九年级上复习纲要(沪教版)[上学期]

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九年级上复习纲要(沪教版)[上学期]

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(共33张PPT)
史前时代
文明产生
最早的人类:能人 约190万年前 东非(利基夫妇)
生产力的发展
工具的进步(观点:工具的进步是生产力发展的主要标志,是人类社会前进的直接动力)
打制石器、木器 → 磨制石器 → 冶炼金属
(旧石器时代) (新石器时代)
约1万年前 约6000年前
火的使用:人类征服和利用的第一种自然力
(约20万年前 人工取火)
农业革命
标志着生产力的第一次飞跃
食物采集者→食品生产者(原始农业、畜牧业)
农业生产 → 村落出现 → 城市出现
(文明前奏)(前4000年 北非、西亚)
标志:农业、金属器、城市、国家等新事物的出现
地域:北纬20°—40 °之间的农耕地带
四大文
明古国
古埃及:北非 尼罗河
古巴比伦:西亚 两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)
古印度:南亚 印度河、恒河
古代中国:东亚 黄河、长江
农耕文明:
特点
地域:发源于大河流域
经济:以农业为主
政治:君主制或君主专制
社会结构:金字塔形的阶级和等级制为主
非洲文明:
古埃及
时间:公元前4000年中期
地域:尼罗河
特点:世界史上最早的统一国家(约公元前3100),
最高统治者称法老。
文明成就:金字塔(用途)、象形文字
亚洲文明:
古巴比伦
时间:公元前18世纪
地域:两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)
原始居民:苏美尔人
文明成就:《汉谟拉比法典》
楔形文字
制定者:汉谟拉比
目的:强化统治
地位:世界上第一部
比较完备的成
文法典
波斯帝国
时间:公元前6世纪
重要人物:大流士一世
统治特点:地跨欧、亚、非三洲
亚洲文明:
古印度
时间:公元前2300年
地域:印度河、恒河
外来居民:雅利安人
特点:
文化成就:
种姓制度:按血统、肤色分四等,从高到低为
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
创立时间:公元前6世纪中叶
佛教 创始人:乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
教义:众生平等
文学:史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》
数学:10个数字符号、十进位法、0
建筑:桑奇佛塔
欧洲文明源头:希腊罗马文明
希腊文明
时间:公元前8—前6世纪
地域:地中海东部
代表
斯巴达:“平等者公社”,全体公民是统治者,尚武
雅典民主制
特点:人民主权和轮番而治
主要机构:公民大会(最高权利机构)
公民法庭、五百人议事会
选举方式:抽签形式
公民权利:知情权、发言权、选举权、
被选举权
文化成就
文学:《荷马史诗》《伊索语言》
戏剧 悲剧之父:埃斯库罗斯
喜剧之父:阿里斯托芬
历史:西方“史学之父” 希罗多德《历史》
自然科学、哲学:苏格拉底 柏拉图 亚拉士多德
建筑:雅典卫城
欧洲文明源头:希腊罗马文明
罗马文明
时间:约公元前8世纪
地点:台伯河畔
政权
机构
创立基督教
最高官职:两名执政官,其权利相等,由选举产生 贵族
国家决策机构
元老院:由贵族组成,实行政事共商、
少数服从多数原则
公民大会:负责选举公职人员和通过元
老院拟定的提案
保民官:从平民中选出,职责是维护平民利益,制止贵
