资源简介

2004-2005学年第二学期第七单元测试卷
七年级历史与社会
说明：
1、 全卷五大题，共6页，考试时间60分钟，满分100分。
2、 答卷前，考生必须先将姓名、班级等按要求填写在密封线左侧规定的位置，不准在试卷上做任何标记。
3、 答题时，请将答案写在答题卷上。
1、 精挑细选：（请选择一个最恰当的选项，每小题2分，共25题，50分）
1、常言道，“没有规矩，不成方圆”，这个古训的意思是（ ）
A、打破陈规，勇于创新 B、因循守旧，墨守成规
C、做事情应该遵循规则 D、做事情应该世故圆滑
2、2004年底，北京市关于故宫等6大景点门票提价问题专门召开了听证会，这说明（ ）
A、规则源于生活 B、规则要符合大多数人的意愿
C、规则是人人都必须遵守的 D、随社会发展不断有新的规则生成
3、下列规则大都属于不成文规则的是（ ）
A、法律 B、校规 C、风俗 D市民公约
4、下列有关规则的说法正确的是（ ）
A、规则是为了解决生活矛盾，建立生活秩序而制订的。
B、所有的规则都是以文字的形式存在的。
C、规则体现多数人的意愿，所以少数人可以不遵守规则。
D、在我国人人都可以直接参与规则的制订。
5、面对国际国内社会台独势力的一些行为，2005年3月十届人大三次会议审议通过了《反分裂法》。这说明（ ）
①规则有悠久的历史 ②规则随社会发展，而不断完善和更新的
③我国重要法律要有全国人民代表大会审议通过
④规则是为解决生活矛盾，建立生活秩序而制订的 ⑤规则是公正、公平的
A、①②③ B、（②③⑤ C、②③④ D、①③④
6、在我国具有最高法律效力的、最重要的法律是（ ）
A、《行政法》 B、《民法》 C、《宪法》 D、《刑法》
7、未成年人拥有的权利有（ ）
①生命健康权 ②受教育权 ③立法权 ④ 著作权
⑤肖像权 ⑥批评建议权 ⑦隐私权 ⑧监护权
A、①②④⑤ B、①②⑤⑥⑦⑧ C、①②④⑤⑥⑦ D、①③⑤⑦⑧
8、小辉是初二年级的学生，因迷恋游戏，导致课堂上玩起了游戏机。老师发现后当场没收他的游戏机，课后对其进行了批评教育。老师还打电话通知家长，请家长配合教育。在这个事例中老师行为是（ ）
A、行使他的批评监督权 B、侵犯了学生的名誉权
C、侵犯了学生的隐私权 D、伤了学生的自尊心
9、上述事例中，小辉的行为是（ ）
A、培养正当的兴趣和爱好 B、没有履行努力学习的义务
C、尊敬师长的表现 D、人身自由权的表现
10、公民依法可拥有各种权利，在众多权利中最根本的权利是（ ）
A、婚姻自主权 B、姓名权 C、受教育权 D生命健康权
11、中国政府克服重重困难，于2001年加入世界贸易组织，说明了（ ）
A、 规则也为我们的行为提供一定的保障，有利于发展国际贸易。
B、 世贸组织的规则对我们有百利而无一害
C、 规则是不断变化的 D、没有规则更自由
12、中学生A发明一项专利并申请了专利权，获得一定报酬，便自觉到税务机关缴纳所得税。A同学的行为（ ）
A、 很光荣，因为中学生是不用纳税的 B、哗众取宠，好表现自己
C、不值得提倡，本来他就该纳税 D、应当鼓励，他自觉履行了纳税的义务
13、这几年夏天，天气异常闷热，北京街上便出现了光着膀子的“膀爷”。申奥成功时，北京市就明确规定不许光着膀子上街。你如何看待这件事（ ）
A、穿不穿衣服是我的自由 B、这样着装是不文明，但也没影响别人
C、天这么热，还不能少穿点，没人情味 D、个人自由应以不影响他人和社会为前提
14、李明上初中了，因贪玩学习成绩不好，他父亲经常打的他身上青一块紫一块，邻居劝他时他就说：“不打不成才”。李明父亲的行为（ ）
A、体现中华民族的传统美德 B、体现了一个父亲高度的责任感
