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第一单元 第一课
一、 选择题（每题2分，共50分）
２.与“两极”体系形成无关的是（C）
A.次欧各国普遍较弱 B.美国成为资本主义世界头号强国
C.民族解放运动的高涨 D.苏联是唯一能与美国抗衡的大国
３.1946年在美国富尔敦发表“铁幕”演说的是（A）
A.丘吉尔 B.艾德礼 C.马歇尔 D.杜鲁门
６.“二战”后美国推行“冷战”政策，其在经济方面的表现是（B）
A.推行“杜鲁门主义” B.执行经济援助西欧
C.成立北约组织 D.成立欧洲共同体
７.20世纪50-80年代，为谋求世界霸权与美国展开激烈争夺的国家是（A）
A.苏联 B.德国 C.日本 D.中国
８.下列史实不属于“冷战”表现的是（D）
A.“杜鲁门主义”的提出 B.“马歇尔计划”的实施
C.北大西洋公约组织的成立 D.欧洲共同体的建立
９.美国历史上历时最长、损失最大的一次战争是（B）
A.朝鲜战争 B.越南战争 C.南北战争 D.独立战争
１２.标志着殖民时代终结的历史事件是（B）
A.印度独立 B.纳米比亚独立 C.埃及独立 D.七十七国集团成立
C.西藏的和平解放 D.对农业、手工业和资本主义工商业的改造完成
１６在我国存在２０００多年的封建土地制度被废除的标志是（Ｄ）
Ａ.中华人民共和国的成立　　　　　　　　　Ｂ.＜中国土地法大纲＞的制定
Ｃ.＜中华人民共和国土地改革法＞的公布　　Ｄ.１９５２年底土地改革的基本完成
1７.下列不属于生产资料私有制向生产资料公有制过渡的是（A）
A.社会主义工业化 B.农业合作化 C.手工业合作化 D.资本主义工商业改造
１９..1958年，在社会主义建设中出现了失误，表现在大跃进和（A）
A.人民公社化运动 B.文化大革命
C.林彪反革命集团篡党夺权 D.江青反革命集团篡党夺权
２０下列属于中国在社会主义建设的探索中经历曲折事件的是（Ｂ）
Ａ.对资本主义工商业的社会主义改造　　　　Ｂ.全国“大跃进”运动
Ｃ.我国第一个五年计划的制定　　　　　　　Ｄ.中共八大路线方针政策的制定
２２.“文化大革命”结束的标志是（C）
A.粉碎林彪反革命集团 B.周恩来、邓小平使经济得到短暂回升
C.粉碎江青反革命集团 D.毛泽东批评江青的错误行为
２３..下列不属于“文化大革命”时期发生的事件是（B）
A.“破四旧”运动 B.“大跃进”运动 C.“四人帮”覆灭 D.“四五”运动
２５.“两弹一星”指的是（Ｄ）
Ａ.原子弹、氢弹、人造卫星　　　　　Ｂ.氢弹、原子弹、导弹
Ｃ.氢弹、导弹、人造卫星　　　　　　Ｄ.原子弹、氢弹、导弹、人造卫星
第三课
２６.我国改革开放的伟大决策是下列哪次会议决定的（A）
A.十一届三中全会 B.中共十一大 C.中共十二大 D.中共十三大
２７.十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是（A）
A.实事求是 B.解放思想 C.改革开放 D.民主集中制
２8.中共十一届三中全会后，党和国家的工作重心是（B）
A.实现祖国统一 B.经济建设 C.坚持社会主义道路 D.完善社会主义制度
２9.下列不属于1980年首批经济特区的是（C）
A.汕头 B.深圳 C.海南岛 D.珠海
３０.歌曲《春天的故事》歌颂了邓小平同志的丰功伟绩，歌词“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，这句歌词指的是（D）
A.设立香港特别行政区 B.制定初级阶段的基本路线
C.推行联产承包责任制 D.建立经济特区，实行对外开放
３１.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（D）
A.新中国成立 B.第一个五年计划实施
C.三大改造基本完成 D.十一届三中全会召开
３３.我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（B）
A.新中国成立后 B.改革开放后 C.香港回归后 D.澳门回归后
３５.第一个以中国城市命名的国际组织是（D）
A.上海世博会 B.博鳌亚洲论坛 C.上海APEC会议 D.上海合作组织
３７.中华人民共和国政府对香港、澳门恢复行使主权是在（A）
A.1997年、1999年 B.1998年、1999年 C.1997年、1998年 D.1999年、2000年
3８.标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治结束的是（B）
A.中英两国正式签署联合声明
B.在中英香港政权交接仪式上，英国国旗和香港旗降落
C.中国人民解放军驻港部队进驻香港
D.1982年中英两国围绕香港前途开始正式谈判
　第四课
３９.苏联解体后，北约开始东扩。在“冷战”后第一次东扩中加入北约的国家不包括（A）
A罗马尼亚 B.波兰 C.捷克 D.匈牙利
４２全面小康社会的标准应该包括（B）
（1） 经济发达 （2）民主健全 （3）消费高档 （4）文化繁荣 （5）社会和谐
A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（1）（2）（4）（5）
C.（1）（2）（3）（4） D（1）（2）（3）（5）
４３.缩小“南北”差距关键在于（Ｃ）
Ａ.减少外债　　　　　　　　Ｂ.不断推进南北对话和南南合作
Ｃ.建立国际经济新秩序　　　Ｄ.发挥联合国的作用
４４..下列对和平与发展是当今世界两大主题的认识，不正确的是（B）
A. 霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍
B. 在现存国际秩序下，有了和平，第三世界就会飞速发展
C. 没有和平就没有发展，贫困是国际形势动荡的原因
D.在和平中求发展，以发展促和平
４.阅读下列材料：（１０分）
材料一：１９８７年１０月，党的十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标：“到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。”
材料二：胡锦涛总书记说：“从现在开始，我国开始实施第三步战略部署，进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新阶段。”
请回答：
（1） 材料一中“小康水平”的目标达到了吗？（２分）
（2） 目前的“小康”处于什么水平？（３分）
（3） 材料二中的小康社会是怎样的一个社会？（５分）
