资源简介

(共11张PPT)
找找我们身边存在哪些社会问题。
小组合作学习课前准备单（年 月 日）
小组分工
角色 姓名 分配任务
组长
记录
收集
制作
展示
主题准备
我们发现的社会问题：（建议同学把发现的问题用照片、漫画等多种形式记录下来）
聊聊我们身边的社会问题？
社会小主人的留言 2005年4月11日8：20
我们城市的一些街道脏乱差现象严重，垃圾纸屑遍布街头，空气污染
有所加剧……（附上我拍的照片）
聊聊社会问题存在的原因及解决的对策 ？
深刻。
小组合作学习课堂任务单
组长： 组员：
学习任务：
小组交流记录
姓名 发言记录
小组意见
记录：
展示：
年 月 日
让我们总结一下做社会调查的基本流程？
深刻。
调查研究→确定主题→研究问题→提出建议。
深刻。
怎样把好的建议反映给有关机构或领导呢？
…………
深刻。
我们可以通过上述方式反映问题、解决问题，这是法律赋予我们的什么权利？
第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
小组合作社会调查计划
调查目的 通过的 调查，了解 的情况，分析 的原因，寻找解决 的对策或建议。 调查对象
调查地点 调查方法：在所选方法后的括号中打勾。 问卷调查（）实地考察（）
个别访谈（）咨询专家（）
开座谈会（)查阅书面资料（）
调查时间
调查重点
组内人员分工 组长：
记录：
收集：
制作：
展示： 资料查询 你将查询哪些方面的资料：
声像资料的来源：
书面资料的来源：
调查结果汇总
调查结论
如何反映本建议
记录： 年 月 日
合作小组根据本堂课的学习内容，制定小组合作社会调查计划。
小组合作学习评价表
姓名: 班级:
年 月 日 第 周 星期 第 节
自我评价 小组评价 教师评价 综合评价
情感态度
合作参与
问题探研
作品创作
课外探究
课外探究
评价说明 根据同学学习过程各项表现情况分为积极A、努力B、一般C。
根据合作小组的表现，评评这堂客的“最佳”表现小组。
最佳发现奖
最佳建议奖
最佳实践奖
…………
当今世界上的主要社会问题
关于口香糖污染环境的调查
我们小组添加的资料：

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