资源简介

(共142张PPT)
现在：消费者（花钱）
学会：投资（挣钱）
理财（管钱）
要学会生存，不断提高生活质量,追求幸福生活。
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
走进经济
面对选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
落 脚 点
走进经济
面对选择 树立现代经济意识
学会选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
投资的选择 （怎样挣钱）（第二课）
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
投资的选择 （怎样挣钱）（第二课）
理财的选择 （怎样管钱）（第三课）
综合探究八 课程标准
5-1 根据个人家庭理财经验，领会合理安排收入、支出的意义。
5-2 知道在日常生活中个人消费行为要受到许多因素的影响。
5-4 列举个人储蓄、保险、纳税、贷款等经济行为，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义。
综合探究八 教学要求
1. 学会根据具体情况进行预算、合理消费。
2. 尊重、理解不同于自己的生活方式。
第一课 课程标准
5-2 知道在日常生活中个人消费行为要受到许多因素的影响。
5-3 观察和了解我们需要的商品和服务是如何供给的，感受市场的作用。
第一课 教学要求
1. 体会消费对于日常生活的重要性。
2. 知道什么是市场，了解市场的作用。
3. 结合生活经验找出影响个人消费的因素。
4. 举例说明什么是合理的购物、消费
主线: 消费
主题: 选择
学会：提高生活质量的方法
在消费中：
既要珍惜财富，又要选择时尚
既要注重质量，也要选择文明
既要珍重今天，更要选择未来
1、每个人都是消费者， 每个人进入经济生活的共同身份就是“消费者”，生活从消费开始
2、生产决定消费，消费反作用于生产
3、通过市场得到我们所需的消费品，在市场上买到商品和服务
4、商品是用来交换的劳动产品
5、新的市场类型——电子商务
第一节
1、影响家庭购物的主要因素
2、影响价格的变化的主要因素
──供给与需求的关系
3、掌握合理的购物方式，少花钱，多办事，理智地消费，智慧地生活
4、说明合理消费的意义
第二节
1、几代人有关购物消费的观念有什么差异
2、中西方消费观念的不同
3、选择正确的消费方式，既可以满足自己的需要，又有利于社会经济的发展。
4、家庭消费的不同层次：首先满足最基本的生活需要，其次再追求高质量的生活——发展与享受的消费
5、生活消费所带来的资源浪费和污染问题
6、消费方式的选择要着眼于环境保护和未来发展
第三节
7、学会省钱、攒钱，根据个人情况“花明天的钱，做今天的事”的超前消费
8、将消费与绿色文明生活联系起来，倡导环保、健康的理念
9、说出自己选择和偏好某些消费方式的理由
汉堡包本身的价钱，
快餐店提供的服务。
说明在市场上可以买到商品和服务。
买一个汉堡包，我们所付的款项中包括哪些内容
列举人们在消费时浪费资源、破坏环境的表现：
一次性的木筷、
快餐盒、
含磷洗衣粉、
塑料袋、
过度包装、
汽车尾气、
冰箱和空调中的制冷剂
母亲节到了，应该做些什么？
送礼？
送什么礼？
别出心裁：
别具匠心：
“吃不了，兜着走”（打包）
申请助学贷款
“节卡救树”
穿名牌服装
学生上网吧聊天
过生日请客
值得肯定的消费方式
不应提倡的消费方式
（贷款消费）
（提倡节俭）
（环保观念）
节约用水、节约燃气、选用节能电器和灯具、
少用或不用超薄塑料袋、少用或不用一次性筷子、少寄或不寄贺卡、少用餐巾纸多用手帕、
不浪费食物、不大吃大喝、少制造生活污水；
爱护环境、不随地吐痰、不乱扔垃圾（尤其不要乱扔废旧电池）、分类放置垃圾；