（答案：（１）在２０世纪末２１世纪初已经达到了。（２分）　　（２）目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。（３分）　　（３）与目前的小康社会相比，材料二中的是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（５分）
第二单元
　　　第一课
一、 选择题：
１.２０世纪５０年代以后，人口增长主要集中在一些（Ｂ）
Ａ.先进国家　　　　Ｂ.发展中国家　　Ｃ.欧美国家　　Ｄ.发达国家
４.下列关于地球环境能够容纳的人口数量多少的说法中，正确的有（Ａ）
Ａ.整个地球所能容纳的人口是有限的　　　Ｂ.目前世界人口已太多了，不能再增长了
Ｃ.自然环境的承载力还很大，地球还可以容纳更多的人口，远没有达到极限
Ｄ.目前人口的数量还不能满足经济发展的需要
６.随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量日益增加，排放的废弃物也逐渐超过了自然环境的自净能力，造成了（Ｃ）
Ａ.资源短缺　　　　Ｂ生态平衡失调　　　　Ｃ.环境污染　　　Ｄ.经济发展停止
８.２００５年２月１６日，《京都议定书》正式生效，这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放，目的是为了遏制（Ｃ）
Ａ.沙漠化趋势　　　　Ｂ.噪声污染　　　Ｃ.气候变暖　　　Ｄ.气候变冷
非选择题
４.《中国环境报告》有一篇题为“吞绿荫”，少年呼吁不能“为嘴伤林”的报道。报道中介绍了两名小学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象进行了调查，算了一笔细帐，于是向社会公众呼吁：“口下留情救树林”。据此回答下列问题：
（１）用火烧烤对资源、环境的不良影响有哪些？这些不良影响会直接或间接导致的环境问题又有哪些？
（２）你认为采取什么措施既能保留这种受大众欢迎的饮食文化，同时又减轻环境污染。
（３）在目前的餐饮业中，还有哪些做法会对环境造成严重危害？（至少两例）
（答案：（１）会破坏生态环境；污染空气；还会直接或间接地导致以下环境问题：燃木烧碳要消耗大量木材，破坏林木，导致水土流失，土地沙化，使鸟类丧失家园，使局部地区气候变得干燥等。　（２）如：用电烤或其他热源烤制　（３）如：烧吃珍稀野生动物；排弃废气、废水、固体废物；使用一次性物品等等。（只要言之有理即可）
第二课
１０.与１０年前相比，我国人口中０－１４岁人口比重下降了４.８％，６５岁以上人口比重上升了１.３９％，而总人口增加了１.３亿。因此２１世纪人口工作的主要任务是（Ｂ）
Ａ.控制人口盲目流动　　　Ｂ.继续稳定低生育水平
Ｃ.遏制人口老龄化加速势头　　　Ｄ.适度提高少年儿童人口比重
１５.中国主要的环境污染是（Ａ）
（１）废气污染　　（２）废水污染　　（３）沙化严重　　　（４）固体废气物污染
Ａ.（１）（２）（４）　　Ｂ.（１）（３）（４）　　Ｃ.（１）（４）　Ｄ.（２）（３）　
１６.２００４年６月１１日，深圳第一个“无车日”，近十万市民暂别爱车，选择步行等方式上下班。因为汽车数量的过度增长带来环境问题，主要是（Ｃ）
Ａ.交通堵塞　　　Ｂ交通事故　　　　　　Ｃ.废气和噪声污染　Ｄ.生态破坏
问答题：
1. 阅读下列图示：
请回答：
（1） 请在括号里填上合适的内容，使推理成立，并运用所学知识阐述理由。
（2） 有人称这一循环为“ＰＲＥＤ”怪圈，你认为这一怪圈中的关键因素是什么？
（3） 结合上述材料，你认为在生活和生产中怎样才能促进人与自然的和谐发展。
（答案：（１）　　短缺、恶化。　随着人口的增加，人类对自然资源的需求量日益增加，当人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖的速度，就会出现自然资源短缺的问题。　　随着人口的增加，派放的废气物也逐渐超过了自然环境的自净能力，造成环境的污染和破坏。资源短缺和生态恶化已严重制约我国经济和社会的发展，最终将导致日益贫困。　　　（２）人口　　（３）生活中要加强宣传、教育和管理，增强公民的环保意识，提高公民保护和科学利用资源的自觉性；生产中：实施可持续发展战略，落实计划生育、保护环境、节约资源等基本国策，正确处理好经济建设与环境、资源之间的关系，采取集约型经济增长方式，促进人与自然的和谐发展，树立和落实全面、协调、可持续的发展观。（任写出两条即可）（其他答案言之有理均可）
第三课
１７.我国实行计划生育政策的原因不包括（Ｄ）
Ａ.我国人口基数大，新增人口多　　　Ｂ.人口增长过快，影响我国经济和社会的发展
Ｃ.人口增长过快，影响人民生活水平的提高　Ｄ.人口增长过快，影响人口素质的提高
１８.我国计划生育政策的主要内容是（Ｂ）
Ａ.提倡晚婚、晚育、少生、不生　　　Ｂ. 提倡晚婚、晚育、少生、优生
Ｃ双方都是独生子女，可以生两胎　　Ｄ.夫妇双方都是高学历的，可以生育两胎
２１.中国用较短的时间实现了人口再生产类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史转变，这主要靠（Ｂ）
Ａ.强大的经济实力　　　　　　　Ｂ.做好计划生育工作
Ｃ.做好思想政治工作　　　　　　Ｄ.动用国家强制力
２５.中国的矿产资源回收率只有３０％——５０％，比国外平均低１０％——３０％，７０％的矿山综合利用率只有３０％，比发达国家低１０多个百分点，这说明（Ｃ）
Ａ资源分布不平衡　　　　　　Ｂ.资源结构性短缺
Ｃ.源利用不够科学，浪费严重　　Ｄ.资源的重复利用还不科学
２７.坚持保护资源和环境的基本国情，应当贯彻的方针是（Ｂ）
Ａ.先污染，后治理　　　　　　　　　　　Ｂ.以防为主，防治结合
Ｃ.以治为主，防治结合　　　　　　　　　Ｄ.以治为主，以防为辅
２９.２００４－２００６年在全国范围内组织开展了资源节约活动。开展这项活动主要是因为我国（Ｄ）
Ａ.各种资源严重短缺　　　　　Ｂ资源结构性短缺　
Ｃ.资源分布不平衡　　　　　　Ｄ.资源浪费损失严重
３０.中国传统文化中表现人与自然和谐相处思想的是（Ｃ）
Ａ“人定胜天”　　Ｂ.“天定胜人”　　Ｃ.“天人合一”　　Ｄ“天命主宰”
问题：
１.阅读下列材料：
材料一：目前，中国人口已超过１３亿，且这辆人口列车随着巨大惯性还在汹涌向前；我国国内生产总值每增长一个百分点，所需花费的资源是世界平均水平的４－５倍；２０世纪９０年代中期以来，我国每年由生态和环境破坏带来的损失占国内生产总值的８％以上。
材料二：据专家介绍，中国要想实现发展的良性循环，必须依次实现三个“零增长”的目标，即人口的自然增长率逼近零、资源和能源消耗率的零增长及生态环境退化速率的零增长。
请回答：
