八年级《历史与社会》第二单元复习[上学期]

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八年级《历史与社会》第二单元复习[上学期]

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(共17张PPT)
文明的起源
-----复习
第二单元
文明的起源
第一课 得天独厚的大河文明
第二课 早期国家的形成
第三课 告别野蛮
综合探究 感悟沧桑巨变
结束钮
人类进入文明时代的标志:
说出四大文明古国?
国家的产生、文字的发明
文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原因
古代埃及 尼罗河流域 约BC3500年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 约BC3500年
古印度 印度河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年
禹建立夏
得天独厚的大河文明——四大文明古国
第一课 得天独厚的大河文明
一、 古埃及——尼罗河的赠礼
二、 古巴比伦——新月形沃土:西亚文明的
发祥地
三、古印度——印度河与恒河的哺育
四、 中国——黄河与长江:中华民族的摇篮
一、 古埃及——尼罗河的赠礼
1、P 24自然环境
古埃及成为世界古代文明的摇篮之一。
发展线索:
BC3500年---小国
BC3000年---初步统一的古埃及国
BC15世纪----强盛 地跨亚、非的军事
大帝国。
BC6世纪----埃及被波斯所灭。
二、 古巴比伦——新月形沃土:西亚文明的发祥地
地点:亚洲西部----新月沃地
两条河流:幼发拉底河、底格里斯河
BC3500年出现了城镇、神庙、宫殿和文字,成为最早的文明发祥地之一
最早定居的居民:苏美尔人
BC18世纪 汉谟拉比统一了两河流域,建立起强大的古巴比伦王国
犹太人
三、古印度——印度河与恒河的哺育
地点:南亚次大陆
两条河:印度河、恒河。
文明出现的时间:BC2500年
原始居民:达罗毗荼人
雅利安人
历史发展线索:
BC3世纪阿育王,不久再次陷入分裂
佛教的诞生地
种姓制度 P32
四、 中国——黄河与长江:中华民族的摇篮p26-27
中国开始迈进文明时代门槛的标志:
良诸文化------玉琮
红山文化-----辽西女神庙遗址
黄河下游-----蛋壳黑陶杯——四千年前地球文明最精致之制作
-----------铜器-----表明这时已开始向金属时
代过渡
长江中下游地区----玉器、石犁、耕田器
表明农业已率先进入犁耕时代。
夏朝-----是我国历史上第一个王朝 BC2070年
商朝——BC1600年商汤灭夏桀
文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古代埃及 法老,拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族
自由民和奴隶 建有常备军
古巴比伦 BC3500年,
乌尔城 汉谟拉比,自称“世界四方之王” 奴隶主
奴隶 《汉谟拉比法典》
古印度 BC2500年,
摩亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级
古中国 夏朝后期,
二里头宫殿 禹,划定九州,铸造九鼎 商王贵族
平民和奴隶 有强大的军队
第二课 早期国家的形成
第二课 早期国家的形成
国家形成的原因
社会生产力的不断提高
社会分工的发展
阶级的分化
·
古代城市
乌尔城--苏美尔人
摩亨佐 达罗
二里头宫殿
第三课 告别野蛮
口耳相传-----文字雏形
刻划符号
图画文字
早期的象形文字
埃及的纸草文字
苏美尔人的楔形文字
中国的甲骨文
什么叫甲骨文?我国有文字可考的历史从什么时候开始?P37。如何评价甲骨文?
第三课 告别野蛮
文字
工程和技艺
古老科学探索
宗教的奥秘
表格
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、…3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制…
古印度 阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝时,甲骨文 司母戊大方鼎
三星堆文化 西汉末年佛教传入
告别野蛮(文明成就的表现)
地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权

统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利
种姓制度p32
P.65 蓝田人家园的今昔对比,我们从中发现古人类是怎样对待自然的?
我们从中有什么启示?
我们应该怎样对待环境?

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