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书
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
高三文科综合试卷参考答案
!)*
!
!解析"本题主要考查工业区位#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%根据
材料!我国每年乙烯衍生物净进口量大!国内市场广阔"当前我国是仅次于美国的世界第二大乙烯生产国!乙
烯生产技术提高很快"乙烯工业是石化工业的核心!我国石油资源相对匮乏!缺乏乙烯工业的必备原料!乙烯
工业并非优势产业!生产成本较高#故
*
选项正确#
")+
!
!解析"本题主要考查跨区域合作开发油气产业的意义#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用
地理知识的能力%我国拥有相对先进的装备制造经验与生产能力!而我国的石油资源相对匮乏!中俄合作开
发乙烯工业一体化项目有利于充分发挥我国优势!优化生产要素的配置!输出制造业过剩产能#故
+
选项
正确#
&)(
!
!解析"本题主要考查世界油气产业的分布#同时考查学生获取和解读地理信息的能力%中东地区石油资
源储量多$品位高$开采条件好!且资金雄厚!发展石油化工潜力大!是中俄合作开发乙烯工业一体化项目的
主要竞争对手#故
(
选项正确#
%),
!
!解析"本题主要考查交通拥堵的原因#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%
根据材料!广州$东莞位于深圳市西北方!故该高速公路位于深圳市主城区北面"结合地图可知!进出城区方
向与该高速公路垂直!推测该高速公路主要承担长途过境车流!而非以城市观光车流为主"该段高速公路与
市政道路有多处相交!早晚时分会有上下班通勤车辆通过此段道路!车流较多#故
,
选项正确#
-)(
!
!解析"本题主要考查交通线路的建设#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%
!
路段双向拥堵最为严重!且东西两侧都有与之相交叉的高速公路!这两侧交叉的高速公路可能汇入车流!
但该路段没有出入口!容易导致车流拥塞#故
(
选项正确#
.)(
!
!解析"本题主要考查交通线路建设的意义#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的
能力%双层复合通道的上层一般通行长距离车流!出入口较少!车速较快"下层由于出入方便!一般通行短距
离车流!车速相对较慢"由于上下层转换匝道的设置!增加了高速公路内部的车流交叉!在转换路段可能出现
拥堵现象"高速公路扩建为双层复合通道对出入口收费站车辆数量没有影响#故
(
选项正确#
'),
!
!解析"本题主要考查区域植被分布特征#同时考查学生获取和解读地理信息的能力%级别越高!株高越
高$冠幅越大!因此
"
级红砂比
#
级红砂树龄老"与
#
级红砂相比!
"
级红砂在图中所给的所有坡向当中数量
都较少!所占比重低"级别越高!株高越高$冠幅越大!根系越发达!集沙能力更强#故
,
选项正确#
/)*
!
!解析"本题主要考查自然环境对物种生长的影响#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理
知识的能力%该地为西北干旱区!水分是制约多种植物生长的关键因子#西北坡为阴坡!蒸发较弱!水分条
件较好!故有更多的物种能够生存#故
*
选项正确#
0)(
!
!解析"本题主要考查风水复合地貌区自然环境特征#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地
理知识的能力%风水复合地貌区既有流水作用!又有风力作用#该地处于河流洪积扇末端!地下水埋藏深度
变化大"水流分散说明地势趋于平缓!地表水流速慢"汛期流水作用抑制了风沙活动!沙丘高度持续增长的可
能性较低"夏季高山冰雪融水量大!河流进入汛期!季节性河道充盈流水!以流水作用为主!沙丘暂停移动"冬
春季节河道干涸!风力强劲!沙丘移动速度快#故
(
选项正确#
!#)+
!
!解析"本题主要考查干旱地区防治荒漠化扩张的措施#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运
用地理知识的能力%人工河道位于绿洲外围!且在绿洲西北侧#由文字材料可知!该地冬春季节盛行西北
风!沙丘自西北向东南移动!为防流动沙丘掩埋绿洲!在外围修筑人工河道阻拦沙丘前移#故
+
选项正确#
!!),
!
!解析"本题主要考查干旱地区河流径流量的变化产生的影响#同时考查学生获取和解读地理信息及调
动$运用地理知识的能力%上游来水减少!导致该地流水过程减慢!风力过程加快!因此固定沙丘活化成为
流动沙丘"上游来水减少!地下水位下降!绿洲盐碱化程度可能减轻"上游来水减少!进入人工河道的水量也
减少"风沙活动加剧!戈壁表层覆盖的沙质沉积物厚度逐渐增加#故
,
选项正确#
!")+
!
!解析"本题考查价格与需求$替代品及企业经营的相关知识#考查考生获取和解读信息$调动和运用知
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
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页$% "
"#$#%$&!'(
"
识的能力%燃油汽车与新能源汽车互为替代品!企业的股价与企业的经营状况密切相关#油价暴跌利好燃
油汽车企业!但会减少新能源汽车的市场需求!进而造成新能源汽车企业的股价受挫#因而正确的传导路
径是油价下跌
"
燃油汽车需求量增加
"
新能源汽车需求量减少!即由
!"$
#
%
反映的是新能源汽车需求
量增加!与逻辑不符!应排除#
&
反映的是油价下跌!燃油汽车需求量下降!与实际不符!应排除#
!&),
!
!解析"本题考查消费$宏观调控等知识#考查考生获取和解读信息$调动和运用知识的能力%引导资金
投向供需共同受益$具有乘数效应的先进制造$民生建设$基础设施短板等领域!有利于推动供给侧结构性
改革!提高供给质量和效率!激发潜在的消费需求!促使供需有效对接!实现产业和消费%双升级&!拉动经济
增长!
!&
符合题意#材料强调财政政策$货币政策对消费和生产的影响!而非消费对生产的引领作用!
$
不选#材料所采取举措的目的在于促进产业和消费%双升级&!而不是促进财政收支平衡!
%
不选#
!%)(
!
!解析"本题考查投资理财的相关知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能力%要花的钱主要
保障家庭的短期开销!最容易出现的问题是占比过高!但如果占比过低!也起不到保障生活的作用!
$
不选#
保命的钱用来规避风险!在家庭成员出现意外事故$重大疾病时!保证有足够的钱来保命!主要用于意外伤
害和疾病保险!
%
符合题意#生钱的钱为家庭创造收益!往往是通过投资股票$基金等获得收益!但毕竟收
益越大!风险也越高!所以这个账户要注意兼顾收益和风险!
!
符合题意#拓宽投资渠道并不一定能实现投
资收益最大化!
&
不选#
!-)*
!
!解析"本题考查企业的社会责任$市场调节与宏观调控等知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知
识的能力%科技创新能力是企业的核心竞争力!材料没有体现政银企联手为增强企业核心竞争力提供了有
力支撑!
%
不选#货币政策由中央政府制定!且材料主旨不能体现
!
#政府$商业银行$企业三方协调配合!
组织生产防护用品抗击疫情!既重视发挥政府作用!又重视发挥市场作用!为企业积极承担社会责任创造了
条件!
$&
符合题意#
!.)(
!
!解析"本题考查意识的相关知识#考查考生获取和解读信息$调动和运用知识的能力%文艺工作者用诗
歌$音乐$美术$书法$曲艺等形式歌颂白衣英雄$宣传病毒防控知识!说明意识对客观存在的反映是主动的$
有选择的!也说明意识的内容是客观的!其反映形式是多样的!
%!
