资源简介

(共20张PPT)
第 5 课时 小蝌蚪的成长（1）
1.掌握三位数减法（连续退位）的计算方法，
并能正确计算。 （重点）

2.进一步理解“退 1 当十”的算理。（难点）
列竖式计算。
314－62=
252
766－128=
638
3 1 4
－ 6 2
2 5 2

7 6 6
－ 1 2 8
6 3 8

知识点
三位数减法（连续退位）的计算方法
说说你发现的数学信息。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（ ）



＝

412
－
89
323
只
323
332
－9
412－80＝332
412

－80
332－9＝323

东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（ ）



＝

412
－
89
323
只
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（ ）



＝

412
－
89
323
只
4 1 2
－
8 9
3
2
·
12
·
10
3
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
借1后，都要记得减1。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（ ）



＝

514
－
126
388
只
388
414

－6
514－100＝414
414－20＝394
514

－100
394－6＝388

－20
394
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
（ ）



＝

514
－
126
388
只
他们做得对吗？和同伴说一说。
5
·
8
4
·
0
三位数减法（连续退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，在本位上加“10”后再减，前一位在计算时不要忘记把退位的“1”减去。
知识提炼
小试牛刀
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
（选自教材P54 T1）
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
513 － 46 =

467


513
－40
－6
467
632 － 278 =

354


632
－200
－70

－8
354
1.还剩多少页没看？
（选自教材P54 T2）
答：还剩 137 页没看。
215－78=137（米）
2.用竖式计算。
（选自教材P50 T3）
210－145=
65
125－36=
89
2 1 0
－ 1 4 5
6 5


1 2 5
－ 3 6
8 9


900－229=
671
331－138=
193
9 0 0
－ 2 2 9
6 7 1


3 3 1
－ 1 3 8
1 9 3


3.商店运来 413 千克鸡蛋，上午卖出 155 千克，下午卖出 174 千克。还剩多少千克鸡蛋？
413－155＝258（千克）
258－174＝84（千克）
答：还剩 84 千克鸡蛋。
4.水果批发市场共运进苹果 545 箱，运进的香蕉比苹果少 187 箱，运进香蕉多少箱？运进的苹果和香蕉一共有多少箱？
香蕉：545－187＝358（箱）
香蕉和苹果：358＋545＝903（箱）
答：运进香蕉 358 箱，运进的苹果和香蕉一共有 903 箱。
5. 在 里填上适当的数字。
9 8
9 9
9 9
9 8
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数减法（连续退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，在本位上加“10”后再减，前一位在计算时不要忘记把退位的“1”减去。


作业：完成教材相关练习题。
(共18张PPT)
第 6 课时 小蝌蚪的成长（2）
1.掌握被减数是整百数的连续退位减法的算
理及竖式计算方法。 （重点）

2.提高计算能力。（难点）
列竖式计算。
372－299=
73
634－177=
457
6 3 4
－ 1 7 7
4 5 7


3 7 2
－ 2 9 9
7 3


知识点
被减数末尾有 0 的减法的计算方法
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
（ ）



＝

300
－
76
224
个
300－70＝230
230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
（ ）



＝

300
－
76
224
个
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
（ ）



＝

300
－
76
224
个
3 0 0
－
7 6
4
2
·
10
·
10
2
答：没吹好的还有 224 个。
十位是0，不能借位。先十位向百位借1当十，然后个位再向十位借位。
笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
知识提炼
小试牛刀
回家。
（选自教材P55 T4）

1.填一填。
（选自教材P55 T5）
3
6
9
2.应该找回多少元？
（选自教材P55 T6）
200－178＝22（元）
答：应该找回22元。
3.
（选自教材P55 T7）
800－425＝375
800－297＝503
425－297＝128
4.
（选自教材P55 T8）
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
203＜210
278＜280
203+278＜490＜500（个）
够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？
203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500＞481
答：够，座位数和学生数相差19。
500－481=19
5. 学校图书室有科技书 500 本，上午借出 156 本，下午又借出 187 本。还剩下多少本？
500－156＝344（本）
344－187＝157（本）
答：还剩下 157 本。
这节课你们都学会了哪些知识？
计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。


作业：完成教材相关练习题。

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