爱护花草、爱护树木、少用化学药剂、使用无磷洗衣粉、不乱挖发菜；
报名参加植树，为环保捐款
过怎样的绿色生活
——新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养
用什么筷子
不用一次性筷子
不用竹、木制非一次性筷子
不用象牙筷子
用不锈钢筷子
如何减少垃圾量
外出购物时包中装一个折叠式购物袋，省却购物时的外包装；
不喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；
果皮、叶子等放在大花盆里作为花肥；
不用纸杯和免洗餐具；
派不上用场的东西不带回家
有人需要的东西尽量送出去。
如何节约用水
——多次使用水资源
洗脸洗菜后的水用来洗拖布和冲厕所
鱼缸里换下的水和淘米水用来浇花
夏天水多，又无法存放时，可以用管子直接把养鱼的水和洗衣服的水和其它废水引入菜地或者绿地
到餐厅吃饭时，尽量节约使用碗、盘、碟等，减少洗涤碗碟浪费水资源
如何理解生产与消费的关系
1、生产决定消费，为消费提供对象，决定消费的水平和方式，并为消费创造动力。
2、，消费也能够带动生产的发展，为生产创造新的劳动力，提高劳动力的质量和劳动者的生产积极性。
如何理解个人消费与社会的关系
1、就我们个人而言，消费是个人行为，但它绝非与社会无关。
2、健康、合理、文明的消费方式，既关系到个人生活质量的提高，又关系到社会的利益及市场的开拓。
3、因此，必须树立正确合理的消费观念。
节省和积蓄钱财有什么意义？
花最少的钱办最多的事
节省和积蓄钱财有哪些方法？
什么是家庭消费
指人们为了生存和发展，通过吃饭、穿衣、文化娱乐等活动，对物质资料和服务的消耗。
按消费的内容，可区分为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费；
按消费的目的，可以区分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
通过家庭消费，人们的需要得到了满足，而消费的结果，生产出了人的体力和智力，生产出了劳动力。
下列案例说明了什么
贷款圆梦
2002年8月中旬以来，江苏省沭阳县通过政府资助、办理小额助学贷款，开启“金钥匙”特困助学贷款等形式，共发放助学金近150万元，帮助300余名贫困学子圆了“大学梦”。
上海的赵先生买下了一套110多平方米地理位置颇佳的两居室，花费100多万元人民币，选择8成15年的银行按揭方式来付款，首付款为总房价的20％，即21万多元，月付款6912元。
办好购房手续后，赵先生将自己的楼盘出租。每月的租金收入为9100元人民币，赵先生用它偿还银行每月的还本付息款，每月还净剩约2200元。
这样，首付款投入的成本可在8年内收回，8年后，可以通过继续出租来收取回报，15年还清贷款后，自己手里就有了这套价值100多万元的房子。
现实中不少个体经营户在经营资金不足、自己又需购买住房的情况下，往往选择将自己的资金投入经营，购房资金不足部分向银行申请个人住房贷款。
这是一种精明的选择。因为相比较之下，个人住房贷款利率要比经商办厂所需流动资金贷款利率低。
[自我测评]
1. 通过三句民间流传的有关购物的俗语，进一步明确什么是合理的购物方式。
“买涨不买落”反映出一部分人的消费心理，认为价高必然质好，一定升值；价低必然质次，一定贬值。（“便宜没好货”）
应该具体分析问题。
从追求时尚、“超前”享受的角度看，有其一定的合理性，但它未必是最佳的购物方式。
[自我测评]
2. 围绕几种流行的消费方式，考察学生学习相关知识之后的辨别、分析能力，教师应要求学生结合所学知识做出判断。
申请助学贷款—贷款消费
“吃不了，兜着走”—提倡节俭
“节卡救树”—环保观念
以上是值得肯定的消费方式，
而学生上网吧聊天和过生日请客，应根据实际情况具体对待。
在一般情况下，不应在中学生中提倡这些消费方式。
