资源简介

山川秀美（多样的地形）
教学设计思想
■教材分析
本课主要介绍中国自然环境概况，即中国人民生活的环境。本课侧重于自然环境对人们生活的影响，环境只是人们生活的舞台，如何体现人的存在，如何协调人地关系是本课的主旨。同时，本课内容为第三课的学习作了知识上的铺垫。
■教学目标
（1）、通过读图了解中国的地形特点，讨论分析不同地形区对人们的生活、工作、学习、农业生产、交通等方面的影响。
（2）、通过读剖面图理解我国地势的特点，进一步讨论这样的地势产生的影响。
（3）、树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。
■教学重点和难点分析
教学重点：不同地形特别是山区及学生所在地地形区对人们生产、生活的影响。
教学难点：读剖面图的能力，分析探究能力。
■教学方法
本节课采用探究式的学习方式，教学过程分为想学（创设情景激发兴趣）→学会（新旧结合掌握知识）→会学（读图分析掌握方法）→会用（联系实际活学活用）。
■教学准备
教师准备：多媒体课件。
学生准备：了解不同地形区的生产特点和生活习惯。
学法流程整体构架
本课教学流程见下表。
教学内容 学生活动 教师活动 教学目标
导入 听歌看画面，自由讨论 引入话题 激趣
地形多样 读图找我国的不同地形 指导学生读图 培养学生的读图能力
本地的地形 读图了解本地地形区，讨论对人们生产、生活的影响，其它地形区是否也可以这样发展。 指导分组讨论 培养学生自主探索，从而获得新知
地形面积比例 读图判断，下结论 启发指导学生分析归纳 培养学生归纳能力
小明和小玲的对话 分组结合对话讨论，发表自己的看法 启发学生发现 培养学生分析资料，获取信息的能力
地形剖面图 联系地形图读图小组讨论我国的地势 指导读图对比分析归纳 培养学生装的读图能力，分析归纳能力
活动反思 思考讨论如何适应自然、改造自然 启发组织发言 培养发散思维
学与教的过程
（新课导入）
【展示】介绍中国大好河山的图片，（配歌曲）
【提问】刚才大家看到了些什么？听到了些什么？
（新课教学）
【承转】中国的山水和土地养育着亿万中华儿女，也孕育出了源远流长的民族文化。今天，我们将在这优美的画面、动人的歌声中去了解祖国的自然环境，保护自然环境，使壮丽河山长在，灿烂文明永传。
【展示】《中国地形图》
【提问】（1）请同学们回忆地形的种类，看图找一下中国有些什么地形？
学生确定中国地形多样。
（2）我们现在生活的地方属于什么地形区？
学生思考后回答。
【展示】本地交通、稻田、渔业图片
【提问】请同学们一起来讨论当地人民的生活、生产情况。
学生从生活习惯、农业生产、交通等方面讨论。
【展示】青藏高原、四川盆地、内蒙古高原、东南丘陵等地的图片。
【提问】其它地形区的人民是否一样生活生产，为什么？
学生结合图片分组讨论分析，农业生产的分布在很大程度上受到各地自然环境的制约。
【叙述】一般情况下，我们经常把山地、丘陵和崎岖的高原都统称为山区。
【展示】《中国各类地形面积比例示意图》
【提问】你从图中发现了什么？
学生确定山区面积广大。
【展示】小明和小玲各自对山区的感受
【提问】你同意他们的看法吗？你有什么看法？
教师组织学生分小组讨论，指导学生分析对话，鼓励学生结合旅游等亲身休验和所见所闻，发表自己的看法。
【展示】《中国地形图》
【提问】我国的山区主要分布在哪里？目前我国正在进行的西部大开发，你愿意参与吗？
为第三课东西差异、西部大开发作铺垫。
【承转】刚才我们讨论了我国的地形特点，那么在家是否知道各类地形最大的一个区别是什么呢？（海拔）让我们一起去观察一下我国地势的分布特点。
【展示】《中国地形图》、《沿北纬32 的地形剖面图》
【提问】（1）对照陆高表，青藏高原、四川盆地、长江中下游平原的平均海拔高度分别是多少？
学生读图回答。
（2）如果我们自东向西穿越这三个地形区去旅游，会看到地表起伏有什么变化？
（3）你能解释“大江东去浪涛尽”，“一江春水向东流”的原因吗？
学生自由发言，讨论分析。
（课堂小结）
