特大洪涝灾害给我们的教训是什么？
人类
发展农业
建厂盖房
砍伐大量森林
开荒围湖造田
植被破坏
水土流失
资源过度消耗
环境恶化
经济发展
阻碍
危害
影响
一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数。……
（1）设想这两种做法将会出现什么情况？
（2）我们在发展经济时应怎么做？
有一个山村，山清水秀，盛产竹林、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都用竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。但该村村民在过去有一段时间内生孩子很多，一对夫妇，少的生三个、四个，多的生五个、六个。他们还滥伐树木，毁林开荒。原来茂密的竹林几乎全部被砍去卖掉。遍地的草药、蘑菇，也因年年采摘而濒临绝种。最后，大部分青山成了秃岭，“自来水”也由少到无，只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。
请回答：（1）该村过去的做法有哪些失误？
（2）针对过去的失误，现在该村在发展经济过程中应采取哪些相应的措施？
人口
资源
环境
发展
人口
资源
环境
发展
人口与资源
人口与环境
资源与发展
环境与发展
资源与环境
人口与发展
环境意识
认识意识
参与意识
科学意识
忧患意识
价值观念
法制意识
法制意识
科学意识：环境意识最重要的要素，是学生认识环境问题的基础。
危机意识：可以使学生产生紧迫感、责任感，变被动、消极为主动积极。
价值意识：以前传统的不利于环境的价值观必须改变。
道德意识：认识到自然环境除了满足人的需要之外，还有其自身的价值；认识到不仅要满足自身的需要之外，还要满足其他人和后代人的需要。
法制意识：认识到环境保护具有强制性，必须懂法守法。
让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践,如自备购物袋、自备筷子、自备餐盒... 让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践 ◇ 自备购物袋，少用塑料袋 　
◇ 自备筷子，少用一次性筷子　
◇ 买无公害食品--维护生态环境 ◇ 选用节能灯
◇ 一水多用　
◇ 拒食野生动物
◇ 回收电池　
◇ 选用大瓶、大袋装食品，拒绝过度包装
◇ 回收纸张 ◇ 多用肥皂，少用洗涤剂　　　
◇ 对宠物负责 ◇ 用无氟制品
◇ 定时检查私车尾气，减少尾气排放 　　
◇ 用无铅汽油
◇ 买环保电池--防止汞镉污染　
◇ 自备餐盒，少用塑料餐盒 ◇ 少用罐装食品、饮料

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