第二课 创业有方 信用无价 课程标准
5-5 模拟简单的投资活动，感受投资虽然可以增加财富，同时又具有一定的风险。
5-6 采用模拟的方式，体会从事某种经营活动需要考虑的因素。
教学要求
1. 通过实例体会成功创业必不可少的因素，以及它们的作用。
2. 知道创业投资可以带来回报，但它同时也存在很大的风险。
3. 分析生活实际中的创业过程，感受把握机会的重要性。
4. 分析经济活动中成功与失败的案例，理解参与社会生活必须讲求信用。
一、爸爸成功创业的“学问”
1. 创业过程中必须考虑哪些因素？
2. 影响经营的因素有哪些？
3. 如何规避风险？
1. 创业过程中必须考虑哪些因素？
市场需要──这是企业生存的前提条件
产品价格──这是一个有效的竞争手段
技术改造──这是企业生命力的源泉
开发新产品──它保证企业能够处于“领跑”的位置。
这四个因素共同影响到企业的决策行为，可以概括为“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转”。
这十六个字对每个企业的经营都是有借鉴意义的
2. 影响经营的因素有哪些？
不同的经营活动所要考虑的因素是各不相同的。例如：
○ 假如你是宁夏的一位菜农。当地每年5月上旬、6月上旬、7月上旬和8月上旬，香菜市场供不应求，500克香菜可以卖到3元左右。而在其他时间，500克香菜只能卖到3角钱。如何才能使香菜正好在“黄金季节”上市呢？
若要使香菜在“黄金时间”上市，卖一个好价钱，就必须改进香菜生产的技术，调节其生长的周期。
或是投资于香菜贮藏的技术与设备，使销售更加随心所欲。
○ 假如你是小镇上一家百货店的老板。在未开店之前，镇上已经有两家百货店，生意挺好。你就是看上了这一点才开了自己的商店。
但是开了商店后，顾客并不多，生意只能勉强维持。这是为什么呢？
是应该继续开店，还是另谋生路呢？
之所以会出现这种局面，一方面是投资时没有考虑到市场的大小（一个小镇已有两家百货店），另一方面是没有找好商店的定位（经营方向上与已有的百货店冲突），
也就是只看到开店获利的一面，而没有充分估计到经营风险的存在。
如果要继续经营的话，可以通过市场调研，重新寻找经营方向（如开一家镇上没有的理发店），或是在现有的经营中改进服务质量、适当降价以扩大市场份额。
3. 如何规避风险的？
经营、投资有风险。
一般来说，回报越高，风险也越大。
要在追求利润最大化的同时，把风险降到最低。
日常生活中的个人经济行为（如储蓄、保险、买股票或邮票或彩票等）实际上是投资行为。
股票回报高，但风险也大；储蓄风险小，但利率低。
所以应该把资金分为几种用途，正像俗话所说的那样：“别把所有鸡蛋都放进一个篮子里”。
在将来的经济生活中，也要合理投资，降低风险。
前提条件
将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，
其中一个行业产生风险的因素恰好是另一个行业获益的因素。
不管出现何种情况，总有一个行业能获得回报。
如太阳伞与雨伞、运动器材与药品
二、叔叔把握机会的启示
1. 讨论教材中提供的四个案例，并回答相关问题：
[案例一]
叔叔种植和经销药用野菜获得了成功。
○ 叔叔创业时面临两种选择，他在作出决定时考虑的主要因素是什么？
○ 叔叔的创业过程给你什么启发？
叔叔善于把握信息，了解市场需求，准确定位，独树一帜，
种植和经销野菜取得成功的例子，
说明具有市场意识和把握机遇的重要性。
[案例二]
对于县城里“驴的”的兴起，有两种针锋相对的观点。
○ 你赞同哪一种观点？为什么？
○ 你觉得“驴的”这种交通工具存在的时间会很长吗？为什么？
“驴的”的兴起，说明了供需关系决定市场的道理。
了解顾客需求，及时抓住机会，低成本也能有较好的收益。
“驴的”这种出行方式产生于特定的时间和地点，既有便于群众出行的有利的一面，也有妨碍市容、造成交通堵塞的不利之处。