（1） 材料一反映了我国社会发展面临着哪些严峻形势？
（2） 面对严峻形势，你认为要要实现三个“零增长”，我们应采取哪些对策？
（答案：（１）材料一反映了我国人口众多且增长迅速；资源利用率低，浪费严重；生态环境破坏严重，制约经济的发展。　　（２）实行计划生育，控制人口增长；依靠科技进步与提高资源的有效率；实施科教兴国战略，提高劳动者的素质；节约资源，提高资源的利用率；落实环境保护基本国策，实施可持续发展战略，正确处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，实现经济效益、环境效益、社会效益三者相统一。　　
第三单元
第一课 人权的历程
６.关于“天赋人权”的说法正确的是（Ｃ）
Ａ.它是与人类社会一同产生的思想　　　Ｂ.在美国的《人权宣言》中首次提出
Ｃ.西方启蒙思想家在反对封建专制斗争中提出　　　Ｄ.在法国的《人权宣言》中首次提出
７.“天赋人权”思想说明人权具有（Ｃ）
Ａ.具体性　　　　Ｂ.特殊性　　　Ｃ.普遍性　　　Ｄ.有条件性
１２.．到了20世纪60年代， “第一个人权宣言”诞生的地方的人权状况是 （ Ｃ ）
A．与诞生前一模一样 B．比诞生前还要糟糕
C．真正实现人权还是一个梦 D．已真正完全地实现了人权
１４.劳动权属于公民的（Ｃ）
Ａ.政治权利　　　　　Ｂ.人身自由权　　　　Ｃ.社会经济权　　Ｄ.文化教育权
１８.．五一国际劳动节是为纪念哪国工人为了争取哪一具体人权而设立的 （ Ｂ ）
A、美国，实行十小时工作制　　　 B、美国，实行八小时工作制　　　　
C、英国，实行十小时工作制　　　　D、英国，实行八小时工作制
２２.．对人权负有尊重、保护和促进的责任和义务的是 （ Ｃ ）
A、民族 B、单位 C、国家 D、个人
２４.．第一个系统地提出尊重和保护基本人权具体内容的国际性文件是 （ Ａ ）
A、《世界人权宣言》 B、《公民权利和政治权利国际公约》
C、《人权与公民权宣言》 D、《经济、社会、文化权利国际公约》
２８.．以下属于经济、社会和文化方面人权的是 （ Ｃ ）
① 选举权和被选举权 ②健康权 ③就业权 ④社会保障权
A、①②　　　B、②③　　　　C、③④　　　　D、①④
３０.．我国改革开放后，人民生活水平已实现了两大历史性跨越。它们是 （ Ａ ）
①从贫困到温饱 ②从温饱到小康 ③从总体小康到全面小康 ④从全面小康到共同富裕
A、①②　　　B、③④　　　　C、①③　　　　D、②④
问答题：
16． 从某种意义上说，一部人类的历史，就是争取和实现人权的历史。请列举古今中外为争取人权的言或行。（至少三个）
（．在古罗马奴隶制社会，奴隶起义的领袖们曾喊出过“不自由，毋宁死”的豪言壮语。在古代中国，农民领袖们曾发出“王侯将相，宁有种乎？”的大胆诘问。17～19世纪初欧洲兴起的启蒙运动，大力宣扬“天赋人权”。美国的《独立宣言》第一次提出“天赋人权”。）
17．北京奥申委常务副主席曾说：“最近二十年是中国历史上人权状况最好的时期。”请运用所学知识加以说明
（中国在改革开放二十多年来，人们的生存权与发展权都得到了维护，解决了13亿人口的温饱问题，并实现了从温饱到小康的飞跃，这是世界人权历史上的巨大进步。）
18．1998年，虽然我国长江等流域发生了大面积的水灾，受灾人口众多，但是由于我国经济的发展，政府可以充分调动人力物力，使人民的损失降低到最低限度。请你谈谈98年抗洪胜利对我国人权事业的意义。
（说明了改革开放以来，随着综合国力的增强，中国人的生存权真正有了保障。体现了中国共产党领导下的人民政权是中国人民享有人权的根本保障。在抗洪过程中形成的抗洪精神对于保障人权提供了思想保证。）
阅读下列材料：
“克林德碑”碑文：“德国使臣男爵克林德，驻华以来，办理交涉，朕甚倚任。乃光绪二十六年五月拳匪作乱，该使臣于是月二十四日遇害，朕甚悼焉。特于死事地方，敕建石坊，以彰令名，并表朕旌善恶恶之意。凡我臣民，其各惩前毖后，无忘朕命。” 碑文由光绪帝亲写，此被国人视为国耻。
阅读上述材料，回答以下问题：
⑴“男爵克林德”是何人？为什么此碑被国人视为国耻？
⑵此碑后来作了怎样的改名？此碑从设立到后来改名的过程，告诉我们一个什么道理？
参考答案：⑴“克林德”是从德国来的侵略者，德国驻华公使。1901年他在京城东单街头开枪寻衅，被一名叫恩海的清军士兵击毙。击毙侵略者的中国人本来应该成为民族英雄，但清政府迫于列强的压力，将恩海处死，而侵略中国的侵略者，清政府却为其立碑。这是清政府腐败无能的表现，是中华民族的耻辱，是国家的耻辱。⑵第一次世界大战结束后，人们将它改名为“公理战胜”碑。中华人民共和国成立后，又将此改为“保卫和平”坊。此碑从设立到后来改名的过程，告诉我们“没有主权就没有人权”这一道理。
第二课
４.我国宪法规定的我国的根本政治制度是（Ｄ）
Ａ.民主监督制度　　　　　　Ｂ.人民代表大会制度
Ｃ.民族区域自治制度　　　　Ｄ.多党合作和政治协商制度
５.我国的最高权力机关是（Ｄ）
Ａ.人民代表大会　　　　Ｂ.党中央　　　　Ｃ.国务院　　　　Ｄ.全国人民代表大会　
１１.公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（Ｃ０
Ａ.批评权　　　　Ｂ.建议权　　　　Ｃ.选举权和被选举权　　　Ｄ.立法权
１２．在我国，一般把国家机关的总和称为政府。政府的权力是谁赋予的？ （ Ｃ ）
A、宪法　　　B、国家　　　　C、人民　　　D、人民代表大会
１３．公民结婚登记，领取结婚证应去 （ Ｃ ）
A、派出所　　　 B、税务部门　　　　C、民政部门　　　D、工商部门
１８.民主制度中最大的权威是（Ｃ）
Ａ.国王　　　　Ｂ.政府　　　　Ｃ.法律　　　　Ｄ.亲情
１９.在我国法律是谁的意志的体现　（Ｂ）
Ａ.公民　　　　Ｂ.人民　　　Ｃ.劳动者　　　　　Ｄ.爱国者
２３.保证人民当家做主的制度是（Ｄ）
Ａ.政治协商制度　　Ｂ.共产党领导的多党合作制度　　　Ｃ.民主集中制度　　　Ｄ.人民代表大会制度
２５．在我国各种民主参与的形式中，最为广泛、最为普遍、影响最大的民主参与活动是 （ Ｂ ）
A、开会 B、选举 C、上访 D、监督
２８.．在我国，代表人民统一行使国家权力的是 （ Ｄ ）
①全国人民代表大会 ②国务院 ③中华人民共和国国家主席 ④地方各级人民代表大会
A、①　　　B、③　　　　C、②③　　　D、①④　
３１．我国的一切权力属于人民，人民参与政治生活有各种民主形式，包括 （ Ｄ ）
①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督
A、①②③　　　B、②③④　　　　C、①③④　　　　D、①②③④