C、违反了未成年人保护法的有关规定 D、目的在于让李明接受挫折教育
15、深圳市规定，从2005年起宝安和龙岗两区，低保家庭的学生可免交九年义务教学阶段的学杂费。这一现象体现了（ ）
A、深圳市的社会保障制度在不断完善 B、深圳市重视文化教育
C、深圳市的政治制度在不断完善 D、市政府为提高声誉，树立形象
16、妈妈从超市买回两盒酸奶，小红一看是过期的牛奶。你认为下列做法最恰当的是（ ）
A、找律师到法庭告状 B、直接打电话到消费者协会投诉
C、凭购物小票到该超市调换，并提醒商家注意 D、打110投诉
17、当你遇见高速公路上几辆汽车追尾时，你应该（ ）
A、拨打120 电话 B、拨打110 电话 C、拨打119电话 D、拨打122 电话
18、2004年底，龙华中英文学校的靳伟杰老师在汽车冲出的一刹那，用自己的生命挽救了4名小学生。这一事件说明了（ ）
A、靳老师的行为是行使她的监护权 B、这是靳老师应尽的义务
C、靳老师有高度社会责任心 D、靳老师不懂交通规则
19、我们去超市购物，商场提供有塑料袋。下列做法中，你认为最好的是（ ）
A、不用我花钱，能多用一个就多用一个 B、既使不花钱，我们也就该节约使用
C、尽量不要用，这不利于环境保护 D、大家都用，我随大流
20、在路边有一个下水道没有井盖，你看到这个情形后会（ ）
A、假装没看见 B、上前看热闹，看有没有人掉里头
C、心想黑天多危险，可要加倍小心 D、积极采取措施，并报告有关部门
21、某市的两名中学生在街上用磁卡打公用电话，一时打不通，竟把听筒狠狠地砸在电话机上，以发泄怨气，结果砸坏了公用电话。这是一种（ ）
A、可能原谅的行为 B、妨碍社会管理秩序的行为
C、正常的消费行为 D、合理的渲泻怀疑的行为
22、小云和一个高年级的学生在排队买东西时发生了冲突，大出打手，小云吃了亏，被打得鼻青脸肿，小云正确的处理方法是（ ）
A、找人把那个学生狠揍一顿 B、请老师或校长出面调停
C、暂时忍耐，侍机报复 D、找消费者协会
23、星期天，小宇和爸爸一起上街，正碰有人在举行“让盗版光盘远离家园”的活动，便一起参加。当走到小区附近时看到几个卖盗版光盘的商贩，其中还有自己想看的大片，国内还没有正式上映。他们参加这一活动，体现了公民的素质是（ ）
A、敬业 B、积极参与公众事务
C、爱护地球，珍爱自然 D、宽容
24、上述事件中，面对卖盗版光盘的商贩，小宇最佳的选择是（ ）
A、尊重商贩的权益，他们也不容易 B、买一个大片儿，先睹为快
C、向有关管理部门举报 D、让商贩远离自己的小区，到别处去卖
25、青青所在学校的大门口不远处刚刚建成了一条交通要道，学生上学、放学过马路的时候很危险，并且最近已经发生了几起交通事故，青青想改变这一状况，你认为她可以采取（ ）方法
1 写信给当地的交通部门反映情况；
2 写一篇报导给当地报社，引起社会关注
3 向校长反映情况，建议校长在校务会议上讨论这一问题
4 向人民代表反映情况并提出自己的建议
5 自己做一个“禁止通行”的木牌立在交通事故发生地点
A、①②③⑤ B、②③④ C ①②③④ D ①②③④⑤
二、明辨是非（在题后的括号内打对号或错号，每题1分，共8分）
1、我们只是规则的遵守者， 不能制订规则。（ ）
2、民族的风俗习惯不属于规则。（ ）
3、关心社会，人人有责，是社会文明进步的标志。（ ）
4、斑马线的出现说明规则来自生活需要，是一成不变的。 （ ）
5、成克杰的事件告诫我们，法律面前人人平等。（ ）
6、国家对未成年人进行保护，未成年人享有各种权利，就不必承担义务。（ ）
7、受教育是未成年人的权利，也是义务。（ ）
