资源简介

(共15张PPT)
早期国家的形成
第二课时
金字塔
法老的银戒
卢克索神庙
这些辉煌的埃及文化是谁创建的？他们在社会中处于什么地位？
1、金字塔被誉为“世界七大奇迹”，你觉得它“奇”在何处？
2、有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”，请说说你的理解？
婆罗门
刹帝利
首陀罗
吠舍
为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、双腿、双脚分别化成了一种种姓，你能分别把它们对号入座吗？
（婆罗门）
嘴
手
腿
脚
（刹帝利）
（吠舍）
（首陀罗）
统治阶级
划分：
肤色
出身
被统治阶级
请根据种姓制度中四个等级的不同职业，分辨出四个等级孰高孰低？
吠 舍：从事农业、畜牧业、手工业、商业为主
婆罗门：从事宗教事务
首陀罗：从事农、牧、渔、养猪业以及其他被认为低贱的职业。
刹帝利：从事国家军事、行政事务。
请把四个等级从高到底排序：_____________ _______________ _______________ _______________
人物：父亲、儿子
旁白一人
情节：见阅读卡
大 禹 鼎
你知道“鼎”有何用途吗？大禹铸造“九鼎“意味着什么？
这组图说明了商朝社会的什么现象？
看书思考：哪些事例表现奴隶的悲惨生活？
假如你是商朝的奴隶你会起来反抗吗？
面对起来反抗的奴隶，假如你是奴隶主，你会怎么办？
这些文字都与什么有关？
这说明了什么？
十六个人殉、六只犬殉、七千个贝壳(是当时的钱)、两百多件青铜礼器(祭祀用的)、五件大青铜铎和十六件小青铜铃(乐器)、十四件青铜工具、二十七件青铜刀、个青铜镜、一百三十多件青铜兵器、两件大型青铜钺(是军中统帅权威的象征物)、四个青铜虎和虎头……
妇好墓随葬品：
（奴隶悲惨）
（商朝已有了强大的军队）
（妇女在历史发展中的作用）
（商朝青铜业发达）
问：（1）、十六个人殉说明了什么？
（2）、130多件青铜兵器说明了什么？
（3）、大型青铜钺陪葬说明了什么？
（4）、妇好墓中青铜器总量达一吨半，这又说明了什么？
这些文字都与什么有关？这说明了什么？
人物：奴隶主、奴隶、法官、自由民等相关角色；
地点：法庭上
情节：以阅读卡上内容为参考
看一看，谁找到的与我国古代刑罚有关的汉字多？
说一说，这些汉字说明了什么？
想一想，当时的刑法为什么这么残酷？
议一议，分化的阶级、残酷的刑法是国家出现后才有的，可为什么说国家的出现是人类社会进入文明社会的标志？
本课是在大河流域文明内容的基础上，从城市出现、王权神圣、
分化的社会、军队与刑法等四个主要方面来阐述早期国家的形
成及各阶层人们的不同生活状态。从而展现出人类社会的早期
国家形成，勾勒出不同时期不同区域文明的成就和特色。明确
城市、国家的出现都是人类社会进步的象征，是文明的标志。
以阶级、国家军队先后出现的时间为序，刻画了人类社会进入
文明时代的多种标志。又着重从国家形成后社会出现的等级分
化和统治者以军队、刑法等为统治工具维护自己的统治地位两
方面来讲述。教材内容中外混编，逻辑结构清晰，通过学习学
会从多角度认识人类文明发展的历史，体会人类文明的丰富内涵。
课后反思

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