资源简介

(共26张PPT)
伊拉克的学校
阿拉伯半岛
麦加
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圣城麦加禁寺
麦地那天堂
《古兰经》
一种新兴的社会力量的诞生势必和旧势
力发生冲突，穆罕默德的伊斯兰教作为一
种应时而生的新兴社会力量有没有遭到旧
势力的围攻？穆罕默德的解决手段是什么？
和基督教的创始人耶稣、佛教创始人释加
牟尼相比，穆罕默德有什么不同？
穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教!
———（英国）肖伯纳
“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。”
———（俄国）托尔斯泰
“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以<<古兰经>>的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。”
———（德国）歌德
世界学者对穆罕默德的评价:
1、阿拉伯民族对待教育知识的态度是怎么样的？
2、阿拉伯民族对世界文化有过怎么样的贡献？
3、观察图片，在阿拉伯—伊斯兰文化众多成就中，
你最感兴趣的是哪一个？为什么？
4、一个曾经贫瘠、荒凉、驼铃声声的干旱的半岛
为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的
能量？
NEXT
寻求真理，哪怕远在中国
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言
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阿拉伯人绘制的世界地图
制作的地球仪
精美的陶器
阿拉伯医院
走廊
通道
尖塔
拱门
排柱拱顶屋盖
BACK
课外拓展： 看过伊拉克战争图片后，同学们有什么感受 我们在传承文明的历程中，我们又该做些什么？
通道
排柱拱顶屋盖
尖塔
礼拜场地
走廊
拱门

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