随着城市的发展，它必然被更先进的、卫生的交通工具所取代。
[案例三]
茶农在茶叶生产和销售中失败。有人说这是因为他们过分看中自己的传统品牌，也有人认为是他们太不看中自己的传统品牌。
○ 你同意谁的看法？为什么？
○ 你自己的看法是什么？
茶农在市场竞争中失败不单纯是品牌的问题，更重要的是观念的问题。
只有及时了解市场、增加品种、改进技术、提高质量，才可能获胜。
茶叶公司开拓市场说明了在激烈的形势下，谁敢于放下包袱，吐故纳新，针对市场需要改进技术，勇于创新，谁就能在竞争中脱颖而出。
[案例四]
丘陵山区通过退耕还林告别贫穷。
○ 这一地区过去之所以贫困，根本原因是什么？
○ 这一地区现在之所以能够告别贫困，关键是靠什么？
丘陵山区退耕还林告别贫穷的事例，告诉我们因地制宜，科学种植，适应环境才能造福于家乡和子孙后代。
以上四个案例，说明创业之道重在把握机会，
把握机会则要注意因时制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜。
2. 结合前面分析的结果，为自己的未来进行规划设计： “假如我是经营者”。
○1、 想像20年之后的自己是什么样，设想那时自己将在一家企业工作，根据工作性质为自己设计名片。
○ 2、寻找一处适宜经营的厂址，说明选择的理由，设法用最少的钱将它买下来。
○ 3、设想那时的市场的情况，根据自己所做的市场调查，规划自己的产品。
○ 4、为自己生产、营销的商品或提供的服务设计广告。
○ 5、预测自己在经营中可能遇到的风险，设想避免风险的策略。
信用是金
1. 海尔集团的成功之路证明了什么？
海尔集团的总裁张瑞敏上任之时，企业没有足够的资金，也没有足够的知名度，但他深知质量与信誉的重要性。他举锤砸烂不合格的冰箱之举，已经为海尔奠定了信誉的基石、成功的基础，并在业界传为佳话，不亚于为海尔做了一个大大的正面形象广告。
1. 海尔集团的成功之路证明了信用是成功创业者的立业之本。
海尔集团的总裁张瑞敏上任之时，企业没有足够的资金，也没有足够的知名度，但他深知质量与信誉的重要性。他举锤砸烂不合格的冰箱之举，已经为海尔奠定了信誉的基石、成功的基础，并在业界传为佳话，不亚于为海尔做了一个大大的正面形象广告。
2. 信用何价
○ 北京同仁堂是举世闻名的老字号。循着一位老人的来信，同仁堂的业务员大李连夜踏上了通往山西大同的旅途。在他来不及打点的行囊里带着一包西洋参。
事情是这样的：这位老人让女婿从同仁堂抓了12副中药带回家，吃了几副之后才发现里面没有配方上写明的西洋参，于是写信前来质疑。
“同仁堂的牌子，不能砸在咱手里。”同仁堂经理千叮咛万嘱咐。
其实第二天早晨一到老人的家，大李就在老人没有打开的一个包里找到了西洋参。来回折腾了两夜，此行着实有点“冤”。
可大李说，同仁堂类似的“冤事”多了，为防万一，更为了同仁堂的金字招牌，再冤也值。
（1） 从这件小事中我们看到了同仁堂的经营理念，你认为它是什么？
（2）如果你也是一位企业经营者，这件小事对你会有什么启发？
○ 一位顾客来到一家商场，买了一双价格为298元的女皮鞋。没过五天，鞋开胶了，顾客来到柜台要求换一双。
接待她的售货员说这种型号的鞋没有了，只能退不能换，让顾客回去取小票再来办理退鞋手续。
当顾客拿着小票来退货时，售货员却又说只能修不能退。
顾客当即表示自己没有时间来回跑，售货员说：“你可以把鞋留下，修好了我们负责送。”
几天后，柜台却打电话通知顾客自己来取鞋。
顾客很不满意，找到经理投诉：“这一说退，二说修，三说送货上门，一会儿一变，说话还算不算数了？”
（1） 售货员的行为存在什么问题？这样的行为会给商场带来什么影响？
（2）如果你是商场经理，面对顾客的投诉，你会采取什么措施？
“信用”对于创业和守业的重要性，
守信用也许会使企业在短期内损失一部分利润，但它将使企业赢得长远发展的机会和可能。