18．暑假里，小明发现不少网吧仅管门口挂着“禁止未成年人入内”的标志，但仍偷偷允许未成年人上网。 小明想检举揭发，但又有点犹豫不决。
请问：小明有检举揭发的权利吗？如果有，你认为他可以采用哪些途径？

（有。途径：可以向人大代表反映情况，转达自己的意见、建议和要求；可以通过新闻媒介予以曝光；可以向有关国家机关写信或打电话反映；可以打12345市长热线电话反映等。）
阅读下列材料：
《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国年满１８周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
请回答：
（1） 这条规定体现了我国公民享有民主选举权利的什么特点？
（2） 作为初中生的我们是不是享有选举权和被选举权？为什么？
（3） 什么样的人更适合当人民代表？为什么？
（答案：（１）享有选举权的广泛性。　　　（２）不享有。因为根据宪法规定，只有年满１８周岁的公民才拥有选举权。而初中生一般都未满１８周岁。　（３）那些政治素质好，文化素质高，健康状况良好，议政能力强的人更适合当人民代表。因为只有选举这样的人当代表才能更好地发挥人民代表的作用。
第三课 在法治的国家里
２．民主制度中最大的权威是 （ Ａ ）
A、法律　　　 B、道德　　 C、政治制度　　　　　 D、政府　
４．法制建设的中心环节是 （ Ｂ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
　
６.对于发展中国家的人民而言最重要的人权是（Ａ）
Ａ.生存权和发展权　　　Ｂ.受教育权　　　Ｃ.选举权和被选举权　　　Ｄ.健康权
１１．“有法可依”中的“法”指的是 （ Ｄ ）
A、民法与刑法　　　 B、宪法与民法　　　　C、法律和法规　　　D、宪法与法律
１２．比任何荣誉称号更有价值的“称号”是 （ Ｂ ）
A、人民　　 B、公民　　　 C、臣民　　　　 D、人大代表
1７．“人治”的对立面就是“法治”。依法治国是 （ Ａ ）
①民主政治的必然要求 ②现代政治文明的基本标志 ③党治理国家的基本方略 ④我国特有的治理方式
A、①②③　　　B、②③④　　　　C、①③④　　　　D、①②④
1９．以下对“我国实行依法治国”的理解，正确的是 （ Ａ ）
①关键是依法行政和司法公正 ②制度和法律不因领导人的改变而改变 ③仍需坚持党的领导 ④极少数人在特殊时候可以超越宪法和法律
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
２１．全国不少地方在法规起草过程中，通过各种途径吸纳广大公众的意见。这种做法 （ Ｂ ）
①坚持了公民在法律面前一律平等原则 ②使法律更好地反映公民的意志和利益 ③有利于提高了公民的民主、法律意识 ④使法律更好地反映人民的意志和利益
A、①②　　　B、③④　　　　C、①③　　　　D、②④
２２.人们广泛享用计算机网络快捷、迅速和方便的同时，必须履行政府规定的相关义务。这体现了（Ｃ）
Ａ权利是技术进步带来的，义务是国家规定的　　　Ｂ.公民先享有权利，然后才承担义务
Ｃ.公民的权利和义务是对等的、统一的　　　　　　Ｄ.公民的权利和义务都是政府规定的
２４.在现代生活中，每个人同时扮演着多种社会角色，但无任怎样变化，始终是人们最基本的、共同的角色是（Ｂ）
Ａ.人民　　　Ｂ.公民　　　　Ｃ.法人　　　　Ｄ.平民
２７.对弱势群体的尊重和保护，是衡量一个国家（Ｃ）发展程度的重要标尺
Ａ.经济　　　　Ｂ.文化　　　　Ｃ.文明　　　　Ｄ.现代化
２８.宪法第５１条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。这说明在我国（Ａ）
Ａ.权利和义务是统一的　　　Ｂ.权利和义务是不可调和的矛盾
Ｃ.权利要受限制，因而是不广泛、不真实的　　Ｄ.权利与义务都不得放弃
３３.下列情况不属于法治的表现的是（Ａ）
Ａ.以权代法　　　　　Ｂ.办任何事都要有法律依据
Ｃ.任何权力都来自法律　　　Ｄ.法律既要管民，更要管官
问答题：
17．我国对弱势群体有特殊的法律保护，如针对歧视妇女的一些行为，专门制定了《妇女权益保障法》。请你再列举两部类似的法律，并说说这样做的意义？
（如：《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国残疾人保障法》；《中华人民共和国老年人权益保障法》。这样做有利于维护公民的平等权；对弱势群体的保护，是衡量一个国家文明发展程度的重要标尺。 ）
18．吕心为是浙江苍南人，今年26岁，8 岁时因触电而失去了双手。巨大的痛苦并没有使他沉沦，他学会了用嘴含着笔写字。1997年，他参加高考，顺利地上了本科录取线，却因身体原因未被录取。后来在省市残联、政府的帮助下，1998年4 月，他被特招进入长春大学特教学院学习。在校期间，他两次获得一等奖学金，多次获得“长春大学优秀学生”、“长春市文明市民”等称号。他从2002年起，又自学法律，去年通过了国家司法考试，成为浙江省首个获得司法工作资格的残疾人。我们有理由相信他能成为一名出色的律师。
今后若又有残疾人成绩优秀但高校不予录取，你将如何出谋划策，帮助他圆大学梦？
（．直接和所报考的学校进行沟通协商；起诉不予录取的学校；找主管学校的教育行政部门帮忙；向残疾人联合会求助；鼓励他通过自学考试圆大学梦。
19．从中外历史上看，治理国家的方式有两种，即“人治”和“法治”。以中国为例，古代皇帝处理各项要务也依据各项法律如《唐律》、《汉律》、《清律》等，还有八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免。现阶段我国实施“依法治国”的基本方略，坚持法律面前人人平等，严格依法办事，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
⑴我国古代属于“法治”国家吗？为什么？
⑵你认为“依法治国”有何要求？
⑶请你根据材料和现实生活中的信息，完成下列“法治”与“人治”对照表：
法　治 人　治
基础 建立在依法行政的基础上，可以使国家的决策更好地体现民意，有效维护公众的权益，促进社会的健康发展 建立在个人专断与独裁的基础上，是与落后的农业和工业生产方式相联系的治国方式，是专制主义的表现
特点 随意性、多变性，造成社会不稳定
体现原则 体现平等原则，可以克服人治造成的等级与特权
表现
19．⑴我国古代不是“法治”国家。八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免，维护了特权，这说明了中国古代专制社会中，不同人在法律面前的地位是不平等的。我国古代是“人治”国家。
