世界大家庭-2[上学期]

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世界大家庭-2[上学期]

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国家之间的经济发展是不平衡的,
生活水平差距很大。有一位小记者,
采访了两位分别来自非洲坦桑尼亚和
欧洲德国的中学生贝尼和玛丽,他们对于各自的
生活情况,作了如下描述。
我和很多非洲小孩一样,全家住在一个简陋的木屋里。虽然到了上学的年龄,但是因为家里穷,我只得帮助爸爸摆摊卖水果
我和很多英国学生一样,有自己漂亮的卧房,这次生日,爸爸妈妈带他到夏威夷旅游
国家
根据经济发展水平
发达国家(20多个)
发展中国家(150多个)
主要分布在欧洲,北美,
大洋洲和亚洲的日本.
绝大部分在亚洲,非洲,
和拉丁美洲.
.
说说下列哪些是发展中国家,哪些是发达国家
澳大利亚
印度
加拿大
巴西
意大利
墨西哥
中国
肯尼亚
小组讨论:
说说你对发达国家和发展中国家的认识
和了解.
发 达 国 家
生产力发展水平高,人均产值较大,大部分在数万
美元以上,在世界经济中居于重要地位。但除俄罗
斯、美国、加拿大、澳大利亚等外,大多数发达国
家的国土都不够广大,资源不够完备,它们严重依
赖发展中国家的燃料和原料,同时又把发展中国家
当作它们重要的商品市场和投资场所。发达国家科
技发展水平都较高,都以生产高新技术产品为主,
例如计算机、移动通信设备、高级轿车等。农业以
大规模机械化为主。
发展中国家
大部分都是第二次世界大战后新独立的国家,目前
均面临着发展经济的共同任务。在历史上,这些国
家长期沦为帝国主义的殖民地。有些发展中国家的
人均国民生产总值只有几百美元。发展中国家资源
十分丰富,如西亚、北非、东南亚和拉丁美洲的石
油等,均在世界上占有十分重要的地位。工业发展
比较快,但产品的科技含量较低,产品以手工制成
品为主,例如服装、玩具等。农业生产多为半机械
化或手工生产。
认识国家和地区
发展中国家
发达国家
取长补短
共同发展
等待装船出口的日本汽车
经济交流
日本主要工业原料来源
日本主要的产品输出地
2004年9月22日,热带风暴“珍妮”肆虐海地,给当地带来了巨大的洪水。据海地官方统计数字,死亡人数目前已经超过1070人,并且有可能达到2000人。
国际社会对海地这场灾难是怎样处理的?
联合国有关机构和国际民间组织在海地灾区发放了120吨食品。另据来自联合国总部的消息,联合国粮农组织在海地实施5项总额为160万美元的紧急援助计划,以帮助海地克服灾情。
红十字会向世界各国发出呼吁,希望国际社会能提供330万美元的资助,帮助4万名海地灾民。
以上事例反映一个怎样的事实? 你还能列举类似的事件吗?
国际援助
亚太经济合作组织简介
亚太经济合作组织(简称“亚太经合组织”,英文名称简称APEC),成立于1989年, 是亚太地区的一个主要经济合作组织。   
保护共同的家园
回答:
2001年4月美军机进入中国领空,并撞我军机,造成我飞行员牺牲,对些事你有何感想?
你认为国与国相处应该遵循什么原则
相互尊重领土和主权完整
互不侵犯
互不干涉内政
和平共处
平等互利
阅读课后材料,思考:
1.这段文字说明了什么
这段文字说明了一个地方的环境污染会扩散到其他地区,造成区域性的或全球性的影响。
全世界人民应该行动起来,加强区域间的联系与合作,制定国际公约,共同研究对策,共同承担责任,减少污染源,减少垃圾排放量,制定环境保护法,治理污染.
2.面对这类环境问题,人们应该采取怎样的措施

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