资源简介

(共38张PPT)
它是亚洲中部的大山系，平均海拔约5000米。
它深居我国内陆，它的博格达峰上积雪终年不化，人们叫它“雪海”。
它横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间。
它把广阔的新疆分为南北两半。
美丽的天山
“与天山为邻”的哈萨克牧民，充分利用天山的草场资源，四季都可以安排牧业生产活动。
根据老师提供的资料，画一幅表示天山四季牧场分布的示意图并解释原因。
利用示意图和你选择的图片，向同学介绍哈萨克牧民的生活。
每小组4—6人，完成以下探究：
天山山脉
分析天山所处地区的气候特征
山顶
山腰
山坡
山麓
秋牧
冬牧
毡房
夏牧
山顶
山腰
山坡
山麓
秋牧
冬牧
天山山脉
山顶
山腰
山坡
山麓
终年积雪
高山草场、草甸
针叶林
草场
荒漠
夏季牧场
荒漠
草场
针叶林
积雪
草场
春秋季牧场
冬季牧场
四季牧场的变化。
每升高1000 米
，温度下降6°C
样子像楼梯，
直通天和地，
常年两套衣，
黄绿相交替。
是梯田哦！
云南省
哀牢山
元阳
元江
哈尼族的祖先在1千多年前用双手和最简单的劳动工具——短柄锄头，在崎岖、险峻的哀牢山区开始了一场浩浩荡荡的改造大自然的运动——修筑梯田。一千多年来，哈尼人在青山绿水之间过着鸡犬相闻、男耕女织的田园生活，与大自然平静和谐地相处着。
种植水稻
蘑菇房
天山
哀牢山
自然环境
降水少
山地垂直自然带
逐水草而居，
四季游牧，住毡房
温度高
降水多
修筑梯田，种植水稻，住蘑菇房
生产生活方式
本节课，我最感兴趣的内容是______
本节课，我还没理解的内容是______
本节课，我最大的收获是_____
本节课，我最大的遗憾是_____
本节课，我参与小组交流合作的情况是_____
本节课探究合作最默契的小组是______
本节课发言最积极的同学是_____
本节课语言组织最好的同学是_____
本节课最敢于提出新见解的同学是_____
与以前相比，本节课进步最大的同学是_____
温州966平方千米的范围内，山地丘陵约占2/3。“因地制宜，发展经济”是山区农民提高生活水平的必经之路。分小组组织调查，谈谈温州的山区农民是如何利用山区资源，发展经济的。

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