⑵依法治国的要求是：有法可依、 有法必依、执法必严、违法必究。 ⑶

法　治 人　治
基础 建立在依法行政的基础上，可以使国家的决策更好地体现民意，有效维护公众的权益，促进社会的健康发展 建立在个人专断与独裁的基础上，是与落后的农业和工业生产方式相联系的治国方式，是专制主义的表现
特点 具有统一性、稳定性、权威性 随意性、多变性，造成社会不稳定
体现原则 体现平等原则，可以克服人治造成的等级与特权 体现等级与特权的原则
表现 法律既要管民，更要管官；任何权力都来自法律；办任何事都要有法律依据；民告官有法律可循等。 以言代法；以权代法；轻视法律；搞一言堂；任人唯亲，朝令夕改；人存政举，人亡政息等。
2１、事例一：金小红在某初中读书，成绩优异，这几天，她却躲在家里不肯去上学，原来同学小华因为嫉妒金小红的成绩，在背地里造谣说小红曾多次偷窃东西，使小红遭受巨大的精神压力。小红由此想到了辍学回家。
事例二：张小东是一位青年画家，他经常对朋友以画相赠。有一次，他逛书店时发现一本《时尚画册》，里面有近一半是自己送朋友的画。张小东想，这画既然已送给朋友，朋友就对画有所有权、处置权，张小东又觉得朋友未经他的同意，便将相赠之画出版，是不对的。
事例三：李小强在全国青少年科技创新大赛中获奖，小强想去给自己的小发明申请专利，但不知道未成年人是否有资格申请专利。
仔细阅读事例，回答以下问题：
⑴请你分别给上述事例中的主人翁提供法律援助。
⑵上述事例能带给我们青少年什么启示？
（⑴事例一：金小红的名誉权受到了侵犯。金小红能以侵犯名誉权为由将小华告上法庭。《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国人民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”《中华人民共和国民法通则》第101条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”
事例二：张小东的著作权受到了侵犯。《中华人民共和国著作权法》规定，公民享有的著作权，包括下列人身权和财产权，也就是发表权，署名权、修改权、保护作品完整权以及使用权和获得报酬权。朋友只享有对画作的所有权、使用权、展览权，著作权中的发表权、获得报酬权等仍属于张小东。朋友的行为属于“未经著作权人许可，发表其作品”的侵权行为。
事例三：李小强有资格申请专利。《中华人民共和国专利法》第七条规定：“对发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请，任何单位或者个人不得压制。” 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。”可见，李小强虽是未成年人际关系，但有资格申请专利。
⑵启示：①青少年应学法、知法、守法、护法，增强法制意识；②自己的合法权益受到侵犯时，应用法律武器维护自己的合法权益。（其他答案言之有理均可）
２２“人治”和“法治”两种治理方式与思想，可以用来治理国家与社会，也可以用在一个单位、一个学校、一个班级中。请你运用所学知识，选择一个熟悉的单位、学校或班级进行探究。探究其有哪些“法治”做法，值得借鉴；有哪些“人治”做法，应该改进，成立探究小组，写出调查报告。
解题提示：该题主要考查我们调查探究的能力与有关“人治”、“法治”的知识。可以根据自己的兴趣和方便程度来选择一个单位、学校或班级。调查探究的方法可以是书面问卷、个别访问、开座谈会等方式。在调查过程中要全面运用“人治”和“法治”的知识，注意对比分析，要注意对事不对人，要与单位领导、学校校长或班主任很好地沟通，目的不是挑刺而是探讨。
２３.纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民“。在社会生活大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。）只有这样才能扮演好“公民”这一角色。
（１）结合公民的上述特征，完成上述空格。
（２）试各举一个在学校生活、社会公共生活和家庭生活中能体现公民上述特点的事例。（６分）
（３）结合上述材料，你认为我们学生应树立哪些意识。（２分）
（答案：（１）依法受到中国法律的保护，行使宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（２分）　　（２）在公共生活中，人们在享受使用公共物品这一权利的同时，也有保护公共物品的义务；在家庭生活中，未成年人有被抚养的权利，同时也有尊敬长辈的义务；在学校生活中，接受九年制义务教育不仅是我们的义务，也是我们的权利。（６分）　　（３）公民意识和法制意识。（２分）
　　　　　　　　　　　　九年级《历史与社会》单元卷余卷
第一单元　　　（（第一课―――第二课）
一、 选择题（每题2分，共50分）
1.对二战后国际政治产生深远影响的会议是（B）
A.开罗会议 B.雅尔塔会议 C.德黑兰会议 D.波茨坦会议
２.二战后，东西方长达近半个世纪对峙的实质是（D）
A.两种文化传统的竞争 B.两种政治势力的竞争
C.两种军事力量的较量 D.两种意识形态的争夺
３.1962年10月发生的、使美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗是（B）
A.朝鲜战争 B.古巴导弹危机 C.越南战争 D.柏林墙的建筑
４.美国建立北大西洋公约组织的主要意图是（Ｃ）
Ａ.解决二战后世界重大问题　　　　Ｂ.消灭德国法西斯主义
Ｃ.推行称霸全球的战略　　　　　　　Ｄ.防止世界大战重新爆发
５.20世纪50年代世界格局的最大变化是（A）
A.两大军事政治集团对峙局面形成 B.美苏两国争霸局面的形成
C.德国处于分裂状态 D.英法美成为安理会常任理事国
６.标志着美苏之间冷战开始的事件是（A）
A.“杜鲁门主义”出台 B.“马歇尔”计划
C.北约组织建立 D.华约组织建立
７.最先发出“冷战”信号的人物是（B）
A.杜鲁门 B.丘吉尔 C.马歇尔 D.麦克阿瑟
８.“对欧洲或北美之一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻”，其中的缔约国成立的组织是（B）
A.华沙条约组织 B.北大西洋公约组织 C.三国同盟 D.三国协约
９.第二次世界大战以后，公然声称美国负有“领导世界”责任的美国总统是（B）
A.罗斯福 B.杜鲁门 C.尼克松 D.艾森豪威尔
１０.1955年，29个亚非国家和地区的代表召开的亚非会议是在（B）
A.中国的北京 B.印尼的万隆 C.埃及的开罗 D.朝鲜的平壤