符合题意#材料没有体现意识对人体生
理活动的调控作用!排除
$
#意识是对客观存在的能动反映!并非客观存在是什么样的!意识就是什么样
的!
&
说法错误#
!'),
!
!解析"本题考查政府的相关知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能力%建设%数字政府&是
加快简政放权和政府职能转变的重要举措!推进数据共享$优化业务流程有利于提高政府办事效率!优化政
务服务!提升群众获得感!
!&
符合题意#建设%数字政府&无法体现政府促进信息公开!审慎行使权力!
$
与题意无关#是否需要进行行政干预需要具体问题具体分析!
%
中%减少行政干预&的说法不当!应排除#
!/)*
!
!解析"本题考查基层民主自治$中国共产党等知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能力%
人民政协参政议政!
%
说法错误#材料涉及的是基层公共事务的管理!没有涉及国家事务的管理!
&
不选#
做好党的农村工作对于巩固党在农村的执政基础具有积极意义!
$
符合题意#%健全村党组织领导下的议
事决策机制$监督机制&既发挥了基层党组织的领导作用!也发挥了村民自治的作用!把党的领导与村民自
治融为一体!
!
符合题意#
!0)+
!
!解析"本题考查我国和平外交政策的相关知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能力%国
家利益是国际关系的决定因素!共同的国家利益是国家间合作的基础!
!
说法错误#元首会晤$国家间相互
磋商与承担国际义务没有直接关系!
&
不选#在友好磋商的基础上!中日关系重回正轨!中国
1
东盟关系进
入新阶段等!说明我国在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作!坚持走对话而不对抗的国与国
交往之路!
$%
符合题意#
"#),
!
!解析"本题考查文化传承与创新等知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能力%材料强调文
化内容和表现形式上的创新!没有体现传播方式的改进"同时!传统文化是文化创新的根基!
$
不选#材料
与中华民族文化的多元性特征无关!
%
不选#'国家宝藏(%将抽象的文化解构为具象的故事!打通)人*之间
共通的情感$兴趣和记忆点&!可见精品综艺节目的成功在于不断进行内容与形式的创新!为传统文化注入
时代精神!引发人们的情感共鸣!
!&
符合题意#
!高三文科综合试卷"参考答案
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第
&
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!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
"!)+
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!解析"本题考查文化的载体$文化的地域性特点等知识#考查考生获取和解读信息$综合运用知识的能
力%人们之所以能够根据重要的文化符号来判断其所在的国家和地域!是因为这些文化符号是一个国家$
一个地域独特的文化现象!同时这些文化符号具有很强的抽象性!其文化内涵承载于这些重要的历史遗迹
中!
$!
符合题意#人们对共同拥有的文化具有认同感!
%
不选#材料没有体现文化对人具有深远持久的
影响!
&
不选#
"")*
!
!解析"本题考查联系$矛盾等知识#考查考生获取和解读漫画信息$调动和综合运用知识的能力%解读
漫画可知!树上的果实已经遭受虫害!但漫画中的人为了保护树上的果实而驱赶鸟儿!忽视了鸟儿可以吃掉
果实上的害虫#漫画讽刺的是现实生活中部分人只见对立!不见统一!忽视了事物的联系具有多样性的现
象!
$!
符合题意#漫画中的人看到了矛盾的斗争性!但忽视了矛盾的同一性!
%
不选#我们应该着眼于事
物的整体进行系统优化!
&
说法错误#
"&),
!
!解析"本题考查辩证否定观$社会基本矛盾运动等知识#考查考生获取和解读信息$调动和综合运用知
识的能力%材料反映中国特色社会主义的发展与中国共产党人的改革开放精神息息相关!表明改革是发展
中国特色社会主义的强大动力!我们要树立批判的$革命的精神!
!&
符合题意#材料没有涉及理论创新!
$
与材料不符!应排除#继承是发展的基础和前提!
%
说法错误#
"%)(
!
!解析"本题考查西周政治制度#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史问题的能力%
西周统治者以%天命靡+无,常&来解释殷商的灭亡!以%惟德是辅&来说明周代统治的合理性和权威性!故选
(
项"西周统治依然是在利用%皇天&的影响!故排除
+
项"宗法制以宗族血缘作为权力传承的依据!维护了
贵族集团内部的相对和谐!故排除
*
项"仁政思想是由春秋战国时期的儒家提出的!与题干时间不符!故排
除
,
项#
"-),
!
!解析"本题考查汉代社会经济#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%
小手工业者的专业化生产建立在小农经济发展基础之上!铁器的制售又促进了个体小农经济的发展!故选
,
项"汉代依然实行抑商政策!故排除
+
项"以个体小农经济为主!辅以小规模的工商业!这种社会经济结构
在汉代之前既已形成!西汉时并未发生变化!故排除
*
项"小手工业者通过产销活动积累财富!但其社会地
位因抑商政策而低下!故排除
(
项#
".)(
!
!解析"本题考查宋代地方制度#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%
宋代地方官员强调%情$理$法&三者的结合!重视%民事诉讼&%调解&!这有利于缓和社会矛盾!稳定社会秩
序!强化社会治理!故选
(
项"宋代诉讼调解活动受%情$理&的影响!但这并未直接推动儒学的发展!故排除
+
项"宋代地方司法受到中央管控!无法%独立&!故排除
*
项"地方司法调解与君主专制权威之间不存在直
接关联!故排除
,
项#
"')+
!
!解析"本题考查明代社会生活#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%
明代中后期!在工商业发展的基础上!士人的服饰冠冕日趋个性多元化!冲击了原有%四方平定巾&%青衣&的
规矩和观念!故选
+
项"题干中只提及%士人&!无法体现%普遍&提高!故排除
*
项"明代!士大夫阶层仍借助
科举制享有很高的社会地位!故排除
(
项"材料只说明官府对士人着装的要求!与服饰生产无关!故排除
,
项#
"/)+
!
!解析"本题考查洋务运动#考查学生获取和解读材料信息的能力%广方言馆进驻江南制造总局!以促进
其%制造&$追求%自立&!这体现了洋务派%师夷长技以自强&的观念!故选
+
项"实业救国的思潮出现于
!0
世纪
末!与题干时间不符!故排除
*
项"
!0
世纪末!义和团提出%扶清灭洋&的斗争口号!故排除
(
项"新文化运动
中!民主科学成为时代潮流!故排除
,
项#
"0)(
!
!解析"本题考查抗日战争#考查学生获取和解读材料信息的能力%日军对敌后根据地%扫荡&次数的增
加!说明敌后战场牵制了更多的日本侵略力量!对全民族抗战的影响增强!故选
(
项"题干材料只能反映出
日本用于敌后战场兵力的增加!无法反映整个中国战场的情况!故排除
+
项"全面抗战路线是中国共产党
抗战时期不变的斗争路线!故排除
*
项"
!0%!
'
!0%"
年!抗日战争尚处于相持阶段!故排除
,
项#
&#),
!
!解析"本题考查近代社会生活#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%
%意志不恰&%协议离婚&%各听自由!互不干涉&体现了自由意识!%律师&%立据各执&体现了法治观念!故选
,
!高三文科综合试卷"参考答案
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页$% "
"#$#%$&!'(
"
项"题干材料只是提供了一个案例!无法反映传统婚姻观念和男女社会地位的整体状况!故排除
+
$
(
两项"
题干材料中的离婚事件与%民主权利&无关!也没有体现政府的态度!故排除
*
项#
&!)*
!