【提问】（1）通过本堂课的学习，请你用一句话来概括今天所学内容或者说出你印记最深的。
（2）我们知道了地形对人类生产、生活的影响，那么你对于人类对地形环境的适应和利用有些什么看法呢？
学生结合实际自由发言。
问题研讨
本课的教学应突出人们在不同的地形条件下，生活和生产产生了很大的不同，让学生充分体会到人与自然环境之间的依存关系，进而反思可持续发展中存在的问题及对策。(共32张PPT)
季风的影响
各地气候差异显著的原因：
纬度位置
距海有远近
地势有高低
季风影响
3+2=5
3指三种季风气候：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候
2指两种非季风气候：温带大陆性气候、高原高山气候
1.什么是季风？
2.夏季风和冬季风性质如何？
夏季风，海上来，风向偏南 温度高湿润会带来降水；
冬季风，陆上来，风向偏北温度低而且干燥。
季风区和非季风区以什么为界？
大声应和，把盐放缸底
大兴安岭
阴山
贺兰山
巴颜喀拉山
冈底斯山
从两图的对比中，你得出了什么结论？
我国人口稠密，城市集中、经济发达的地区主要位于季风区内
季风气候的影响：
1、气候湿润适宜人类生存
1.广州的月平均温在哪几个月份较高？其降水又主要集中在几月份？
2.由此可见，季风气候在夏季有什么特点？
雨热同期
3.对农作物、森林生长有什么好处？
季风气候的影响：
2、雨热同期，有利于农作物的生长
从纬度位置、气候特点分析广州和利雅得的异同，它们之间的差异是什么原因造成的？
北京地区的旱灾
长江洪灾
请从季风的角度分析上述现象发生的原因。
洪涝灾害：夏季风来得早，去得迟 旱 灾：夏季风来得迟，去得早
季风气候的影响：
3、形成洪涝灾害和旱灾
古人说的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”所指的地方：( )
A.不受夏季风影响
B.夏季风来得迟
C.年降水量稀少
D.雨季来得迟
A
季风气候的影响：
1、气候湿润适宜人类生存 2、雨热同期，有利于农作物的生长 3、形成洪涝灾害和旱灾
季风对我国自然环境和人们的生产、生活有什么样的影响？
想一想
1、有利影响：P51第一段
2、不利影响：P51最后一段(共50张PPT)
第二课 山川秀美
桐乡市求是实验中学 徐长征
大杂居、小聚居的分布特点，对各民族共同发展有什么影响？
　　有利于加深民族理解，巩固民族团结，优势互补，共同发展、共同提高，同时充分体现了政府对少数民族风俗习惯的尊重。
如果到其他民族地区，遇到不同的民族生活习俗，你会怎么办？
　　如果到少数民族地区，应理解、尊重民族习惯，入乡随俗，不说有辱少数民族的话，不做不利于民族团结的事，学会欣赏不同民族的文化。
第二课 山川秀美
多样的地形
（一）纵横交错的山脉
１．东西走向的山脉
北列：
中列：
南列：
天山山脉----阴山山脉
昆仑山脉----秦岭
南岭
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
2.东北----西南走向的山脉
西列：
中列：
东列：
大兴安岭----太行山脉----巫山----雪峰山
长白山脉----武夷山脉
台湾山脉
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
长白山脉
武夷山脉
台湾山脉
3.南北走向的山脉：
4.西北----东南走向的山脉：
5.孤形走向的山脉：
横断山脉等
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
长白山脉
武夷山脉
台湾山脉
横断山脉
3.南北走向的山脉：
4.西北----东南走向的山脉：
5.孤形走向的山脉：
横断山脉等
阿尔泰山脉　　祁连山等
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
长白山脉
武夷山脉
台湾山脉
祁连山脉
横断山脉
阿尔泰山
3.南北走向的山脉：