１１.下列亚洲的哪一个国家的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大的冲击（Ｃ）
Ａ朝鲜　　　　　Ｂ.印度尼西亚　　　　Ｃ.印度　　　　Ｄ.越南
１２.第二次世界大战后资本主义各国经济相对稳定并高速发展的时期是（B）
A.40至50年代 B.50至70年代 C.60至70年代 D.70至90年代初
１３..20世纪80年代末90年代初，世界政治格局发生了重大变化，其表现不包括（C）
A.两极格局已经终结 B.世界正加速向多极化方向发展
C.多极化的世界格局已经形成 D.世界正处于新旧格局交替的过渡时期
1４.新中国成立后的首要任务是（B）
A.镇压反革命 B.巩固人民民主政权 C.恢复和发展国民经济 D.进行土地改革
１５.新中国成立后，极大地提高了中国的国际地位和威望的是（D）
A.肃清反革命残余 B.成功地实行了土地改革
C.和平解放西藏 D.抗美援朝战争取得胜利
１６.新中国成立后的土地改革的根本目的是（C）
A.废除封建剥削的土地制度 B.实行农民的土地所有制
C.解放农村生产力 D.实行耕者有其田的土地制度
１７.新中国成立后，为巩固新生的人民政权所采取的措施不包括（D）
A.抗美援朝 B.和平解放西藏 C.土地改革 D.开展公私和营
１８.我国基本上实现生产资料私有制转变为社会主义公有制的标志是（D）
A.新中国成立 B.土地改革完成 C.“一五”计划完成 D.三大改造基本完成
１９.1957年10月，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”美好愿望的是（A）
A.武汉长江大桥 B.南京长江大桥 C.钱塘江大桥 D.芜湖大桥
２０下列能说明我国经济建设中的第一个五年计划的实施的主要意图是（Ｄ）
Ａ.建立社会主义的政治体制　　　　Ｂ.集中主要力量发展农业
Ｃ.增强抵御自然灾害的能力　　　　Ｄ.实现社会主义工业化的国家
２１.下列各项中不属于“左”倾错误的是（C）
A.“大跃进”运动 B.人民公社化运动
C.实行联产承包责任制 D.“文化大革命”十年内乱
２２.“文化大革命”十年动乱是指（A）
A.1966-1976年 B.1967-1977年 C.1965-1975年 D.1968-1078年
３１.标志着“文化大革命”动乱局面结束的事件是（B）
２３毛泽东发动“文化大革命”的主要原因是错误地分析了（Ａ）
Ａ.社会主义时期的阶级斗争形势　　　Ｂ.国际共产主义运动中的斗争形势
Ｃ.社会主义经济建设的失误　　　　　　Ｄ.缺乏对社会主义的再认识
２４.被誉为“党的好干部”的是（C）
A邓稼先 B.李四光 C.焦裕禄 D.王进喜
２５..中国第一颗原子弹爆炸成功是在（C）
A.1961年 B.1963年 C.1964年 D.1965年
二、非选择题（有５题，第２６题８分，２８题１２分，２７、２９、３０题各１０分，共５０分）
２６.阅读下列材料：（８分）
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林（1945年2月于雅尔塔）
请回答：（1）材料中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”分别指什么？（２分）
（2）战后的历史验证了斯大林的话，请至少举出一例战后苏联与战时盟友相互敌对的史实。（２分）
（3）战后，战时同盟分裂了。你能说说其中的原因吗？（４分）
（答案：（1）第二次世界大战期间；德、意、日法西斯国家；世界反法西斯同盟。（２分） （2）美国为首的北约和苏联为首的华约的对抗；古巴导弹危机时美苏的对抗；美苏开展军备竞赛等。（２分，其他答案只要能说清互相敌对的史实，言之有理均可） （3）社会主义与资本主义的矛盾；国家之间经济、政治利益的矛盾与冲突；宗教信仰的冲突；民族矛盾等。４分，答到２点即可）
２７.阅读下列材料：（１０分）
“亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来都曾经受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中寻找共同基础，我们就容易互相了解和尊重，互相同情和支持。……
　　　我们的会议应该求同存异。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。”　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自周恩来在亚非会议上的发言
请回答：
（1） 亚非会议是在什么时候、什么地点召开的？（２分）
（2） 中国总理周恩来在这次会议上提出了什么方针？你是怎样理解这一方针的？（６分）
（3） 这次会议有什么重要意义？（２分）
（答案：（１）１９５５年，印度尼西亚的万隆（２分）　　　　（２）求同存异（２分）所谓“同”是指追求独立自主、发展公平的国际地位是各国的共同点；“异”是指不同的社会制度和意识形态。（４分）　（３）反映了亚非人民团结反帝反殖的共同心声。（２分）
２８..阅读下列材料：（１２分）
材料一：丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看着法国被德国吃掉……如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴——俄国……为了挽救英格兰，我们不惜同魔鬼打交道。”
材料二：“二战”结束后，１９４６年３月５日丘吉尔在访问美国期间发表了演讲：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕。这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”
请回答：
（1） 丘吉尔两次讲话中对苏联（俄）的态度变化的原因是什么？（６分）
（2） 材料二丘吉尔的演说被称为什么？该演说表明了当时哪两种意识形态的对抗？这种对抗产生了什么结果？（６分）
（答案：（１）丘吉尔第一次把苏联称为“伙伴”是为了维护英国的利益，联合苏联共同对付德国法西斯的侵略；（２分）第二次讲话丘吉尔又把苏联作为敌对势力，因为英国和苏联是两种不同制度、不同意识形态的国家。（２分）这种态度转变的根本原因是为了维护资本主义秩序，维护英国的利益。（２分）　　（２）被称为“铁幕演说”。（２分）资本主义和社会主义两种意识形态的对抗；（２分）结果是导致世界进入“冷战”时代。（２分）
２９.阅读下列材料：（１０分）
材料一：建国头三年，全党、全国人民首先致力于恢复国民经济，发展生产。到1952年，工农业生产已经普遍恢复到解放前的最高水平，国民经济不仅在数量上有所增长，而且在质量上也有所提高。这一年，工农业总产值达810亿元，比1949年增长77.5%比解放前最高水平的1936年增长20%。