!解析"本题考查新中国社会主义建设的探索#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史
现象的能力%作品描绘了农民喜得黄牛的情景!再结合题干时间%
"#
世纪
-#
年代&可推知!这反映了土地
改革的影响!农民生产积极性得以提高!解放了农村生产力!故选
*
项"
!0-.
年!农业实现集体化!建立起社
会主义的经济制度!农民不会分得黄牛!故排除
+
项"国民经济调整发生在
"#
世纪
.#
年代前期!故排除
(
项"年画体现了写实主义的风格!并非%浪漫主义&!故排除
,
项#
&")+
!
!解析"本题考查罗马法#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%执法
官在%因袭和援引&前任%告示&的同时!也会通过%发布告示&来%形成新的规范&!以适应现实形势的变化!这
表现出罗马法对实效性的追求!故选
+
项"无法判断题干中的%执法官&是贵族还是平民!故排除
*
项"题干
没有提及执法官告示的制定过程!无法体现其随意性!故排除
(
项"执法官的告示使罗马法不断补充%新的
规范&!并未陷入僵化!故排除
,
项#
&&)*
!
!解析"本题考查英国近代民主政治制度#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史问题
的能力%资产阶级激进派与工人阶级加强合作!致力于推动英国议会制度变革!促使民主政治制度进一步
完善!这体现了政治民主化潮流的强劲!故选
*
项"工人阶级的参与推动了议会改革进程!但改革的主导力
量还是资产阶级!故排除
+
项"马克思主义是无产阶级社会主义革命的重要指导思想!题干中没有体现!故
排除
(
项"议会改革主要体现资本主义政治制度的自我完善!工业革命背景下的工人阶级和资产阶级已分
裂为两大对立阶级!故排除
,
项#
&%)(
!
!解析"本题考查近代世界文化#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史现象的能力%
%'物种起源(&%重估一切价值&%科学的$社会的$思想的种种冲击&!不断地冲击文艺复兴以来的人文观念!
促进了
"#
世纪现代主义文化的流行!故选
(
项"在
!%
世纪开始的文艺复兴运动中!人文主义兴起!故排除
+
项"十七八世纪启蒙运动中!理性主义备受推崇!故排除
*
项"
!0
世纪前半期!浪漫主义成为文化主流!强
调表达个性情感!故排除
,
项#
&-),
!
!解析"本题考查经济全球化#考查学生获取和解读材料信息$调动和运用知识分析历史问题的能力%世
界贸易组织旨在促进%贸易谈判&!解决%贸易争端&!统一%贸易管理体制&!这体现了对世界经济可持续发展
的追求!故选
,
项"经济全球化在世界贸易组织建立前既已出现!故排除
+
项"%同步繁荣&不符合世界经济
的现实状况!故排除
*
项"
#
世纪
0#
年代中期!公正合理的国际贸易新秩序尚未完全确立!故排除
(
项#
&.)
+
!
,位于半干旱区!光照充足!昼夜温差大"冬季气温低!病虫害少"温带草原有机质积累较多!土壤肥沃"品
种良好!种质资源优质"生长期长!营养物质丰富#+答出三点!
.
分,
+
"
,对外品牌推广经费不足"缺乏信息化宣传意识"地理位置较偏!距离经济发达地区较远"生产规模较小!
影响力有限#+答出三点!
.
分,
+
&
,过量使用化肥$农药导致的环境污染"片面追求产量!忽视产品质量"散户经营可能对品牌造成的不利影响"过
度扩大种植规模!可能导致荒漠化扩张#+答出三点!
.
分,
+
%
,吸引相关企业投资!发展小米深加工产业"加大宣传力度!树立品牌意识!开拓小米销售市场"增加科技
投入!提高小米品质"推进以小米种植业为基础的旅游产业化"完善交通$水利等基础设施建设#+答出三
点!
.
分,
!解析"本题以内蒙古自治区阿鲁科尔沁小米的生产为背景#主要考查阿鲁科尔沁自然环境$当地小米生产
面临的问题及可持续发展措施#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%第+
!
,
问!阿鲁科尔沁小米获得地理标志的自然条件!实际考查农业区位理论!可以从气候$土壤$生物等角度并结
合图中等降水量线$
!
月
#2
等温线等信息进行作答#第+
"
,问!主要从地理位置偏僻以及宣传推广力度不
足等角度进行作答!主客观相结合#第+
&
,问!结合材料中阿鲁科尔沁小米质量下降的原因!可以从生态农
业$经营方式等角度进行作答#第+
%
,问!从延长产业链$推广品牌$开拓市场$推进产业化等角度回答均可#
评分细则&
+
!
,答出%位于半干旱区!光照充足!昼夜温差大&或%光照充足!昼夜温差大&得
"
分!仅答出%位于半干旱区&
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
-
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
不得分"答出%冬季气温低!病虫害少&或%受气候影响!病虫害少&得
"
分!仅答出%冬季气温低&不得分"答出
%温带草原有机质积累较多!土壤肥沃&或%温带草原有机质积累较多&得
"
分!答出%土壤肥沃&可酌情给分"
答出%品种良好!种质资源优质&或%种质资源优质!小米品质高&得
"
分!仅答出%品种良好&或%种质资源优
质&可酌情给分"答出%生长期长!营养物质丰富&得
"
分!仅答出%生长期长&不得分#+注-每点
"
分!答对其
中三点!则可满分!但总分不能超过
.
分,
+
"
,答出%对外品牌推广经费不足&或%品牌推广力度不够&得
"
分"答出%缺乏信息化宣传意识&或%对外宣传
意识不足&或%运用信息化或互联网宣传较少&得
"
分"答出%地理位置较偏!距离经济发达地区较远&或%地
理位置较偏!消费者认可度较低&得
"
分!仅答出%距离经济发达地区较远&或%远离主要消费市场&也可得
分"答出%生产规模较小!影响力有限&或%年生产量较小!规模效应低&得
"
分#+注-每点
"
分!答对其中三
点!则可满分!但总分不能超过
.
分,
+
&
,答出%过量使用化肥$农药导致的环境污染&或%使用化肥$农药导致的环境污染&得
"
分"答出%片面追求
产量!忽视产品质量&或%小米品质管控力度不够&或%小米品质下降&得
"
分"答出%散户经营可能对品牌造
成的不利影响&或%少数农户做出不利于品牌声誉的举措&得
"
分"答出%过度扩大种植规模!可能导致荒漠
化扩张&或%产业化过程中应尽量避免荒漠化或盐碱化的发生&得
"
分#+注-每点
"
分!答对其中三点!则可
满分!但总分不能超过
.
分,
+
%
,答出%吸引相关企业投资!发展小米深加工产业&或%延长产业链!发展小米深加工产业&得
"
分"答出%加
大宣传力度!树立品牌意识!开拓小米销售市场&或%加大宣传力度!开拓小米销售市场&或%加大宣传力度!
树立小米品牌&得
"
分"答出%增加科技投入!提高小米品质&或%加强田间管理!提高小米质量和产量&得
"
分"答出%推进以小米种植为基础的旅游产业化&或%发展相关旅游业&得
"
分!答出%发展与小米产业有关的
其他产业&可酌情给分"答出%完善交通$水利等基础设施建设&得
"
分!答出%完善基础设施建设&可得分#
+注-每点
"
分!答对其中三点!则可满分!但总分不能超过
.
分,
&')
+
!