不守信用可能会赚取一时之利，发财暴富，但一定会失去未来所有的发展机会。
3. 假如没有信用……
“诚信”对于我们每个人的生活都是至关重要的。
在学校里是否同样需要“诚信”？请学生们列举学校生活中的实例加以说明。
诚信是现代社会的基本价值，也是中华民族的传统美德，诚信的社会是我们每个人的共同追求。
[自我测评]
2. 这是因为国家发行邮票的数量有限。如果将其作为收藏品，随着时间的推移，市场上同种邮票的数量不断减少，其价值也就会不断增加。通常我们所说的“具有收藏价值”就是这个意思。因此，可以认为“购买邮票也是投资”。
[自我测评]
3. 投资行为的共同特点包括：
可以带来财富，同时也存在风险，而且往往获益较大的投资方式，风险也相应较大。
第三课 课程标准
5-1 根据个人家庭理财经验，领会合理安排收入、支出的意义。
5-4 列举个人储蓄、保险、纳税、贷款等经济行为，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义。
教学要求
1. 感受家庭理财的例子，理解经济生活中最基本的概念，如收入、支出、预算等。
2. 结合家庭生活的具体经验，理解合理投资与消费的意义。
3. 对比各种常见的经济活动，如储蓄、保险、纳税、贷款等，体会它们的不同作用。
4. 初步了解有关国家财政收支的知识，认识到它与我们的生活及社会的发展的密切关系。
[妈妈的账本]
1. 调查家庭投资的三种常见方式——储蓄、债券、保险
（1）有关银行的调查；
○ 我国有哪些银行 它们有哪些业务？
○ 储蓄有哪些种类？利率及利息如何计算？
○ 银行有什么好处（用实例说明）？
○ 将钱存入银行有没有风险？
○ 尝试与银行打一次交道，如存款、取款、办卡、交费等；
将钱存入银行可以获得利息，增加收入。
但同时也存在着一定的风险，
比如银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机等问题都会直接影响到储蓄者的收益。
（2） 有关债券的调查
○ 向父母咨询家中是否购买过债券，是何种债券，其收益情况与储蓄相比有何特点；
○ 了解最近国家发行国债的简单情况；查找资料，对比债券与股票的异同点；向同学介绍债券的风险情况。
政府发行的债券即“国债”，
具有风险小、利息高、收益好 的特征，因而受到人们的普遍欢迎。
它也和所有投资方式一样存在着的风险。
（3） 有关保险的调查
○ 向保险业务员咨询某一个险种的具体情况，包括投保内容、收益情况等；
○ 用实例来说明保险的作用；
○ 询问父母是否为自己投保，他们是如何看待保险这个问题的？
人们购买保险是针对预期的风险，但大多数人购买保险可能永远用不着索赔。
人们愿意购买保险，主要是因为它能为将来的生活提供一种保障，
有些险种同时还具有投资的功能。
购买保险的原因
保险的实质
转移风险
—买保险就是把自己的风险转移出去，
2. 什么是“家庭预算”？
3.画一张示意图，表明家庭收入与支出情况
科学规划家庭生活，既要减少不必要的支出，还必须有效地增加收入，做到“开源”和“节流”兼顾。
学会合理计划自己的消费支出。
掌握制订家庭预算的方法：
如何量入为出进行消费，
如何根据实际经济条件进行投资选择，
如何从自身做起帮助家庭节约开支，合理安排日常支出。
[国家的账本]
1. 列举国家大型建设项目，如：
三峡工程、京九铁路、南昆铁路、南水北调、西部大开发的两个重要工程—西电东送、西气东输
分析说明：
○ 兴建这些工程有什么重要意义？
○ 这些大型工程是由谁投资兴建的？
○ 这样的工程能不能由个人或个别企业来承担全部的建设任务？为什么？
2. 什么是国家的财政预算？
与我们的日常生活是否存在联系？
财政，即国家的收入和支出；
预算，即国家对自己的收入和支出所进行的安排。
在我们的生活中常见而且必不可少的公共设施、服务项目（诸如教育、科学、国防、国家机关、社会保障机构等）的建设与建立，其实都离不开政府的支出，
