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(共24张PPT)
阅读课文P44页“众多的人口”，分析我国人口的特点。
人口众多
密度较高
分布不均
我国人口的特点：
中国是世界上人口最多的国家。到2000年，中国人口达12.9亿，约占世界总人口的22%。
人口众多
算一算：
我国人口密度=
(人口分布情况可以用人口密度来表示)
=
134人/平方千米
世界平均密度33人/平方千米，中国是世界平均密度的3 倍。
密度较高
人口密集区>100人/平方千米
人口中等区25~100人/平方千米
人口稀少区1~25人/平方千米
人口极稀区<1人/平方千米
黑河—腾冲线 人口占全国总人口 土地占全国总面积
东部 94% 43%
西部 6% 57%
中国人口分布特点：东密西疏，分布不均匀。
分布不均匀
为什么中国人口分布会有东密西疏的状况？这种人口分布状况会带来哪些方面的影响？
我国东部地区以平原、丘陵地带为主，降水充沛，易于发展农业，同时东部地区发展工业的历史悠久，经济水平比较高；西部地区以山地、高原为主，气候比较干旱，沙漠戈壁面积占了相当比例，工业起步晚，因此东部人口密集，西部人口稀疏。这样的人口分布，一方面进一步促进了东部地区的发展，另一方面又造成了我国东部地区资源紧张，限制了其发展速度。人口密度太大，会产生住房紧张、交通拥挤、淡水短缺、环境恶化等问题；人口密度低，会出现劳动力不足、资源利用率低、经济发展受到限制等问题。
阅读课本P45页回答：
※中国有多少个民族？各民族中，哪个民族人口最多？
我国有56个民族，汉族人口最多，约占全国总人口的91%，其余55个民族人口较少，约占全国总人口的9%，一般称为少数民族，其中壮族人口最多。
民族分布特点
中国各民族在地区分布上有什么特点？
汉族人口遍布全国，主要集中在东部和中部地区，边疆地区汉族多与少数民族杂居一起。少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区，其中云南省是我国少数民族分布最多的省份之一，有20多个少数民族。
大杂居、小聚居
大杂居、小聚居的分布有什么好处吗？如果到其他民族地区，遇到不同的民族习俗，你会怎么办？
“大杂居、小聚居”的分布特点有利于加深民族理解，巩固民族团结，优势互补，共同发展、共同提高，同时充分体现了政府对少数民族风俗习惯的尊重。如果到少数民族地区，应理解、尊重民族习惯，入乡随俗，不说有辱少数民族的话，不做不利于民族团结的事，学会欣赏不同民族的文化。
◎藏族禁忌—— 忌摸寺院内的各种佛像、经书、法器；到寺院朝拜只能上午去，不得下午去朝拜；忌用食指指点佛像，应五指并拢，掌心向上，以示崇敬；雨季，忌在高山上砍伐木材或高声喊叫。
◎纳西族禁忌——小辈不得在老人座前走过；插秧时忌在田间吹口哨；
◎彝族禁忌——忌戏耍动头；忌将饭端给主人；
◎傣族禁忌——不准外人抚摸小和尚的头，若被外人（特别是女性）摸过头，被视为仇人。
◎回族禁忌——忌食猪肉、狗肉、马肉、驴肉和骡肉，不吃未经信仰伊斯兰教者宰杀的和自死的畜禽肉，不吃动物的血等；忌讳别人在自己家里吸烟、喝酒；
民
族
小
知
识
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我们今天探讨了我国人口与民族的基本情况，
从中我们了解到了我国是一个人口众多的民族
大家庭。“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹
是一家”56个民族和睦相处，共同祝愿祖国繁
荣昌盛。 ?N鉙Nl蟚.ppt教学设计
平阳县腾蛟一中　吴立鹤
一、教学目标：
1、利用地图、报刊、网络等，知道我国人口总数、人口分布特点、民族构成、民族分布等特点；
2、了解我国人口和民族的基本状况，树立正确的人口观和各民族一律平等的观念；
3、在认识我国基本国情的过程中，形成民族自豪感，树立国家主权意识。
二、重点和难点：