,处于高纬度地区!蒸发量小于降水量"夏季部分冰川融化!淡水注入中部海峡"海域相对封闭!与外界盐
分交换较弱#+
.
分,
+
"
,该海域的溶解性总固体量主要受到有机物质的影响"周边陆地苔原广布!生物活动较活跃!给海峡带来
丰富的有机物和微生物"夏季冰川融水溶蚀松软的沉积岩!岩石溶解进入海水!进而增加海水中的溶解性固
体含量#+
.
分,
+
&
,西北部海湾#+
"
分,
!
形成条件-有北大西洋暖流流经!海水温度较高!浮游植物相对较多!通过光合作
用释放氧气较多#+
%
分,
+
%
,升高#
!
理由-水温升高!微生物丰富度提高"冰川融水增大!陆源溶解性固体含量提高#
+或降低#
!
理由-北大西洋暖流减弱!海洋生物量减少"苔藓植被覆盖率提高!保护基岩!岩石溶蚀减弱#,
+
%
分!仅回答升高或降低不给分,
!解析"本题以挪威斯瓦尔巴群岛自然环境为背景#主要考查影响其周边海域海水盐度的因素$海水溶氧量
的形成以及气候变暖对该海域溶解性总固体量的影响#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地
理知识的能力%第+
!
,问!影响海水盐度的因素主要从蒸发量$降水量及其对比关系$海域形态$融冰与结冰
等角度进行作答#第+
"
,问!紧扣材料中溶解性总固体量的概念!虽然盐度低!但溶解性总固体量大!只能因
为溶解性有机质含量高!主要来自周边苔原生物和岩石#第+
&
,问!由于西北部海湾受到暖流影响!浮游植
物相对较多!释放的氧气较多#第+
%
,问!为开放性设问!主要紧扣材料中溶解性总固体量的概念!从盐度$
微生物丰富度$冰川融水带来的陆源物质等角度进行作答#
评分细则&
+
!
,答出%处于高纬度地区!蒸发量小于降水量&或%该地区年降水量大于蒸发量&得
"
分!只答出%处于高纬
度地区&不得分"答出%夏季部分冰川融化!淡水注入中部海峡&或%夏季周边地区冰川融水汇入&得
"
分!仅
答出%夏季部分冰川融化&不得分"答出%海域相对封闭!与外界盐分交换较弱&或%海域相对封闭!受外界海
域海水影响较小&得
"
分"仅答出%海域相对封闭&不得分#+注-每点
"
分!共
.
分,
+
"
,答出%该海域的溶解性总固体量主要受到有机物质的影响&或%该海域的溶解性总固体量受溶解盐类和
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
.
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
有机物质的影响!其中以受有机物质的影响为主&得
"
分"答出%周边苔原广布!生物活动较活跃!给海峡带
来丰富有机物和微生物&或%周边苔原广布!给海峡带来丰富有机物和微生物&得
"
分!答出%周边苔原广布!
生物活动较活跃&可得分"答出%夏季冰川融水溶蚀松软的沉积岩!岩石溶解进入海水!进而增加海水中的溶
解性总固体量&或%夏季受冰川融水溶蚀沉积岩影响!海水中的溶解性总固体量增多&得
"
分#+注-每点
"
分!共
.
分,
+
&
,答出%西北部海湾&得
"
分!答出其他海湾不得分#+
"
分,形成条件-答出%北大西洋暖流汇入!温度较
高!浮游植物相对较多&或%有暖流流经!浮游植物相对较多&得
"
分!仅答出%北大西洋暖流汇入!海水温度
较高&不得分"答出%通过光合作用释放氧气较多&得
"
分!答出%释放氧气多&可酌情给分#+注-每点
"
分!
共
%
分,
+
%
,升高#理由-答出%水温升高!微生物丰富度提高&得
"
分!答出%微生物丰富度提高&可酌情给分!仅答出
%水温升高&不得分"答出%冰川融水增大!陆源溶解性固体含量提高&或%冰川融水增多!海域溶解性固体含
量提高&得
"
分!仅答出%冰川融水增大&不得分#+或降低#理由-答出%北大西洋暖流减弱!海洋生物量降
低&得
"
分!仅答出%北大西洋暖流减弱&不得分"答出%苔藓植被覆盖率提高!保护基岩!岩石溶蚀减弱&或
%苔藓植被覆盖率提高!岩石溶蚀减弱&得
"
分!仅答出%苔藓植被覆盖率提高&不得分#,+其他答案合理亦可
酌情给分!但总分不能超过
%
分#仅回答升高或降低不给分,
&/)
增强我国的经济实力"+
"
分,促进经济结构优化升级+可用%促进产业转型升级&替代!不重复计分,"+
"
分,
创造更多的就业机会"+
"
分,培育新的经济增长点+可用%培育发展新动能!拓宽我国经济发展空间&替代!
不重复计分,"+
"
分,加快推进供给侧结构性改革!进一步提高供给体系质量"+
"
分,增强制造业竞争力!筑
牢现代化经济体系的坚实基础+可用%支撑我国制造业迈向价值链中高端&%提高制造业产品附加值&%推动
经济发展方式转变&等替代!不重复计分,"+
"
分,满足人民日益增长的美好生活需要+可用%提高居民消费
水平!促进居民消费升级&替代!不重复计分,#+
"
分,+考生如答%为经济高质量发展提供重要支撑&%促进
资源节约利用&等!言之有理可分别酌情给
"
分!但不能超过本题最高得分,
!解析"本题以新中国成立以来我国服务业的发展为背景材料#考查高质量发展$建设现代化经济体系等知
识#考查考生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物$论证和探究问题的能力%本题要求考生
结合材料和所学经济知识!分析我国发展服务业对经济社会发展的积极影响#解答本题一是要注意分别从
我国发展服务业对经济$对社会的积极影响角度进行回答!二是要从材料中寻找关键信息并进行知识迁移$
概括#从服务业规模的壮大!可见发展服务业能够增强我国的经济实力#从我国服务业占
3,4
的比重逐
渐超过第一$二产业!可见发展服务业能够促进经济结构优化#从服务业从业人员数据!可见发展服务业能
够创造更多就业机会#从引导平台经济$共享经济$体验经济等有序发展!可见发展服务业能够培育新的经
济增长点#从推动智慧物流$医养结合$远程医疗等加快发展!可见发展服务业能够加快供给侧结构性改
革!提高供给体系质量!满足人民日益增长的美好生活需要#从开展先进制造业与现代服务业融合发展试
点!可见发展服务业能够增强我国制造业竞争力!筑牢现代化经济体系的坚实基础#考生作答时要注意正
确使用专业术语!语言简洁规范!条理清晰#
评分细则&
$
增强我国的经济实力+或%推动经济高质量发展&%促进经济发展&,"+
"
分,
%
促进经济结构优化升级+或
%促进产业转型升级&%优化产业结构&,"+
"
分,
!
创造更多的就业机会+或%增加就业创业&,"+
"
分,
&
培育
新的经济增长点+或%培育发展新动能&%拓宽我国经济发展空间&%增强创新驱动发展动力&,"+
"
分,
(
加快
推进供给侧结构性改革!进一步提高供给体系质量"+
"
分,+回答其中任意一点给
"
分,
)
增强制造业竞争
力+或%支撑我国制造业迈向价值链中高端&%提高制造业产品附加值&,!+
!
分,筑牢现代化经济体系的坚实
基础+或%推动经济发展方式转变&,"+
!
