资源简介

学校：萧山区万向初中
姓名：史炳祥
制作工具：Authorware打包，直接运行Authorware图标即可。
教材内容：七年级上册，第四单元，第二课：与山为邻
设计思想：
导入新课：在轻松舒缓的音乐背景下，展示群山的雄伟面貌。使学生对与山为
邻的生活状况有一个地理慨念。
展开新课：以本课包含的两框题：垂直的牧场和如画的梯田为经线，以介绍垂
直的牧场和如画的梯田的自然景观、生产活动、生活状况为纬线，系统介绍了山
区人民利用各地不同的自然条件，营造的两幅不同的生活图景。在课件的左、右
角设计了两个交互按纽进入垂直的牧场和如画的梯田。引导学生欣赏天山和元阳
的自然景观后，请学生画出天山的简介图和梯田的简介图，以四人小组讨论其中
包含了哪些科学道理？从中培养学生的动手能力、分析、归纳能力和合作能力。
本课件在制作过程中，下载了许多精美的图片和FLASH动画，以对学生形成强烈
的感观冲击。在欣赏美的前提下，挖掘出包含的科学道理，体会出这些美的创造
者----与山为邻的劳动人民的伟大智慧。
本课件紧扣课本内容，但也拓展了学生的知识面，如介绍元阳梯田的修筑者哈
尼族人的同时，播放了当地各民族所特有的民族风情。
小结新课：小结是以两组图片的对比，引申出沉重的话题：人类在创造美的同
时也存在破坏美的现象，联系学生的生活实际思考、讨论树立科学发展观、保护
环境、构建和谐社会的重要性。

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