族专横(罗马人的创举,也是世界政治史上的创举)
时间:1世纪
地点:巴勒斯坦
创始人:耶稣
经典:《圣经》
扩张:公元前2世纪,地跨欧、亚、非三洲
特殊阶层:角斗士 斯巴达克起义(公元前73年)
基督教文明
时间:公元4世纪末
人物:日耳曼人
发展概况:
政治:教阶体制,正式形成基督教会,封君封臣制,骑士制

经济:教皇是欧洲最大的封建土地所有者
9世纪,西欧的封建制
11世纪,城市重新兴起
文化:大学诞生 意大利
罗马帝国分裂
蛮族王国
(法兰克王国)
查理曼帝国
德意志
法兰西
意大利
843年
4世纪末
领主和农奴——两大对立阶级
封建庄园——自给自足
亚洲文明:
伊斯兰文明
地域:阿拉伯半岛
特点
创立伊斯兰教
传播
时间:7世纪初
创始人:穆罕默德
经典:《古兰经》
朝圣地:麦加
信徒称为:穆斯林
新兴阿拉伯国家首都:麦地那
完成统一:631年 地跨欧、亚、非三洲
民间故事集:《一千零一夜》《天方夜谭》
建筑:清真寺宣礼塔
天文学:浑天仪、地球仪、量角器
数学:改进和传播“阿拉伯数字”
文化成就
融合古代东西方文明的优秀成果,创造出独特的阿拉伯文化。
美洲文明:
最早的居民——印第安人
发现者——哥伦布
三大文明区
玛雅人
时间:约3000年前
成就
农业:最早培育玉米
天文:太阳历
数学:二十进位制、玛雅数字
阿兹特克人
时间:13世纪前后
成就
铁诺第兰城(今墨西哥城)
农业:最早“填海造田”实验
建筑:观测天象和祭祀用的美洲
金字塔
印加人
特点:美洲大陆最大的文明中心
成就:印加大道 库斯科城
工业文明——前奏
新航路开辟
主因:对黄金的渴求
根本原因:欧洲商品经济和资本主义的发展
条件:科学技术的发展、地圆学说日益流行、罗盘针的传
入、造船技术的进步等。
最早探索的人:葡萄牙人——迪亚士
哥伦布发现美洲大陆
概况 麦哲伦进行首次环球航行
达·伽马绕过好望角,抵达印度西海岸
结果(影响):开始了殖民掠夺——转化为资本、世界各
地联系加强
工业文明——前奏
文艺复兴
原因:封建教会思想束缚,欧洲资本主义经济的发展,资
产阶级力量的增强。
时间:14世纪
概况 地点:意大利
指导思想:人文主义
代表人物 文学:但丁 《神曲》
艺术 达·芬奇《蒙娜丽莎》
米开朗基罗《大卫》
拉斐尔《西斯廷圣母》
扩展:16世纪 整个欧洲
意义:树立了人的自尊、自信,肯定了人对今生幸福生活
的追求,弘扬了积极进取的精神意识,把人从宗
教神学观念的束缚中解放出来,为欧洲资本主义
社会的建立奠定了思想文化基础。
宗教改革:马丁·路德 主张建立廉俭教会
资产阶级革命
目的:摧毁阻碍资本主义发展的封建制度,建立资产阶级政权的国家。
方式:革命
英国
时间:1640—1688年
导火线:苏格兰人民起义
开始:1640年11月,国会的重新召开
人物:克伦威尔 、 “新模范军”
结束:1688年“光荣革命”
结果:确立君主立宪制(即君主的权利受法律的限制)、1689年《权利法案》
意义:推翻了封建君主专制,为资本主义的发展扫清了道路,为工业革命的到来奠定了阶级基础;到19世纪中期,英国成为世界上最强大的国家。
美国——独立战争
时间:1775—1783年
由来:英国13个殖民地,由英国任命总督治理
原因:英国殖民统治压制北美经济的发展
导火线:波士顿倾茶事件
开始:1775年,来克星顿枪声
人物:华盛顿、大陆军
建国:1776年7月4日(美国国庆日),大陆会议,杰佛逊、富兰克林起草《独立宣言》
结束:1783年英国承认美国独立
结果:确立三权分立的政治制度、1787年宪法(与孟德斯鸠观点结合)、美国第一部;1789年 华盛顿。
性质:既是一次正义的民族解放战争,也是一次资产阶级革命
意义:为资本主义的发展扫除了外部障碍
美国——南北战争
时间:1861—1865年