这说明我们的生活与国家财政息息相关。
<2002年中央财政安排的社会保障性支出>，
说明中央财政在解决人民的失业、改善人民生活等方面的困难所发挥的作用，财政与人民生活密不可分。
国家财政对社会发展起着不可替代的作用
（1）预算是国家的基本财政计划，是政府对财政收支的计划安排。
（2）在我国，每年的财政收支计划都要经过全国人民代表大会的审批后才能开始实施。
[我们都是当家人]
1. 进行大型重点工程的建设、兴办各种公共设施和服务项目，国家要支出大笔资金，这些资金从何而来？
各项财政支出所需的资金都来源于国家的财政收入。
在我国，财政收入可以分为税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入（即通常所说的税、利、债、费）。
2. 国家取得收入的四条途径中，税收是最主要的形式。
税收是国家从社会成员那里无偿取得收入的方式。
它的征收面广，最稳定可靠，其收入占我国财政收入的90%以上(比重大)。
○ 你知道我国的税收征收机关是什么吗？
○ 你知道国家税务总局及其在各省、市、县设立的国家税务局和地方税务局吗？
○ 你知道我国有哪些主要税种吗？
○ 你知道什么是“纳税人”吗？你是不是一个纳税人？
○ 你是否认为纳税是公民的基本义务？为什么？
“纳税人”就是按税法的规定直接负有纳税义务的单位和个人。
我国的主要税种包括：
增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税、关税等
个人所得税采用累进税率制，纳税人所得越高，课税越重， “高收入者多纳税，低收入者少纳税”。
（1）每个公民都享受着国家提供的各种社会服务，公民理应承担起纳税的义务。
（2）公民在依法纳税的同时，还应该懂得依法维护自己的合法权益，行使纳税人的权利，监督税务机关的执法行为。
○ 你是否认为纳税是公民的基本义务？为什么？
未成年人并不是直接的纳税人，
“只要在消费就在负担税款” ，
说明未成年人也是负税人。
[自我测评]
○ 人人都纳税，税额一样多。
（错）
在我国，只有纳税人直接负有纳税义务。而且纳税人按照税法的规定缴纳税款时，由于税种和税率不同、征收办法不一样，税额也不尽相同，
○ 纳税靠自愿，不能靠强制。
（错）
税收是国家凭借政治权力，依法无偿征收的，它具有强制性。纳税人必须根据税法的规定纳税，否则将受到法律制裁。
○ 纳税会增加个人负担，降低家庭生活水准。
（错）
在我国，税收主要来源于国有经济和集体经济，税收的增长主要依靠生产的发展、经济规模的扩大、经济效益的提高，纳税不是在加重个人和家庭的负担，也不会降低家庭生活水准。个人所得税的征收办法同样说明了这一点。
○ 依法纳税是公民应尽的义务。
（对）
作为纳税人，自觉为国纳税是一件可引以为自豪的事。每个公民在享受国家提供服务的同时必须承担纳税义务。如果每个人都只想得到利益而不想付出代价，最终必然导致国家衰落，再美好的个人愿望也会落空。
综合探究八 课程标准
5-1 根据个人家庭理财经验，领会合理安排收入、支出的意义。
5-2 知道在日常生活中个人消费行为要受到许多因素的影响。
5-4 列举个人储蓄、保险、纳税、贷款等经济行为，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义。
综合探究八 教学要求
1. 学会根据具体情况进行预算、合理消费。
2. 尊重、理解不同于自己的生活方式。
对比项目 小女孩的生活方式 老一辈人的生活方式
衣
食
住
行
储蓄
结论
有钱就花,有“费”就消，
不留过夜钱
不舍得花钱,习惯存钱
先挑好的吃，不好的不吃
先挑不好的吃，
最好的留到最后吃
穿名牌衣服，不穿
别人穿过的衣服
捡孩子们剩下的衣服穿
贷款买房子
攒钱买房子
没有钱却过富足的日子
有钱却过着穷日子