分,
*
满足人民日益增长的美好生活需要+或%提高居民消费水平&
%促进居民消费升级&,#+
"
分,注意-考生如答%为经济高质量发展提供重要支撑&%促进资源节约利用&等!
言之有理可分别酌情给
"
分!但不能超过本题最高得分#
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
'
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
&0)
任务和举措 理由
健全保证宪法
全面实施的体
制机制
宪法是国家的根本法!是治国安邦的总章程#+
!
分,健全保证宪法全面实施的
体制机制!能更好地维护宪法的尊严和权威!发挥宪法在提高国家治理体系和
治理能力现代化中的规范$引领$推动和保障作用!+
"
分,从而把我国的制度优
势更好地转化为国家治理效能#+
!
分,
完善立法体制
机制
法律是治国之重器!良法是善治之前提#+
!
分,完善立法体制机制!不断提高立
法质量和效率!能为推进国家治理体系和治理能力现代化提供法律保障"+
!
分,
有利于使法律体现人民的利益和意志!让法律真正成为人们的根本行为准则!
形成全社会共同推进国家治理体系和治理能力现代化的合力#+
"
分,
健全社会公平
正义的法治保
障制度
我国坚持公民在法律面前一律平等的原则#+
!
分,健全社会公平正义的法治保
障制度!能保障公民依法平等享有广泛的权利和自由!促使公民自觉承担应尽
的义务!助力国家治理体系和治理能力现代化"+
"
分,有助于保障公民的合法权
益!化解社会矛盾!维护社会稳定#+
!
分,
加强对法律实
施的监督
不受监督的权力会导致腐败#加强对法律实施的监督!能确保法律有效实施!
防止权力的缺失和滥用!+
"
分,促使国家机关工作人员审慎用权$依法办事!运
用法治思维和法治方式推进国家治理体系和治理能力现代化#+
"
分,
+每项
%
分!分析
&
项即可#考生如全部作答!则以前三项为评分依据!其他答案言之有理可酌情给分,
!解析"本题以党的十九届四中全会规划全面推进依法治国的重点任务和举措为背景材料#考查全面依法治
国$权力的行使与监督等知识#考查考生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物$论证和探究问
题的能力%本题设问要求考生任选其中三项任务和举措!分别阐述规划这些任务和举措的理由!给予了考
生一定的灵活作答空间#考生应优先选择自己把握较大的三项任务和举措进行分析#作答时!考生应依据
四项任务和具体举措中的关键内容!如合宪性审查$完善立法$保障公平正义$监督法律实施等!将考点迁移
到宪法的地位$法律的地位和作用$公民政治参与的基本原则$权力的制约和监督上来!然后依据其具体内
容进行有针对性的分析#
评分细则&
+
!
,宪法是国家的根本法!是治国安邦的总章程#+
!
分,+回答其中任意一点得
!
分,健全保证宪法全面实施
的体制机制!能更好地维护宪法的尊严和权威!+
!
分,发挥宪法在提高国家治理体系和治理能力现代化中
的规范$引领$推动和保障作用!+
!
分,+回答发挥宪法的规范.引领.推动.保障作用其中之一即可给
!
分,从
而把我国的制度优势更好地转化为国家治理效能#+
!
分,
+
"
,法律是治国之重器!良法是善治之前提#+
!
分,完善立法体制机制!不断提高立法质量和效率!能为推
进国家治理体系和治理能力现代化提供法律保障"+
!
分,有利于使法律体现人民的利益和意志!让法律真
正成为人们的根本行为准则!+
!
分,+回答其中任意一点得
!
分,形成全社会共同推进国家治理体系和治理
能力现代化的合力#+
!
分,
+
&
,我国坚持公民在法律面前一律平等的原则#+
!
分,健全社会公平正义的法治保障制度!能保障公民依
法平等享有广泛的权利和自由!促使公民自觉承担应尽的义务!+
!
分,+回答保障公民依法平等享有广泛的
权利和自由.促使公民自觉承担应尽的义务.保障人民当家作主的权利.实现公民权利与义务的统一其中之
一即可给
!
分,助力国家治理体系和治理能力现代化"+
!
分,有助于保障公民的合法权益!化解社会矛盾!
维护社会稳定#+
!
分,+回答%保障公民的合法权益&%化解社会矛盾&%维护社会稳定&其中之一即可给
!
分,
+
%
,不受监督的权力会导致腐败#+
!
分,加强对法律实施的监督!能确保法律有效实施!防止权力的缺失和
滥用!+
!
分,+答%能确保法律有效实施&或%防止权力的缺失和滥用&均给
!
分,促使国家机关工作人员审慎
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
/
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
用权$依法办事+或%促进依法行政$公正司法$严格执法&,!+
!
分,运用法治思维和法治方式+或%提高法治
观念和法治意识&,推进国家治理体系和治理能力现代化#+
!
分,
%#)
+
!
,人们在实践中认识和发现真理!在实践中检验和发展真理#+
"
分,受主客体条件的限制!人们追求真理
要经过从实践到认识!再从认识到实践的多次反复才能完成!+
"
分,真理在发展过程中不断超越自身#
+
"
分,顾方舟根据国家和社会的需要选择走减毒疫苗路线!立足实践和国情选择研究课题"+
"
分,以身试
药!检验脊髓灰质炎疫苗的安全性$有效性"+
"
分,不畏艰难!开拓创新!在实践$认识的循环往复中实现了
疫苗研究$推广的突破#+
"
分,
+
"
,中国精神包括以爱国主义为核心的中华民族精神!以改革创新为核心的时代精神!是中华民族战胜艰难
险阻$实现创新发展的重要支撑#+
"
分,顾方舟胸怀祖国$服务人民!践行了爱国主义精神"+
"
分,敢为人
先$坚毅执着!践行了伟大的创造精神"克服艰难险阻!无私奉献!践行了伟大的奋斗精神"百折不挠!坚忍不
拔!践行了伟大的梦想精神"+%创造精神&%奋斗精神&%梦想精神&每点
"
分!答出
"
点即可,坚持与时俱进$
锐意进取$勤于探索$勇于实践!践行了改革创新的时代精神#+
"
分,
+
&
,答案示例-
$
不忘初心!始终如一#
%
胸怀国家!心系人民#
!
顽强拼搏!敢于担当#+每条
"
分!答出
"
条即可#本题具有开放性!考生只要围绕主题作答!言之有理可酌情给分,
!解析"本题以国家荣誉称号获得者的先进个人事迹为背景材料#考查追求和发展真理$中国精神等知识#考
查考生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物$论证和探究问题的能力%本题共
&
小问#第
+
!
,小问要求考生运用追求和发展真理的知识!分析顾方舟取得疫苗研究成功的过程#解答本问时!考生首
先要大致明确本问限定范围内的主要考点有哪些内容!据此深入材料寻找有关信息!然后进行演绎分析#
第+
"
,小问要求考生结合材料并运用文化生活知识说明%顾方舟是践行中国精神的典范&#考生首先要审好
设问!明确设问考点为中华民族精神!设问类型类似于%体现类&主观题#考生组织答案时应先阐述什么是
中国精神!然后结合中国精神的具体内涵对应材料情景展开具体分析#第+
&
,小问为开放性设问!考生只要
围绕主题提出贴合青少年要求的建议即可给分!答案不唯一#
评分细则&
+
!