4.西北----东南走向的山脉：
5.孤形走向的山脉：
横断山脉等
阿尔泰山脉　祁连山等
喜马拉雅山等
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
长白山脉
武夷山脉
台湾山脉
祁连山脉
喜马拉雅山脉
横断山脉
阿尔泰山
(二)四大高原
来看
四大高原
b
a
d
c
的景观？
青 藏 高 原
1.青藏高原：
我国第一大高原，世界最高的大高原，多雪山、冰川。
内 蒙 古 高 原
2.内蒙古高原：
我国第二大高原，坦荡开阔，草原、荒漠。
黄土高原
3.黄土高原：
世界上黄土分布最深、广的地区，水土流失、沟壑纵横。
黄 土 高 原
喀斯特溶洞
4.云贵高原：
多山，有喀斯特地形。
云贵高原
昆仑山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
祁连山脉
横断山脉
内蒙古高原
黄 土 高 原
青 藏 高 原
云贵高原
阿尔泰山
(三)四大盆地
来看
四大盆地
2
1
3
4
的景观？
阿尔泰山
天山山脉
昆仑山脉
准噶尔盆地
塔里木盆地
柴达木盆地
四川盆地
昆仑山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
祁连山脉
横断山脉
准噶尔盆地
塔里木盆地
柴达木盆地
四川盆地
阿尔泰山
1.柴达木盆地：
在地势第一级阶梯上，是我国海拔最高的大盆地
2.塔里木盆地：
地势第二级阶梯上的盆地，我国面积最大的盆地，有我国最大的沙漠
3.准噶尔盆地：
地势第二级阶梯上的盆地，内部有沙漠。是我国纬度最高的盆地
4.四川盆地：
地势第二级阶梯上的盆地，内部多丘陵，西部有平原。
(四)三大平原
昆仑山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
祁连山脉
横断山脉
东北平原
华北平原
长江中下游平原
阿尔泰山
东北平原
华北平原
长江中下游平原
面积最大
较低平、完整
地势最低、河湖众多 (鱼米之乡）
(五)广泛分布的丘陵
1.大多在地势第三级阶梯上
2.主要丘陵：
江南丘陵、山东丘陵、
辽东丘陵等
昆仑山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
祁连山脉
横断山脉
江南丘陵
山东丘陵
辽东丘陵
天山山脉
昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
长白山脉
武夷山脉
台湾山脉
祁连山脉
喜马拉雅山脉
横断山脉
阿尔泰山
云贵高原
青 藏 高 原
内蒙古高原
黄 土 高 原
准噶尔盆地
塔里木盆地
柴达木盆地
四川盆地
东北平原
华北平原
长江中下游平原
江南丘陵
山东丘陵
辽东丘陵
地形多种多样，山区面积广大(五种基本地形齐全，山区面积广大(2/3))
特点1
这样的地形特点对我国的经济发展有什么影响？
山区受自然条件限制，一般来说，经济发展比较缓慢，但矿产资源、水能资源、森林资源、旅游资源和珍稀动植物资源等都比较丰富，有很大的发展潜力。
在自然资源日益短缺、生态环境恶化的今天，山区的资源优势和环境优势会日益突显。随着经济的发展和科技的进步，原有的限制因素会逐渐消失，山区经济发展会蒸蒸日上。
地势西高东低呈阶梯状分布(三级)
特点2
读我国分层设色地形图：
昆 仑 山
祁 连 山
横 断 山
大兴安岭
太行山
巫山
雪峰山
思考:地势对降水、河流有何影响
来看三级阶梯的分界？
思考:地势对降水、河流有何影响
1、使我国的江河大多自西向东流
①沟通东西交通，加强内地与沿海联系
②阶梯交界处河流落差大，水能资源丰富
2、有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。
季风的影响(共18张PPT)
初中社会第一册第四章第二节
1、我国是世界上季风最显著的国家之一，其原因主要是：
A、纬度位置　　　　　B、海陆位置