出门”打的”
步行或坐公交车
祖孙两代人的消费观念的不同:
一个寅吃卯粮，超前消费；一个整日存钱，节俭度日
一个讲究吃好的、穿好的、用好的；一个主张“缝缝补补又三年”
一个讲究享受；一个艰苦朴素，勒紧裤带过日子
为什么会有不同？
消费受到时代、环境、收入和文化等多方面的影响
做理性的消费者，过好生活
怎样才算是理性的消费者？
理性的消费者：
量入为出、量力而行
节俭，——无论贫富、无论何时何地
从需要出发，绝不盲从
环保意识、绿色消费
适当的超前消费
适时转变消费观念
开源节流、适当投资
小结
1、从自己实际出发，合理消费、理财
2、当好文明生活的小管家：
健康消费、懂得理财
3、消费方式因人而异、因地而异、因时而异
⑩ 活动、调研，写一篇报告：
○ 访问长辈，请他们聊聊过去的生活及对现在年轻人的看法。
○ 就“节约消费与刺激消费”的问题，上网或去图书馆查找资料，了解⑴在什么情况下，居民应节俭；⑵在什么条件下，政府会鼓励大众消费；⑶我国现时期不同地区消费方式的差别及其原因。
○ 采访当地财政部门或采集一些数据，了解影响家庭消费的因素，说明消费方式因人而异、因地而异、因时而异。
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
走进经济
面对选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
落 脚 点
走进经济
面对选择 树立现代经济意识
学会选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
投资的选择 （怎样挣钱）（第二课）
第八单元 走向富足的文明生活
出 发 点
主 题
落 脚 点
走进经济
面对选择 消费的选择 （怎样花钱）（第一课） 树立现代经济意识
学会选择
投资的选择 （怎样挣钱）（第二课）
理财的选择 （怎样管钱）（第三课）
1．春节，你得到了长辈们的压岁钱300元，
你打算怎样处理这些钱？说明理由。
提示（体现下列各方面）：
投资的合理性；
购物的合理性；
有道德水准；
生活自理能力。
练习一下
2.有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子会不信任你。说着，就把猪给杀了。
（1）根据上述故事，写出一个成语来。
曾子杀猪
练习一下
（2）曾子为什么要这样做？
提示：因为曾子知道，做父母的要言传身教，以身作则，言而有信，否则会影响子女的健康成长。

（3）曾子的做法对我们现代人的启示是什么？
提示：信用的重要性和作用、不守信的后果
练习一下
3．父母双双下岗的小红，看到同学个个都拥有了自己的电脑，心里痒痒了好些日子。一天，她鼓起勇气向父母提出了这个自己埋藏已久的心愿。
请你站在小红父母的角度思考这个问题，并给出解决的办法来。

练习一下
4．王大伯是一位有着30多年党龄的老党员，退休后办起了一个小型模具加工厂。在不到两年的时间里，他除了按定额纳税，还多次主动到区国税局补缴税款4万多元。别人笑他傻，他却觉得自己“傻”得光荣，“傻”得值！
（1） 假如你是王大伯，你这样做是怎样想的？

（2）假如你是王大伯加工厂的一名工人，你又会怎样想？
提示：税收的作用；依法纳税是公民的义务；依法纳税对企业和个人的好处
练习一下
⑩ 活动、调研，写一篇报告：
○ 访问长辈，请他们聊聊过去的生活及对现在年轻人的看法。
○ 就“节约消费与刺激消费”的问题，上网或去图书馆查找资料，了解在什么情况下，居民应节俭；在什么条件下，政府会鼓励大众消费；我国现时期不同地区消费方式的差别及其原因。
○ 采访当地财政部门或采集一些数据，了解影响家庭消费的因素，说明消费方式因人而异、因地而异、因时而异。
第一课：消费（花钱）
第二课：投资（挣钱）
第三课：理财（管钱）
复 习
消 费
消费的方式
影响购物的主要因素有：