,人们在实践中认识和发现真理!在实践中检验和发展真理#+
"
分,受主客体条件的限制!+
!
分,人们追
求真理要经过从实践到认识$再从认识到实践的多次反复才能完成+或%真理性认识需要多次的反复才能完
成&,!+
!
分,真理在发展过程中不断超越自身+或%真理是前进的$上升的&,#+
"
分,顾方舟根据国家和社会
的需要选择走减毒疫苗路线!+
!
分,立足实践和国情选择研究课题"+
!
分,以身试药!检验脊髓灰质炎疫苗
的安全性$有效性"+
"
分,不畏艰难!开拓创新!在实践$认识的循环往复中实现了疫苗研究$推广的突破#
+
"
分,
+
"
,中国精神包括以爱国主义为核心的中华民族精神!以改革创新为核心的时代精神!+
!
分,是中华民族战
胜艰难险阻$实现创新发展的重要支撑#+
!
分,顾方舟胸怀祖国$服务人民!践行了爱国主义精神"+
"
分,敢
为人先$坚毅执着!践行了伟大的创造精神"克服艰难险阻!无私奉献!践行了伟大的奋斗精神"百折不挠!坚
忍不拔!践行了伟大的梦想精神"+%创造精神&%奋斗精神&%梦想精神&每点
"
分!答出
"
点即可#考生如答
出类似表述!则每个点酌情给
!
'
"
分!总分不超过
%
分,坚持与时俱进$锐意进取$勤于探索$勇于实践!践
行了改革创新的时代精神#+
"
分,+回答%与时俱进$锐意进取$勤于探索$勇于实践&中任意两个或类似表
述即可给
"
分!也可用材料具体情景语言替代!不重复计分,
+
&
,本题答案不唯一!考生只要围绕中国精神的内涵提出契合青少年的建议即可!每点
!
'
"
分!任意回答
"
点即可!总分不超过
%
分#
%!)
+
!
,背景-西欧瘟疫频发!一些国家防疫举措日益完备"英国疫情严重!防疫举措滞后"民众防疫知识匮乏"英
国议会和政府权威增强#+
/
分,
+
"
,相同点-政府主导"设置专门机构"内容全面"防治结合#+
.
分!答出三点即可,
不同点-英国只关注国内疫情"中国兼顾抵制外来干涉#+
%
分,
意义-增强了抵御瘟疫的能力"增强了民众的卫生健康意识"减轻了社会人员损失"有利于维护社会稳定"减
轻了对列强的相关依赖#+
'
分!答出三点给
.
分!答出四点给
'
分!其他答案言之有理亦可,
!解析"本题考查中外防疫制度#考查学生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物的能力%第+
!
,
问!关于%历史背景&!根据材料信息%西欧&%
.#
次之多&%伦敦&%疫情最为严重&%意大利各城市以及法国&%防疫
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
0
!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
措施&%'伦敦大瘟疫亲历记(&%沉湎于预言$占星&%狂热分子&%传播预言&%伦敦市市长及市议会&!并结合近代
早期欧洲的相关知识!可从欧洲防疫$英国疫情$民众意识$政治力量等角度进行说明#第+
"
,问!关于%相同
点&!根据材料信息%伦敦市市长及市议会&%领导机构&%具体细节要求&%详细规定&%袁世凯&%天津卫生局&%
个部门&%防疫院&%职责&等信息!可从领导$机构$内容$性质等方面进行概括"关于%不同点&!根据材料信息
%由八国联军把持的检疫机构&%列强借故插手国内防疫事务进而要挟朝廷&!对比中英防疫举措即可进行概
括"关于%意义&!基于上述防疫举措的内容和特点!结合所学的晚清相关知识!可从防疫能力$民众意识$人民
健康$社会稳定$外来威胁等角度进行简析#
评分细则&
+
!
,本小问答案共四点!每点
"
分!共
/
分#答出%西欧瘟疫频发!一些国家防疫举措日益完备&给
"
分!若答
出%意大利$法国相继实施防疫措施&给
!
分"答出%英国疫情严重!防疫举措滞后&给
"
分!若答出%伦敦疫情
最为严重&亦可"答出%民众防疫知识匮乏&给
"
分!若答出%民众防疫思想愚昧&或%民众信奉巫术防疫&给
!
分"答出%英国议会和政府权威增强&给
"
分!若答出%民主政治的确立&不给分#
+
"
,%相同点&答案共三点!每点
"
分!共
.
分#答出%政府主导&给
"
分!若答出%政府干预&给
!
分"答出%设
置专门机构&给
"
分!若答出%设置卫生管理+防疫,机构&亦可"答出%内容全面&给
"
分!若答出%措施较多&
亦可!答出%措施得当&或%措施完备&给
!
分"答出%防治结合&给
"
分!若答出其他相近答案亦可#
%不同点&答案共
%
分#答出%英国只关注国内疫情&给
"
分!答出%中国兼顾抵制外来干涉&给
"
分!若从其
他角度作答!找准差异点!符合材料信息即可#
%意义&答案共
'
分!答出三点给
.
分!答出四点给
'
分#答出%增强了抵御瘟疫的能力&给
"
分!若答出%提
高了政府防疫能力&亦可"答出%增强了民众的卫生健康意识&给
"
分!若答出%增强了民众的防疫意识&或
%改善了民众的卫生习惯&亦可"答出%减轻了社会人员损失&给
"
分!若答出%减少了死亡人数&亦可"答出
%有利于维护社会稳定&给
"
分!若答出%稳定了清政府的统治&给
!
分"答出%减轻了对列强的相关依赖&给
"
分!若答出%增强了清政府的社会治理能力&或%维护了国家主权&给
!
分#
%")
示例
观点-该学者指出秦汉时期大一统制度强化了国家意识!具有合理性#+
"
分,
评析-政治方面!秦朝建立后!在中央建立三公九卿制!地方上推广郡县制!建立起高度集权的大一统王朝"
汉朝承袭秦朝基本政治制度!又对其进行了发展!汉武帝设置内朝和刺史!进一步巩固了大一统局面#经济
方面!秦朝统一度量衡和货币!汉武帝实行盐铁官营政策!加强对全国经济的控制#文化方面!秦朝统一文
字!焚书坑儒!强化思想文化控制"汉武帝独尊儒术!确立了儒学的主流地位#民族方面!秦汉王朝武力消除
匈奴威胁的同时!积极发展与周边民族的关系!加快了民族融合的潮流#+
/
分,
综上所述!秦汉王朝构建巩固大一统制度!增强了中国古代社会的凝聚力和向心力!强化了中国国家意识#
+
"
分,
+%示例&仅供参考!不作为难一评卷标准,
!解析"本题考查秦汉时期中国社会的发展#考查学生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物$
探讨和论证问题的能力%解答此题时!首先!审阅题目要求!准确把握命题意图!紧扣%评析&%观点&%得出结
论&"其次!精读题干材料!依据材料信息%秦汉&%制度&%文字$货币$行政$法律$度量衡&%交通&%文化&%生活
习俗&%文明规则&%神圣信仰&%社会&%共同国家观念&%共同伦理&%士大夫阶层&%中国&%帝制中国&%内在同
质性的国家&%游牧民族&%国族的自我认同&"再次!结合所学秦汉时期的相关知识!提炼材料%观点&!加以剖
析"最后!总结概括!做出评价性%结论&#作为开放性试题!%观点&可以取自文段%整体&+政治$经济$文化$
民族,!也可从%某个角度&提炼#特别注意!答题格式要规范!严格按照%要求&逐步推进#
评分细则&一等+
!"