背景:美国独立后,领土扩张(赎买、武装颠覆或入侵) 西进运动
原因:奴隶制度阻碍资本主义发展和国家的统一。(斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》)
导火线:1860年林肯当选总统
人物和事件:林肯 《解放黑人奴隶宣言》1862
性质:美国历史上的第二次资产阶级革命
意义:制止了国家分裂,废除了奴隶制,为资本主义发展扫除了内部障碍
法国
时间:1789——
导火线:三级会议召开
开始:攻占巴士底狱、1789年7月14日(法国国庆日)
1789年8月《人权宣言》
代表人物:罗伯斯比尔、拿破仑
结果:拿破仑上台,以铁碗巩固了大革命成果
意义:摧毁了法国的封建制度;传播了资产阶级自由民主的进步思想;加速了资本主义的实现。
启蒙运动
口号:“自由、平等、博爱”和“民主、科学”,提倡独立思
考,反对盲目迷信,对王权、神权和封建特权的不
合理性猛烈抨击。
代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
性质:继文艺复兴后欧洲资产阶级反封建的思想解放运动
影响:为法国大革命锻造了思想武器
第一次科学革命
时间:16—17世纪
背景:文艺复兴带来的思想解放,使人们不再迷信古代权威和教会,开始探索新知
哥白尼:《天体运行论》,提出太阳中心说,将
自然科学从宗教神学的禁锢中解放出
代表 来,引发了世界上第一次科学革命
布鲁诺、伽利略
牛顿:发现力学三大定律及万有引力定律,为工
业革命奠定了科学的理论基础。
工业革命:手工工场——大机器生产
时间:18世纪60年代——19世纪中期
地点:英国
概况:棉纺织部门 机器动力 瓦特发明新型蒸汽机
冶金、采矿、交通运输
珍妮纺纱机:1765年 哈格里夫斯 标志工业革命开始
瓦特发明新型蒸汽机:蒸汽机将热能转化为机械能
重要发明 蒸汽革命 蒸汽时代
蒸汽机车:1825年 史蒂芬孙(英国)
蒸汽轮船:1807年 富尔顿(美国)
影响:社会生产力迅速提高;引起生产组织形式的变化,工厂制取代手工工厂;城市化和人口向城市的转移;人们日常生活变化;思想观念变化;社会结构变化。
产生的新问题:贫富分化、城市人口膨胀、住房拥挤、环境污染
国际共产主义运动
背景:工业革命引起社会结构变化,产生无产阶级:受苦→斗争→理论产生
人物:马克思、恩格斯
标志:1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。
巴黎公社:人类历史上第一个工人阶级政权的
重要事件 伟大尝试
十月革命:人类历史上第一个工人阶级真正当
家作主的政权
意义:《共产党宣言》开辟了国际工人阶级革命的新纪元
资产阶级改革(19世纪中叶)
内因(根本原因):封建农奴制阻碍资本主义的发展
外因:同西方列强争夺土耳其的战争中遭到残败,
签订屈辱的和约
时间:1861年
方式:改革
人物:亚历山大二世
内容:废除农奴制
作用:俄国从封建社会过渡到资本主义社会的转折

俄国
资产阶级改革(19世纪中叶)
内因:为改变现状,推翻幕府统治
外因:与美国签订了一系列不平等条约,面临沦为
西方殖民地的严重威胁
时间:1868年
方式:改革
人物:明治天皇
内容:采取一系列富国强兵的措施——“明治维新”
作用:成为当时亚洲惟一摆脱殖民地、半殖民地命
运的国家,走上了独立发展资本主义的道路
日本
资产阶级改革(19世纪中叶)
背景:政治上四分五裂、经济上各邦突飞猛进
中心人物:俾斯麦(“铁血宰相”)
方式:统一战争
时间:1864——1871年
结果:普鲁士统一德意志,1871年,德意志帝国成

意义:德意志政治、经济实力跃进式发展,成为欧
洲第一大国
德国
开始:19世纪
殖民掠夺开始于新航路开辟,建立广大殖民地