C、地形复杂多样　　　D、地势平坦
2、我国的西北内陆地区受不到夏季风的影响，主要原因是：
A、纬度位置太靠北　B、经度位置太靠西
C、远离海洋的海陆位置
D、山脉在一定程度上阻挡了夏季风
（一）、中国第二长河——黄河
找出黄河的发源地、最后注入的地方、流经的省(区)、形状、全长、地位？
1、黄河 概 况
源头：
流经的省、市、自治区：
最后注入：
全 长：
地 位：
巴颜喀拉山北麓的雅拉达泽山
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省（区）
渤海
5400千米
中国第二大河、世界上含沙量最大的河流
形 状：
巨大的“几”字
源头
各段 范围 水文特征
上游
中游
下游
2、黄河 上、中、下游各段的水文特征
内蒙古河口
镇以上
峡谷多、水量大、水能丰富
河口镇—
河南孟津
1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。
孟津以下
流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河
黄河的贡献：
1、中华民族的“母亲河”——哺育、滋养了两岸亿万儿女；
2、提供了丰富的水能。水电站
黄河目前面临的问题：
1、水土流失和地上悬河
2、断流
3、凌汛
开发、利用与治理黄河
1、增强环保意识，在中游黄土高原地区，大力开展植树造林和修筑梯田等水土保持工作。
2、在下游培修大堤，“引黄淤灌”。
3、在上、中游干流上兴建一系列水利枢纽工程，初步发挥了防洪、灌溉、发电等效益。如：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡等
关键在于治沙
黄河面临的主要问题是什么？是什么原因造成的？如何解决？
含沙量大
由于上、中游滥砍滥伐导致水土流失、河床抬高、形成地上河。
从增强环保意识、植树造林等方面回答。
项目 长 江 黄 河
源头
入海
干流长度
流经省区
水系形状
上中下游各段划分
主要支流
主要水利工程
黄河、长江比较
唐古古拉山主峰——各拉丹冬雪山的西南侧
巴颜喀拉山北麓的雅拉达泽山
东 海
渤 海
6300千米 第一大河
5500千米 第二大河
“之”字形
巨大的“几”字
源头—湖北宜昌—江西湖口—入海口
源头——内蒙古河口镇——
河南孟津——入海口
上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江中游：汉江、湘江、赣江
上游：洮河、湟水
中游：汾河、渭河
上游：二滩（雅砻江）三峡、
葛洲坝中游：丹江口（汉水）
上游：龙羊峡、刘家峡、李家峡、青铜峡中游：三门峡、小浪底
青、川、甘、宁、内蒙古、
晋、陕、豫、鲁（9个）
青、川、藏、滇、渝、鄂、
湘、赣、皖、苏、沪（11个）
项目 长江 黄河
各
河
段
特
征 上游
中游
下游
黄河、长江各河段特征比较
峡谷多、落差大、水流急、水力资源丰富
地势低平、湖泊众多、水流多、河道弯、水量丰富
支流不多、地势平坦、江阔水深、航运便利
峡谷多、水量大、水能丰富
1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。
流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河
1、长江给予我们什么便利呢？
2、长江目前面临的问题是什么？
黄河发源于我国地势的第一级阶梯＿＿，向东蜿蜒穿过＿＿高原，然后经过地势平坦的＿＿平原，汇入＿＿海。
长江发源于我国地势的第一级阶梯＿＿，向东横切＿＿山脉进入＿＿盆地，然后又劈开＿山，经地势低平河网密布的＿平原，汇入＿海。
黄河与长江共同流经的省份是＿＿共同流经的地形是＿＿。
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黄河源头
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