'
!#
分,-
$
紧扣材料信息!观点明确"
%
合理引用史实!进行多角度阐述"
!
论证充分!
逻辑严密!表述清楚#
二等+
0
'
-
分,-
$
能够结合材料!观点较明确"
%
引用史实!阐述角度单一"
!
论证较完整!表述清楚#
三等+
%
'
#
分,-
$
偏离材料!观点不明确"
%
未引用史实"
!
论证欠缺说服力!表述不清楚#
%&)
保护建议-石花洞开发前应采取措施对其进行封洞保护"邀请专业人士对洞穴进行科学考察!为其保护和开
发提供专业依据"开发后应限制游客数量!宣传石花洞的相关保护知识#+答出两点!
%
分,
开发建议-与铜仁周边的梵净山等景区结合!适度开发!形成集聚效应"加强石花洞宣传!扩大影响力"设立
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
!#
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
相关政策法规!为旅游资源的合理开发提供制度保障#+
.
分,
!解析"本题以贵州铜仁石花洞旅游资源为背景#主要考查旅游资源的保护和开发措施#同时考查学生获取
和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%因铜仁石花洞为新发现的旅游资源!对其保护主要从旅游
资源的前期角度入手!对该地进行封洞保护可以最大程度地减少人为破坏!旅游开发应先邀请专业人士考
察后再实行合理的开发措施"开发后应限制游客数量!并提高游客保护旅游资源的意识#开发措施可以从
加大宣传力度$政策支持$适度开发等方面进行回答#
评分细则&
保护建议-答出%石花洞开发前应采取措施对其进行封洞保护&或%开发采取适当措施对其进行保护&得
"
分"答出%邀请专业人士对洞穴进行科学考察!为其保护和开发提供专业依据&得
"
分!只答出%邀请专业人
士对洞穴进行科学考察&不得分"答出%开发后应限制游客数量!宣传石花洞的相关保护知识&或%开发后应
限制游客数量&或%对游客宣传石花洞的相关保护知识&或%加强对石花洞的保护!监督游客不文明行为&得
"
分#+注-每点
"
分!答对其中两点!则可满分!但总分不能超过
%
分#其他答案合理亦可酌情给分,
开发建议-答出%与铜仁周边的梵净山等景区结合!适度开发!形成集聚效应&或%与铜仁周边景区进行联合
开发&得
"
分"答出%宣传石花洞相关知识!扩大影响力&或%加大石花洞宣传力度!提高知名度&得
"
分"答出
%设立相关政策法规!为旅游资源的合理开发提供制度保障&或%加强政策支持!促进景区健康发展&得
"
分#
+其他答案合理亦可酌情给分!但总分不能超过
.
分,
%%)
原因-粉红椋鸟是蝗虫的天敌"对环境适应性强$集群性强!且捕食量大"繁殖期与蝗虫多发期一致"降低治
蝗成本#+答出三点!
.
分,
有利影响-减少蝗灾的发生!保护草场资源"减少化学农药对草原的污染!保护草原生物多样性!维持生态平
衡#+
%
分,
!解析"本题以新疆塔城地区利用粉红椋鸟治蝗为背景#主要考查利用粉红椋鸟生物治蝗的原因及其有利影
响#同时考查学生获取和解读地理信息及调动$运用地理知识的能力%粉红椋鸟生物治蝗的原因可以从其
以蝗虫为主食的角度入手!粉红椋鸟种群数量大!集群性强!食量大!且繁殖期与蝗虫多发期一致!这些都是
用其灭蝗的优势#粉红椋鸟生物治蝗效果好!一方面保护了草场资源!另一方面减少了人为治蝗使用的化
学农药量!保护了草场资源!维护草原生物多样性#
评分细则&
原因-答出%粉红椋鸟是蝗虫的天敌&或%粉红椋鸟喜食蝗虫&得
"
分"答出%对环境适应性强$集群性强!且捕
食量大&或%粉红椋鸟多结大群生活!食量大&得
"
分"答出%繁殖期与蝗虫多发期一致&或%粉红椋鸟与蝗虫
均主要集中分布在春夏季节&得
"
分"答出%降低治蝗成本&或%利用生物治蝗比人工治蝗成本低&得
"
分#
+注-每点
"
分!答对其中三点!则可满分!但总分不能超过
.
分,
有利影响-答出%减少蝗灾的发生!保护草场资源&得
"
分!只答出%减少蝗灾的发生&可酌情给分"答出%减少
化学农药对草原的污染!保护草原生物多样性!维持生态平衡&得
"
分!只答出%减少化学农药对草原的污
染&或%保护草原生物多样性!维持生态平衡&可酌情给分#+其他答案合理亦可酌情给分!但总分不能超过
%
分,
%-)
+
!
,特点-民间推动"政府主导"立法保障"逐步推进+循序渐进,"成效显著#+
.
分!答出其中三点即可,
+
"
,意义-推动了私营工业的健康发展"有利于国民经济结构调整和优化"扩大了社会就业"改善了人民生
活"增加了国家财政收入"促进了改革开放的深入"丰富了中国特色社会主义理论#+
0
分!答出四点给
/
分!答出五点给
0
分!其他答案言之有理亦可,
!解析"本题考查我国私营企业改革#考查学生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物的能力%
第+
!
,问!关于%特点&!根据材料信息%个体经济和集体企业名义&%中共十三大报告&%第七届全国人大一次
会议&%'宪法修正案(&%国务院&%'私营企业暂行条例('私营企业所得税暂行条例(和'关于征收私营企业投
资者个人收入调节税的规定(&等!并结合我国经济体制改革的相关知识!可从动力$主导$保障$进程等角度
进行概括#第+
"
,问!关于%意义&!根据材料信息%私营企业总数&%从业人员总数&%私营工业产值&%全国工
业总产值&%私营科技型企业&%外商举办合资企业和合作经营企业&%境外投资办企业&等!并结合我国改革
开放的相关知识!可从私营工业$经济结构$社会就业$人民生活$国家财政$改革开放$思想理论等角度进行
说明#
!高三文科综合试卷"参考答案
!
第
!!
页#共
!!
页$% "
"#$#%$&!'(
"
评分细则&
+
!
,本小问答案共三点!每点
"
分!共
.
分#答出%民间推动&给
"
分!若答出其他含有%民间&因素的答案亦
可"答出%政府主导&给
"
分"答出%立法保障&给
"
分!若答出%法律法规不断完善&给
!
分"答出%逐步推进&
给
"
分!若答出%循序渐进&或%有序进行&亦可"答出%成效显著&给
"
分!若答出%取得巨大成绩&亦可!若答
出%改革彻底&不给分#
+
"
,本小问答案共
0
分!答出四点给
/
分!答出五点给
0
分#本小问答案角度较多!答案只要符合私营企业
改革产生的积极影响$答案表述与参考答案相近即可!需注意的是答案角度不可重复!满分不超过
0
分#
%.)
+
!
,原因-德国侵略苏联!属于非正义之举"苏联与各国无产阶级和进步力量联系紧密"苏联抵抗德军!缓解
西线压力"苏军对德作战!有利于牵制德国向其他地区的扩张"苏联积极寻求与国际社会的合作#+
/
分!答
出其中四点即可,
+
"
,意义-鼓舞了苏联人民反法西斯的勇气"抑制了法西斯的侵略气焰"促进了反法西斯国家的联合"增强了
世界反法西斯力量#+
'
分!答出三点给
.