商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务、广告、购物环境、消费的喜好等。
1、要量入为出。
2、不忘节俭。
3、要从自己的实际需求出发。
怎样购物才合理？
一个国家、家庭或个人的食品支出占总支出的比重。
食品支出的比重越小，表示该团体或个人越富裕。
恩格尔系数：
消费要注意环保
“吃不了，兜着走”、“节卡救树”。
选择无氟冰箱、空调，选择不污染水源的洗衣粉，选择重复利用的再生纸、双面使用纸张、回收废弃纸，垃圾分类，保护野生动物等 。
节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。
创业投资
市场需求---生存条件
技术改造---企业源泉
价 格---竞争的有效手段
新产品开发---引领潮流
人无我有，人有我优
人优我廉，人廉我转
创业投资可以增加收入，但也有风险。
一般而言，投资获利越大，风险就越大。
“别把所有鸡蛋都放进一个篮子”
创业过程中要善于把握机会，做到：
因地制宜、因时制宜、因物制宜、因事制宜。
成功创业者的立业之本是什么？
诚信
你能列举出有关诚信方面的正反事例吗？
理 财
家庭预算
收入大于支出叫“盈余”。
支出大于收入叫“赤字”，也叫做“亏损”
国家财政：
国家的收入与支出状况。
有计划地安排家庭收入和支出。家庭预算是家庭理财的重要方式 。
家庭有了闲余资金，应该如何利用？
储蓄 、国债 、购买保险、买股票等
风险最小的债券是国债
国家最重要、最稳定的收入来自
税收
国家财政
个人所得税的显著特点是：
高收入者多纳税，低收入者少纳税。
1、下列哪一种投资风险最小 （ ） A 银行储蓄 B 购买国债 C 购买保险 D 投资做生意
2、下列有关“纳税”的叙述，哪一项是正确的（ ）
A 人人都纳税，税额一样多 B 纳税靠自愿，不能靠强制
C 纳税会增加个人负担，降低家庭生活水准
D 依法纳税是公民应尽的义务
B
D
3、初中生是未成年人，没有任何收入，所以说（ ）
A 与税收无关 B 时时都与税收有着密切关系
C 我们消费可以不纳税 D 任何方面都可以少纳税 4、下列不属于绿色生活方式的是（ ）
A 生活垃圾，随手就扔 B 使用无氟冰箱、空调
C 使用不污染水源的洗衣粉 D 呼吁“节卡救树”
B
A
5、储蓄作为一种投资方式，它的风险是（ ）
A 银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机
B 获得的利息要缴纳个人所得税
C 等自己想要的东西降价时可以从银行取钱出来买
D 可以增加收入
A
材料分析题：
蒙蒙一家有三口人，2002年全家收入是2.4万元，去年一家年收入3万元。下面是蒙蒙一家近两年家庭消费统计资料，请你分析并回答以下问题：
2002年消费统计表 2003年消费统计表
支出情况
项目 金额（元） 占家庭消费支出（%）
食品 5000
衣着 2000 17.5
家庭设备 1000 8.8
医疗保健 400 3.5
交通通讯 1200 10.5
居住 240 2.1
教育娱乐 1400 12.3
其他 160 1.4
合计 11400 100
支出情况项目 金额（元） 占家庭消费支出（﹪）
食品 6500
衣着 2476 16
家庭设备 1269 8.2
医疗保健 650 4.2
交通通讯 1702 11
居住 310 2.0
教育娱乐 2027 13.1
其他 542 3.5
合计 15476 100
(1)请你计算一下，2002年、2003年，蒙蒙家的恩格尔系数各是多少？
(2)蒙蒙家生活发生变化的原因是什么？
(3)这两年蒙蒙家有了部分闲余资金，他们应该如何利用？请给出你的建议。（写出过程）

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