第六单元第二课 整体世界的最终形成[下学期]

资源下载
  1. 二一教育资源

第六单元第二课 整体世界的最终形成[下学期]

资源简介

(共54张PPT)
这些知名品牌为什么会来到我们身边?反映了什么问题?
地球变小了--整体世界如何形成的
文明与野蛮相交织--整体世界形成有   
          什么影响
挑战与回应--面对整体世界的形成我
       们该怎么办
奇怪!我怎么变得越来越小了
地球真的变小吗?如果不是,那为什么会有这样的感叹呢?
地球并非真的变小了,而是由于铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型交通工具和通讯工具的出现,使世界各地的来往与联系变得越来越方便和密切,世界的最终形成一个整体,从而在感觉上觉得地球变小了.
这些新型的通讯工具和交通工具又是如何再现呢?
工业革命的成果
英国是一个面积较小的国家,为什么能生产出那么多的商品销往世界各地?
交通工具:
交通路线:
通讯工具:
通信媒介:
美国的美国的蒸汽火轮船
巴拿马运河、苏伊士运河的启用
贝尔发明的电话、马克尼发明的电报
大西洋的电缆、电报信号加强
工业革命的推动,机器生产创造出巨大的生产力,把世界变成了一个整体;
而铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型交通工具和通讯工具的出现,又为整体世界的最终形成提供了必要的条件。
而铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型交通工具和通讯工具
必要的条件
 我们知道了地球变小是因为世界形成了一个密不可分的整体,各地区的联系越来越紧密,那么它的具体表现有哪些?
 请以表格的形式表示出来!
想一想:
英国与哪几个大洲的国家都有贸易联系?
是什么因素促成了英国能越洋与这些国家联系?
经济:世界基本形成了统一的市场,各国商品在这个巨大的市场中流动。
苏伊士运河
巴拿马运河
交通:铁轨在世界各地延伸,一批港口城市在各国发展起来。
欧洲移民的主要目的地
目的地 时间范围 人数
美国 1821~1932年 34200000
亚洲俄国地区 1800~1939年 12000000
阿根廷 1856~1932年 6400000
加拿大 1821~1932年 5200000
巴西 1821~1932年 4400000
澳大利亚 1861~1932年 2900000
英属西印度群岛 1836~1932年 1600000
古巴 1901~1932年 900000
南非 1881~1932年 900000
乌拉圭 1836~1932年 700000
新西兰 1851~1932年 600000
1、表格反映了从19世纪到20世纪的一百年里欧洲移民的哪些特点?
2、从中可以得出怎样的结论?
人口:人口流动加速,出现了海外移民的热潮。
文化:交流更加广泛,工业文明的先进思想,科学技术和生活方式在世界各地传播。
 由于当时世界各国需要在各个领域加强沟通、交流与合作,而体育比赛有助于世界和平与相互理解,于是成为联系各国的桥梁与纽带。
体育:出现了一些世界性的活动。如奥运会
领域 表现 举例
世界基本形成了统一的市场,各国商品在这个巨大的市场中流动。
经济
英国
交通
铁轨在世界各地延伸,一批港口城市在各国发展起来。
伦敦码头、上海外滩
人口
流动
人口流动加速,出现了海外移民的热潮。
文化
体育
交流更加广泛,工业文明的先进思想,科学技术和生活方式在世界各地传播。
出现了一些世界性的活动。
奥运会
欧洲到美国
西方译著
1900年前后,新的工业革命基本完成,也就是20世纪初,由于新的工业革命基本完成,世界最终形成为一个整体。
 整体世界的形成对人类社会产生了重大影响,但对世界各国的影响一样吗
西方资本主义国家更强大了,
而亚非拉国家更落后了.
为什么不一样呢
 率先完成工业革命的西方资本主义国家,为了占领海外市场和原料产地,他们加快殖民侵略的步伐, 到19世纪末,将整个世界基本瓜分完毕;
  亚非拉国家则沦为其殖民地或半殖民地,遭受起奴役.
1、简表中有哪些国家?位于哪个洲?
3、本土与殖民地的比例如何?
2、殖民地最多的国家是谁?
4、广阔的殖民地对这些国家意味着什么?
殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力,帝国主义国家通过对殖民地的掠夺变得更加强大。
整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的。
香港
新加坡
阿富汗
埃及
新西兰
英 国 的 殖 民 扩 张
印度
澳大利亚
到19世纪末,整个世界基本被欧美主要资本主义国家瓜分完毕,他们控制和奴役着世界上绝大部分的土地和人口(资本主义进入帝国主义阶段)。这使世界呈现出一副扩展中的工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织的图景。