材料二：毛泽东曾在不同场合说过：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
（1） 请你把材料一反映的史实用句话概括出来。（２分）
（2） 出现材料一中的局面有什么意义？（２分）
（3） 为改变材料二中反映的状况，国家制订了什么计划？请列举在这一计划期间，共和国工业建设上取得的几个第一。（6分）
（答案：（1）1952年，工农业生产已经普遍恢复，超过解放前的最高水平。（3分） （2）有利于巩固新政权；为国家工业化建设准备了条件等。（２分答到１点即可） （3）第一个五年计划。（2分）1956年诞生我国第一辆国产汽车；1956年试制成功第一批喷气式飞机；1953年12月，鞍钢三大工程提前竣工，从此中国有了第一炉钢水和第一根无缝钢管等。（4分，答出2个即可，其他答案言之有理也可）
３０.阅读下列材料：（１０分）
１９５５年，我国为尽快增强国防实力，打破西方核垄断，做出发展原子能、研制原子弹的决策。１９６１年，中共中央又决定以“两弹”即原子弹和导弹为中心，加速国防科研和国防工业的发展。在“自力更生，奋发图强”方针指导下，我国国防科研克服难以想象的困难，连续取得令世界瞩目的巨大成就。
请回答：
（1） 中国是爱好和平的国家，为什么也要研制杀伤力极强的核武器？（４分）
（2） 请列举三项我国在上世纪６０年代令世人瞩目的成就。（６分）
（答案：（１）新中国成立之初，帝国主义国家利用威力巨大的原子弹对新中国和世界爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，打破西方的核垄断，人民才能过安宁日子。（４分）　（２）１９６４年１０月，第一颗原子弹爆炸成功；１９６４年６月我国研制成功中近程地对地导弹；１９６６年１０月，我国第一次成功地进行了导弹核武器试验，并成功地进行了核爆炸。（６分）
《历史与社会》九年级（上）单元测试卷（二）
第一单元　　　（（第三课―――第四课）
一、 选择题（每题2分，共50分）
１.中共十一届三中全会是建国以来我党历史上的伟大转折，“伟大转折”的含义是指工作重心（B）
A.由农村转向城市 B.由阶级斗争转移到经济建设上来
C.由城市转向农村 D.由对内改革转移到对外开放
２.我国经济体制的改革开始于（C）
A.经济特区 B.城市 C.农村 D.沿海开放城市
３.1988年，我国成立的全国最大经济特区是（C）
A.深圳 B.珠海 C.海南 D.厦门
４.我国设立经济特区的目的不包括（D）
A.学习外国先进技术 B.吸收外国资本
C.学习国外先进的管理经验 D.实行“一国两制”
５.中共十一届三中全会后，我国实行的家庭联产承包责任制（C）
A.是对生产资料所有制的重大改革 B.是适应现代化农业生产发展需要的产物
C.与当时农村生产力发展状况相适应 D.是我国农业产业结构调整的集中体现
6.“五六十年代看阳光，七十年代看墙上（钟表），八十年代看手上（手表），九十年代看腰上（手机）”。这种变化主要反映了（A）
A.人们生活水平的提高 B.时间观念的增强 C.通讯手段的进步 D.消费观念的变化
７.“一国两制”构想的提出起初是为解决（B）
A.台湾问题 B.香港问题 C.西藏问题 D.澳门问题
８.我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最为主要的是（C）
A.新中国已成为独立的主权国家 B.国家统一是中华民族的共同愿望
C.改革开放使综合国力大大增强 D.“一国两制”构想为有关各方接受
９.中国重返联合国是在（C）
A.1949年 B.1956年 C.1971年 D.1979年
１０.1955年万隆会议上周恩来提出了什么方针？（A）
A.求同存异 B.和平共处 C.平等互惠 D.互不侵犯
１１.促使1972年美国总统尼克松访华的主要原因是（D）
A.为了使美国产品进入中国市场 B.美国人民迫切要求改善同中国的关系
C.美国预见到21世纪是中国的世纪 D.同中国实现关系正常化符合美国的战略利益
１２.新中国成立后，美国的对华政策经历了由封锁、威胁、孤立到关系正常化的转变，导致这种变化的根本原因是（B）
A.中国是一个人口大国 B.中国综合国力增强
C.中国提出和平共处五项原则 D.美国全球争霸的战略需要
１３.奠定新中国外交事业的基础的是（A）
A.周恩来总理提出和平共处五项原则 B.与苏联等26国建立外交关系
C.恢复在联合国的合法席位 D.中美正式建立外交关系
１４.标志着世界两极格局结束的是（B）
A.反法西斯战争胜利 B.东欧巨变和苏联解体
C.“9·11”恐怖事件 D.美国对伊拉克发动战争
１５.苏联解体后，分成了大大小小的国家个数是（D）
A.12个 B.13个 C.14个 D.15个
１６.从1999年3月24日开始，以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸，这一事实表明（B）
A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为世界最严重的问题 B.美国推行霸权主义与强权政治
C.总体和平，局部战乱是当今世界的基本态势 D.世界形势的总趋势是走向缓和
１７.近几年，恐怖主义活动猖獗，俄罗斯列车大爆炸，土耳其大爆炸，各国纷纷采取打击恐怖活动。这表明（B）
A.战争的威胁已不存在 B.恐怖主义是世界不太平的因素之一
C.恐怖主义是世界不太平的主要根源 D.反恐怖已成为当今时代的主题
１８.在伊拉克战争爆发一周年之际，世界各地爆发了大规模的反战游行。这表明（Ｂ）
Ａ.发展是世界人民的第一需要　　Ｂ.世界人民反对战争
Ｃ.恐怖主义对世界安全构成现实威胁　　
Ｄ.联合国发挥了在维护国际和平与安全上的核心作用
１９.当今经济区域集团化和经济全球化趋势加强的根本原因是（B）
A.两极政治格局的解体 B.生产力和社会分工的发展
C.联合国职能的加强 D.各国经济发展的排他性
２０.造成发展中国家贫困落后的原因不包括（Ｂ）
Ａ.历史上长期遭受殖民主义的侵略、剥削和压迫　　　Ｂ.政治上尚未独立
Ｃ.债务危机　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ.不公正的国际经济秩序.没有改变
２１.下列关系中，我们简称为“南北关系”的是（C）
A.发展中国家之间的关系问题 B.社会主义国家与资本主义国家之间的关系
C.发展中国家和发达国家之间的关系 D.南半球国家与北半球国家之间的关系