分!答出四点给
'
分,
!解析"本题考查苏德战争#考查学生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物的能力%第+
!
,问!
关于%原因&!根据材料信息%德国对苏联的野蛮入侵&%各国共产党和进步力量&%中国共产党&%丘吉尔&%苏
联的危难&%我们的危难&%美国的危难&%希特勒是美洲的主要威胁&%斯大林&%苏联将同欧洲//统一战
线&!并结合第二次世界大战的相关知识!可从德国$国际无产阶级和进步力量$英国$美国$苏联等角度指
出#第+
"
,问!关于%意义&!可基于%原因&!并联系第二次世界大战的相关知识!从法西斯势力$苏联$国际反
法西斯联合$世界反法西斯力量等角度进行简析#
评分细则&
+
!
,本小问答案共四点!每点
"
分!共
/
分#答出%德国侵略苏联!属于非正义之举&给
"
分!若答出%德国侵
略苏联属于野蛮行径&亦可"答出%苏联与各国无产阶级和进步力量联系紧密&给
"
分!若答出%苏联具有较
强的国际威望&给
!
分"答出%苏联抵抗德军!缓解西线压力&给
"
分!若从英国$美国的战略角度作答给
!
分"答出%苏军对德作战!有利于牵制德国向其他地区的扩张&给
"
分!若答出%苏军对德作战!有利于牵制大
量德军&亦可"答出%苏联积极寻求与国际社会的合作&给
"
分!若答出%斯大林发表广播演说!向国际社会求
助&亦可#
+
"
,本小问答案共
'
分!答出三点给
.
分!答出四点给
'
分#答案只要从苏联$德国+法西斯,$欧美大国$世
界四个方面!围绕%反法西斯&作答!符合材料和所学知识!表述相似即可#
%')
+
!
,政绩-减免赋役"赈济贫民+或关注民生,"发展经济"整顿吏治"重视选官#+
0
分!答出四点给
/
分!答出
五点给
0
分,
+
"
,原因-吸取汉武帝后期统治教训"延续汉昭帝的执政举措"汉宣帝励精图治!实行仁政#+
.
分,
!解析"本题考查汉宣帝#考查学生获取和解读信息$调动和运用知识$描述和阐释事物的能力%第+
!
,问!关
于%政绩&!根据材料信息%减免田租$口赋及其他杂税&%赈贷种$食&%勿行苛政&%减盐价&%禁止&%擅兴徭役&
%谷价降到&%地方官吏的选举&等!可从赋役$民生$经济$吏治$选官等角度进行概括#第+
"
,问!关于%原
因&!根据材料信息%汉武帝&%罪己之诏&%禁苛暴!止+废除,擅赋!力本农&%昭帝$宣帝相继当政&%昭$宣二帝
七次颁布&%亲自召见&等!并结合中国古代史的相关知识!可从汉武帝$汉昭帝$汉宣帝等角度进行说明#
评分细则&
+
!
,本小问答案共
0
分!答出四点给
/
分!答出五点给
0
分#答出%减免赋役&给
"
分!若答出%减免田租$口
赋及其他杂税&亦可"答出%赈济贫民&给
"
分!若答出%关注民生&亦可"答出%发展经济&给
"
分!若答出%发
展农业&亦可"答出%整顿吏治&给
"
分"若答出%重视选官&给
"
分!若答出%重视地方官吏的选拔和任用&
亦可#
+
"
,本小问答案共三点!每点
"
分!共
.
分#答案符合汉宣帝的社会背景和治国思想即可!若从其他角度作
答!答案言之有理!能支撑%汉宣帝)治过与太宗*&这一观点亦可!注意答案语言的规范性!须符合史实#
高三文科综合试卷
考生注意:
本试卷分第Ⅰ卷(选择題)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3本试卷主要考试内容:高考全部内容。
第Ⅰ卷(选择题共140分)
本卷共35小题每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
目要求的。
乙烯是世界上产量最大的化学产品之一,乙烯工业是石油化工产业的核心。我国乙烯工业
生产成本高,竞争力较弱。我国每年乙烯衍生物净进口量折合乙烯当量占乙烯当量消费量的
50%~60%。2019年10月11日,我国企业与俄罗斯企业签署了波罗的海乙烯工业一体化项
目合同,由我国企业投入装备,采用先进技术生产乙烯、聚乙烯等化工产品。据此完成1~3题。
1.我国乙烯工业生产成本高的主要原因是
A.国内市场狭小B.年生产量低
C.技术落后
D.原料成本较高
2.中俄合作开发乙烯工业一体化项目有利于当前我国
A.占领欧洲市场B.出清过剩产能C优化资源配置D缓解就业压力
3.中俄乙烯工业一体化项目产品的主要竞争对手来自
A.欧洲南部
B.中东地区
C.拉丁美洲
D.撒哈拉以南的非洲
高速公路的交通状况取决于运输需求、道路通行能力、出入口设置等因素。下图示意深圳
市主城区外围的G15某段高速公路交通拥堵状况的平均水平,图中呈东西走向的双线为G15
高速公路,粗细表示交通拥堵程度(线段越粗,交通越拥堵),双线区分不同行车方向。G15出入
口是高速公路和市政道路的连接线。据此完成4~6题。
至东莞广州向
市区方向市区方
…与G15相交的高速公路
○高速公路之间的互通枢组唱c5出人日
4.该段G15高速公路
A.位于主城区南面
B受长途过境车流影响大
C.早晚时分车流少
D.车流以城市观光为主
5最适宜增设与市政道路相通的出人口位置为
A.①
B.②
D.④
【高三文科综合试卷第1页(共12页
20-04-317C
6.规划部门打算将该高速公路扩建为双层复合通道以分流不同类型车流提高通行效率。双层
复合通道建成后
A.上下层转换路段可能出现拥堵现象
B.下层以长途车流为主,车速较慢
C.上层出入口较多,车速较快
D.出入口收费站拥堵状况得到级解
红砂是柽柳科红砂属小灌木,具有较强的集沙力和极强的耐早、耐碱性。下图示意甘肃某
地不同坡向不同分级的红砂分布情况。根据株高、冠幅分级,Ⅳ级株高最高、冠幅最大,Ⅰ级株
高最矮,冠幅最小。该地西北坡物种种类较多。据此完成7~8题。
Ⅱ级□Ⅲ级器Ⅳ级
J坡向
南坡西南
西坡西北坡
7.与Ⅰ级红砂相比,Ⅳ级红砂
A.树龄相对较低
B.所占比重高
C.西坡个体数多
D.集沙能力强
8该地西北坡物种种类较多主要是因为
A.光照更强
B积温更高
C.水分适宜
D.土壤肥沃
风水交互作用是干早区最为显著和频繁的地表过程,尤其对于沙漠和河流的过渡带—沙
漠河岸这一独特的地理单元,风水复合地貌过程是其独特性的突出表现。下图为策勒河下游地
区地貌格局示意图,图中甲地区为风水复合地貌过程区。该地冬春季节盛行西北风。近年来,
策勒河上游来水量波动下降。据此完成
题
区有植被盖度的半固定沙丘或沙地
流动沙丘或流动沙地
探露及薄层覆沙的戈壁
常年流水河道
暂时性河道
u凵人工河道
【高三文科综合试卷第2页(共12页)】
20-04-317c

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