8、不受任何约束的自由是不存在的。（ ）
三、识图题：（每空1分，共8分）
1、请在横线上填写各个交通标志所代表的内容。
2、在危急时刻，消防标志可以助你一臂之力，你知道它们的意思吗？请写在横线上。
四、阅读材料，回答问题（共20分）
1、材料：小利刚上初中，父亲病故，母亲瘫痪在床，家庭生活十分困难，无奈之下，小利辍学去打工。当学校知道他的困境后，为他免去了部分学杂费，老师、同学并为其垫付了书费，使小利重新回到了学校。
（1） 小利的什么权利得到保护？小利是否可以坚持不去学校？为什么？（3分）
（2） 以小利的这种情况在我国还可以得到什么助救？（2分）
2、材料：宇帆是某校初一年级的学生，这几天放学回家的路上，总有几个高年的同学拦住他，向他索要钱物，并威胁他说，如果不交出钱来，就让他尝尝拳脚的历害。宇帆感到十分苦恼，便告诉几个好朋友，请他们想办法。好友A说：“我们再找几个人好好揍他们一顿，看他们还敢不敢。”好友B说：“算了吧，以后放学改道走，惹不起我们还躲不起呀。”好友C说：“都不行，我看应该告诉老师，让学校出面解决。”
（1） 如果是你是宇帆，你会采取哪个朋友的建议？为什么？（4分）
（2） 请你对宇帆另外两个朋友的建议说说你的看法（6分）
3、材料：2000年2月15日，江西省南昌市中级人民法院对江西省人民政府原副省长胡长清受贿行贿、巨额财产来源不明案作出一审判决，胡长清因大肆收受、索取巨额贿赂被判处死刑，剥夺政治权利终身。法庭审理查明，自1995年5月至1999年8月，胡长清利用职务之便大肆贪污受贿，折合人民币共计544万余元。
（1） 上述材料说明什么了？（3分）
（2） 联系材料，文明社会的重要标志是什么 （2分）
五、活动探究题：（本大题有两小题共14分）
1、 期中考试就要到了，为了使这次考试更加公平，请同学们就考场纪律制订相关的规则。（6分）
2、某校中学生发现，在离他们学校不远的地方经常有人翻跃马路中间的栏杆，每每看到疾驰而过车辆，险象环生，不仅为这些人捏一把汗。于是他们想向有关部门建议解决这一交通隐患，可用什么方法解决这一问题呢？他们决定先展开社会调查，征求行人的意见。请你为他设计一份3—5个问题的调查问卷。（8分）
第二部分 答题卷
1、 精挑细选（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25
答案
二、明辨是非 （每题1分，共8分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
三、识图题：（每空1分，共8分）
1、请在横线上填写各个交通标志所代表的内容。
2、在危急时刻，消防标志可以助你一臂之力，你知道它们的意思吗？请写在横线上。
四、阅读材料，回答问题（共20分）
1、（5分）
（1）（3分）
（2）（2分）
2、（10分）
（1）（4分）
（2）（6分）
3、（5分）
（1）（3分）
（2）（2分）
五、活动探究题：（本大题有两小题共14分）
1、（6分）
2、（8分）
第七单元测试题答案
1、 选择题：（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A C C C A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D C A C D C C D
题号 21 22 23 24 25
答案 B B B C C
二。判断题：（每题1 分，共8分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