重点： 我国人口的分布特点、民族构成以及分布特点；
难点： 我国人口和民族分布特点。
三、教学手段：
多媒体教学
四、教学过程：
［一］导入新课：
2000年11月1日零时，我国进行了第五次人口普查。通过普查我们获得了很多关于我国人口方面的信息。今天就让我们透过这次人口普查来了解中国人口与民族的基本状况。
［二］新课教学：
请学生阅读课本P44页分析我国人口的特点。
提问：从第五次人口普查结果来看，我国人口有多少？
学生回答：略
1、众多的人口
提问：占世界总人口数的百分之几？
学生回答：略
转承：同学们来计算一道题目
中国人口129000万人/960万平方千米=？人/平方千米(取整数)
学生回答：略
(1)、中国人口的特点：人口众多，分布不均，密度较高。
提问：以下图的标准我国属哪一级？
学生回答：略
转承：出示中国人口分布图(FLASH演示)
归纳：从图中我们知道，中国不仅人口众多，而且分布也不均匀。
黑河—腾冲线 人口占全国总人口 土地占全国总面积
东部 94% 43%
西部 6% 57%
(2)、中国人口分布特点：东密西疏，分布不均匀。
出示《中国地形图》及《中国人口分布图》提问：为什么中国人口分布会有东密西疏的状况？这种人口分布状况会带来哪些方面的影响？(导学生观察两图分析原因)
在学生回答的基础上教师归纳：
我国东部地区以平原、丘陵地带为主，降水充沛，易于发展农业，同时东部地区发展工业的历史悠久，经济水平比较高；西部地区以山地、高原为主，气候比较干旱，沙漠戈壁面积占了相当比例，工业起步晚，因此东部人口密集，西部人口稀疏。这样的人口分布，一方面进一步促进了东部地区的发展，另一方面又造成了我国东部地区资源紧张，限制了其发展速度。
其影响：
人口密度太大，会产生住房紧张、交通拥挤、淡水短缺、环境恶化等问题；人口密度低，会出现劳动力不足、资源利用率低、经济发展受到限制等问题。
阅读课本P45回答：
中国有多少个民族？各民族中，哪个民族人口最多？
学生回答：56 汉族
2、多民族的大家庭
(1)、我国有56个民族
教师总结：我国有56个民族，汉族人口最多，约占全国总人口的91%，其余55个民族人口较少，约占全国总人口的9%，一般称为少数民族，其中壮族人口最多。
出示民族导航图并
提问：中国各民族在地区分布上有什么特点？
学生回答：略
(2)、民族分布特点：大杂居、小聚居
教师总结：汉族人口遍布全国，主要集中在东部和中部地区，边疆地区汉族多与少数民族杂居一起。少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区，其中云南省是我国少数民族分布最多的省份之一，有20多个少数民族。
提问：大杂居、小聚居的分布有什么好处吗？如果到其他民族地区，遇到不同的民族习俗，你会怎么办？
“大杂居、小聚居”的分布特点有利于加深民族理解，巩固民族团结，优势互补，共同发展、共同提高，同时充分体现了政府对少数民族风俗习惯的尊重。如果到少数民族地区，应理解、尊重民族习惯，入乡随俗，不说有辱少数民族的话，不做不利于民族团结的事，学会欣赏不同民族的文化。
（3）、简单介绍各少数民族：民族小知识。
[三]、课堂小结：
我们今天探讨了我国人口与民族的基本情况，从中我们了解到了我国是一个人口众多的民族大家庭。“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家”56个民族和睦相处，共同祝愿祖国繁荣昌盛。
［四］作业：
◎去查阅一些资料，然后向大家介绍一种少数民族的风俗习惯，宗教信仰等。
可参考的网址：http://www.mqcc.com ( http: / / www.mqcc.com )等。
最后在爱我中华的歌声中结束本课。
人口密集区>100人/平方千米
人口中等区25~100人/平方千米
人口稀少区1~25人/平方千米
人口极稀区<1人/平方千米

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