２２.下列关于当今世界形势特点的表述，不正确的是（A）
A.两极格局结束，多极格局已形成 B.缓和与紧张，和平与动荡并存
C.地区冲突与民族矛盾明显积聚 D.南北差距扩大的趋势有增无减
２３.在当今世界解决和平与发展问题的主要障碍是（A）
A.霸权主义、强权只占的存在 B.国际政治旧秩序的存在
C.国际经济旧秩序的存在 D.人口分布不平衡
２４.当前我国最基本的国情是（B）
A.尽快建立为WTO配套的经济运行机制 B.仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.珍惜和利用资源已刻不容缓 D.人口问题已成为制约经济发展的重要因素
２５.放眼世界，中国的发展，既面临着大好机遇，也面临着严峻挑战。我们面临的挑战是（C）
A.和平与发展成为世界的潮流 B.世界范围内科技革命突飞猛进
C.国际间综合国力的竞争日益激烈 D.亚 太地区相对稳定
二、非选择题（第２６、２７、３０题各１０分，２８题１２分，２９题８分，共５０分）
２６.1978年改革开放以来，在党的基本路线的指导下，我国人民生活实现了两大历史性的跨越：20世纪80年代基本解决了温饱问题，90年代人民生活由温饱初步达到小康（2000年总体上达到小康水平）。今后，人民生活还将实现两大历史性跨越。
请回答：
（1） 人民生活还将实现的两大历史性跨越是什么？（４分）
（2） “总体小康”有何特点？（２分）
（3） 请将人民生活的四次历史性跨越在“年代尺”上表示出来。（４分）
（答案：（1）两大跨越： 从总体小康到全面小康，从全面小康到共同富裕。 （2）特点：低水平、不全面、发展很不平衡。 （3）（４分，每标出一个跨越得１分，其中每个时间０.５分，每个内容得０.５分）
２７.改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，党和政府坚持奉行独立自主的和平外交政策，积极发展与世界各国的友好合作关系，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。请你说说我国外交事业取得的成就及其原因？（１０分）
（答案：成就：十三届四中全会以来，中国的建交国从１３７个增加到１６５个，国际地位空前提高，为国内现代化建设营造了有利的国际环境；中国先后对香港、澳门恢复行使主权，祖国统一大业取得历史性突破；中国在国际上高举和平、合作和发展的旗帜，发挥了负责任的大国作用，有力推动了人类进步事业不断向前，在新中国外交史上树立了一座跨世纪的丰碑。（６分）　原因：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，党和政府坚持奉行独立自主和平外交政策，积极发展与世界各国的友好合作关系，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。（４分）
２８..阅读下列材料：（１２分）
材料一：《反分裂国家法草案》指出：……以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
材料二：２００５年３月４日，胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对＂台独＂分裂活动决不妥协。
请回答：
（1） 材料一体现了我国的对台基本方针，这一基本方针的内容是什么？对台基本方针形成的基础是哪一科学构想？（４分）
（2） 就材料二中“争取和平统一的努力决不放弃”谈谈党和政府为争取和平统一台湾做出过哪些努力？（４分）
（3） 请你谈谈作为中学生，为反对“‘台独’分裂活动决不妥协”，我们可以做哪些事情？（４分）
（答案：（１）我国对台的基本方针是“和平统一、一国两制”；其形成的基础是“一国两制”的科学构想。（４分）　　（２）２０世纪５０年代中期，党和政府确立争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放后，党和政府确立和平统一祖国的大政方针；邓小平提出一国两制的科学构想；通过“汪辜会谈”等方式展开对话与交流；江泽民提出八项主张等。　　（４分）　（３）坚决拥护党和政府对台的基本方针和政策。时刻关注台独分裂行经，反对任何形式的“台独”行经。通过多种途径宣传对台基本方针，揭露“台独”等（言之有理，行之有效的建议均可）（４分）
　
２９..阅读下列材料：
有西方学者指出，随着世界各国经济联系日益密切，相互依赖性增加，“内政问题日益国际化”。有的甚至主张对别国有“人道主义干预权”，这种干预包括“人权干预、外交干预、和平干预和军事干预”。
1991年1月，以美国为首的多国部队，发动海湾战争。1999年3月至5月，以美国为首的北约，越过安理会，轰炸南联盟领土；5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹的袭击。2003年美国又越过联合国，纠集西方国家，对伊拉克发动战争，推翻了萨达姆政权，至今仍驻军伊拉克。
请你对美国的行为作一简要的评析。（８分）
（答案：上述美国的行为说明美国“冷战“思维依然存在，企图依靠强大的经济和军事实力，不顾国际社会的反战呼声，干涉其他国家事务，以霸权、强权的野蛮行经在世界各地推行自己奉行的价值观念；企图主导世界事务，建立以美国为主导的单极世界；因而它的行经违背了时代的主流，不利于全球的和平与稳定，必然引起世界上一切爱好和平的人民的反对。８分））
３０.阅读下列材料：（１０分）
世界上最富有２０个国家人均收入等于最贫穷国家人均收入的３８倍，目前两者差距等于４０年前的２倍。最不发达国家数量：１９７０年是２５个，２０００年是４９个。据联合国２００１年人文发展报告，处于高度发展水平的国家和地区有４８个，处于中等发展水平的有７８个国家和地区，处于低发展水平的有３６个国家和地区，处于中、低发展水平的均为发展中国家和地区。
请回答：
（1） 你认为导致现代世界“南北差距”扩大的原因主要有哪些？（４分）
（2） 这种“南北差距”若继续扩大会导致什么后果？（６分）
（答案：（１）存在不合理不公正的国际政治、经济旧秩序，发展中国家基础差，科教落后，人口过多，资金短缺等。（４分）　　（２）影响到发展中国家的发展，贫困问题将更加严重；也将影响到发达国家的再发展，不利于经济全球化；更严重的会影响到世界的和平。（６分）
总体小康　　
２１世纪中叶
２０世纪８０年代
基本解决温饱问题题题题
２０２０年
２０００年
共同富裕
全面小康
日益贫困
生态环境（　　　　　　　）
自然资源（　　　　　　　）
人口急剧增加

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