三、识图题：（每空1分，共8分）
1、禁鸣 禁止非机动车通行 人行横道 事故易发地段
2、安全出口 地上消火栓 禁止吸烟 灭火器
四、材料题：
1、
（1）小利的受教育权利受到保护。（1分）不去上学是错误的。（1分）因为违反了《义务教育法》。（1分）
（2）可以领取社会保障金；或接受希望工程的救助。（答出一个即可）（2分）
2、
（1）我会采取C朋友的建议。（1分）因为只有通过老师或学校才能彻底解决这一问题，同时还可以保证其他同学的安全。（3分）
（2）我认为另外两朋友建议都是错误的。朋友A的建议只能解一时之气，不能根本上解决问题。（3分）朋友B的建议，反而助长了不法分子的嚣张气焰，缺乏社会责任心。对自己的学习和健康也不利。所以这两个朋友的建议不可取。（3 分）
3、
（1）说明了法律是公平。法律面前人人平等。法律也是维护正常社会秩序的保证。（3分）
（2）文明社会应是法制的社会，崇尚法律的社会。（2分）
五、探究题
1、（6分）
迟到30分钟不许进入考场；考试开始30分钟后才交卷；不许带电子通讯工具和与考试有关内容进入考场；不许以各种方式照抄别人试卷或与别考生交谈 ；考试期间不许离开考场，特殊情况下需有老师陪同；（等等，言之有理即可）
2、（8分）
（略）只要语言流畅，问题设计科学、有针对性即可。
关于七下第七单元测试题的说明
1、 命题指导思想和原则：
体现新课改的评价理念，评价侧重于对学生的能力和情感态度的考查，从而引导教学也朝这方面发展。依据学生年龄特征、教学实际和课标的要求，编制试题，使试卷有合理的难度；为求全面、准确地反映学生本单元的学习情况。
1、试题考查内容依据《课程标准》的要求，重视考查学生在他日常生活范围内解决实际问题的能力和他们对待社会问题的态度与情感。试题较多案例和情境设计，把学生放在实际问题中，让他们做出客观辨证的判断和评价。试题充分体现本学科的学科性和综合性、实用性。
2、 探索体现新课程理念的试题呈现方式，充分发挥不同类型试题的功能，合理配置试卷的题型结构。试题呈现方式的探索主要体现在三个方面：一是在设计试题情景时，注重体现人文性、趣味性、生活性，引导学生体会学习的价值；二是注意充分发挥主观性试题、客观性试题各自的优势，合理分配不同题型在试卷中的比例；三是体现对学生探究学习能力的考查。
3、 试题素材的选择，注意选择时代感强和有教育价值的素材。通过考试，培养学生的社会责任感，良好的心理素质和行为习惯。如：试卷中提到的《反分裂法》、故宫等门票的听证会等题目。
4、 问题设计有开放性，使学生能创造性运用所学知识。如：材料题2，小利可以获得的帮助除课本上讲到的领取社会保障金外，也可能得到希望工程的救助，引导学生创造性思维。
2、 考试目标
注意体现学科的科学精神和人文精神。既考查基础知识，也考查基本技能，同时还考查学生对生活实际、社会热点等问题的观点和看法。体现课标中的三大目标；知识技能、过程方法、情感态度与价值观的要求。
3、 考试形式与试卷结构
试卷适用于单元测试，主客观题比例适量，难易适中，学生有充分的思考时间。
1、 方式：闭卷、笔试。
2、 考试时间：60分钟；试卷满分：100分。
3、 题型分数比例：选择题（全为单项选择）占50％；非选择题（判断、识图、材料分析、探究题等）占50％。
4、 试题难易比例：容易题与中等难度题比例大致是8：2 。
4、 考查知识范围：
七年级历史与社会（下）第七单元
学校 班级 姓名 考号
密 封 线
PAGE
第 1页（共6页）

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