  整体世界的形成对亚、非、拉落后国家的影响又怎么样呢?具体表现有哪些?
英国当时在亚洲最大的殖民地
   ——印度的案例:
文明与野蛮
的交织
工业文明
的传播
野蛮的
殖民掠夺
侵占土地
倾销商品
掠夺财富
铁路
统一邮政电报
整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现
印度为例
为了能在殖民地更快地掠夺更多的财富,殖民者采用了哪些方法?
工业文明的传播
—推动
社会进步
一位即将离开印度的英国总督说到,他在任期发动了“三种巨大的社会改良引擎------
 铁路、统一邮政 和电报”。
铁路、统一邮政 和电报
 19世纪,印度是遭受殖民侵略最严重的亚洲国家之一。到19世纪中期,英国已经占据了印度大约2/3的土地,还控制了其余地方的王公贵族。
英国工业产品销售到印度,价格低廉,很快占领了印度市场。印度传统的手工业迅速衰落破产,手工业者大量失业。
 殖民者还在印度大肆掠夺各种原材料和其他财富,1757—1815年间,英国从印度榨取了约十亿英镑的财富。印度的社会经济受到了极其严重的破坏。
英国殖民当局规定:英国输入印度的货物只收极低的税或免税,印度货物在本国销售,却要交极高的内地税。印度工业急剧衰败,纺织业中心达卡,人口从15万减少到3-4万人。印度总督也不得不承认:“纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
野蛮的殖民掠夺
——造成
贫困落后
马克思对英国侵略印度的描述
英国人……每年从印度人那里拿走的东西,他们不付任何代价地从印度人那里拿走的东西──不包括他们每年在印度境内攫为己有的在内──即仅仅是印度人被迫每年无偿地送往英国的商品的价值,超过六千万印度农业和手工业劳动者的收入的总额!这是残酷的敲骨吸髓的过程!那里荒年一个接着一个,而饥荒的规模之大,是欧洲迄今为止所无法想象的……
文明与野蛮
的交织
工业文明
的传播
野蛮的
殖民掠夺
侵占土地
倾销商品
掠夺财富
铁路
统一邮政电报
小结印度为例
在一定程度上推动了亚非拉国家的进步
严重破坏了这些国家的社会经济,使民族危机日趋严重,与西方资本主义国家的差距反而越来越大。
影响
影响
面对西方的侵略,你认为有哪些可行的办法可以摆脱危机?
1、武装抗争,获得国家独立
2、进行改革,摆脱民族危机
海地独立
——揭开了拉丁美洲独立革命的序幕
18 世纪末,海地爆发黑人奴隶起义。
坚持斗争,不怕牺牲,经过长期的浴血奋战,1804年,海地摆脱法国殖民统治,成为拉美第一个独立国家。(成功的经验)
德川幕府
的封建统治
闭关锁国的日本
日本的明治维新
德川幕府的封建统治
统治阶级:天皇、将军、大名、武士
基本情况:闭关锁国、封建落后
西方列强敲开日本紧锁的大门
 和中国的情况类似,19世纪中叶,西方列强也开始了对日本的侵略。1853年,美国佩里将军率舰队侵入日本,强迫日本签定条约,打开了日本“闭关锁国”的大门。
 1840年的鸦片战争,英国打开中国闭关自守的大门,迫使中国接受《南京条约》,从此中国开始沦为半殖民地半封建社会,国际地位一落千丈。
 1840年的鸦片战争,
英国
1854年,日本被迫签定开放港口的神奈川条约
俄、英、法等国相继强迫日本签定类似的不平等条约
激化了日本国内矛盾
幕府统治面临危机
武装倒幕
云集日本港口的外国船只
1871年,为了学习欧美国家的先进思想和技术,明治政府派遣48人组成的代表团出访欧美各国,另有59名留学生随行,1873年先后回国,历访美、英法、德等12个国家,实地考察各国的政治、经济、军事和文化教育情况。
日本的明治维新向西方学习的主要内容是什么?
明治天皇颁布宪法
颁布《日本帝国宪法》,确定君主立宪制度和对外侵略扩张的基本国策
1872年9月12日,日本最早的铁路东京新桥至横滨的铁路正式通车
明治维新时的水陆交通
帆船、人力车、马车、日本和服是旧事物。
图画再现日本明治维新期间日本主动向西方学习,在多个领域吸取工业文明成果的情景。
找出里面哪些是新事物,哪些是旧事物,这说明了什么问题?
蒸汽火车、铁路、电线、一些人穿的西服是新事物;
明治维新对日本的积极影响是什么?
日本政府派出使团出访欧美

1894年中日甲午战争
明治维新使日本在短短20年时间内成为东方的资本主义强国。随着国力的不断充实,日本不断进行交涉要求修改条约,从1894年开始修改条约,至1911年已全部废除。而在未摆脱不平等条约之前,日本已开始了侵略的道路。
2、这段话说明了率先完成工业革命的英国在世界各地到处抢占商品市场和原料产地,从而建立起一个庞大的殖民帝国,并对殖民地进行野蛮的掠夺;
它反映了发端于欧洲的工业文明向世界各地扩散,世界各地联系不断加强,逐渐成为一个整体。

展开更多......

收起↑

资源预览