英国:19世纪中叶已成为“世界工厂”——瓜分
世界的急先锋;19世纪70年代后期,号称“日
概况 不落帝国”(殖民地遍及东西两半球)
19世纪70年代,掀起瓜分世界的狂潮
20世纪初,世界土地瓜分完毕,资本主义列
强建立起对全球的统治,资本主义世界殖民
体系形成
影响(双重性):P72“大家谈”
列强瓜分世界
19世纪的科学与文化
时间:19世纪
主题:科学发现——被誉为“科学的世纪”
焦耳:能量转化和守恒定律,是牛顿力学建立
以来物理学取得的最大成就
电磁学理论体系形成
达尔文:提出系统的进化论—《物种起源》,
掀起一场生物学的划时代革命,彻底
发现 打破了上帝“创世纪”的神话
施莱登、施旺:创立细胞学说,为生命科学的
发展做出巨大贡献
门捷列夫:元素周期律,奠定了无机化学的基

第二次工业革命
背景:科学突破和技术创新的联系更加紧密
时间:1870年
比利时人格拉姆发明发电机、电力、新能源
美国人爱迪生发明白炽灯
英国人科克和慧斯通研制出第一台电报机
成就 美国人莫尔斯发明无线电报码
美国人贝尔发明电话
德国人本茨发明三轮汽车
德国人戴姆勒发明以汽油为燃料的内燃机和
四轮汽车
时间:1914—1918年
根本原因:帝国主义经济、政治发展不平衡
直接原因:重新瓜分殖民地、民族矛盾等
战争双方 同盟国:德、意、奥匈
协约国:英、法、俄
导火线:萨拉热窝事件
主要战役:凡尔登战役(转折点)
1917年战局变化 美国加入协约国作战
俄国十月革命爆发,退出战争
结果:以同盟国失败而告终
性质:帝国主义掠夺战争
影响:给人类带来灾难、延缓人类文明的进程
第一次世界大战
1、德国领土减小
2、波兰复国
欧洲领土在战前战后的变化 3、奥匈帝国分裂
4、产生一些新兴国家
5、建立第一个社会主
义国家—苏联
战后的局势
人类历史上第一个社会主义国家的成立
1922年,苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”
计划经济体制
优先发展重工业,实行国家工业化
农业集体化
领导人:列宁、斯大林
根本原因:帝国主义经济、政治发展不平衡加剧
第二次世界大战
直接原因
资本主义世界的危机
时间:1929—1933
标志:纽约股市崩溃
持续时间长
特点 波及范围广
破坏性大
政治危机
德、意、日法西斯政权的建立
(希特勒、墨索里尼、广田宏毅)
罗斯福新政:“新”在国家干预经济
对外侵略扩张
德国:奥地利、西班牙
意大利:阿比西尼亚
日本:中国
根本原因:帝国主义经济、政治发展不平衡加剧
第二次世界大战
直接原因
其他原因
1、凡尔赛—华盛顿体系协调帝国主
义旧有矛盾,也孕育着新的冲
突,使战后极端民族主义和复仇
主义达到极点(德国)
2、西方国家对法西斯国家实行的绥
靖政策
1939年9月1日,德国闪击波兰,9月3日,英、法对德宣战,标志大战全面爆发。
1940年9月,德、意、日在柏林签订三国协定,形成“柏林—罗马—东京”轴心国同盟;1941年6月22日,苏德战场成为第二次世界大战的主战场
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,次日,太平洋战争爆发
国际反法西斯联盟形成:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
苏德战场:斯大林格勒战役
战争转折 太平洋战场:中途岛海战、瓜达卡纳
尔战役
北非战场:阿拉曼战役
1943年9月,意大利投降,轴心国同盟瓦解;1945年4月,苏军攻克柏林,5月,德国宣布无条件投降;1945年8月15日,日本无条件投降
概况
结果:反法西斯战争胜利
影响:数千年的文明成果几乎毁于一旦
性质:战争初期是帝国主义掠夺战争,后期转变为反法西斯战争
结果:反法西斯战争胜利
影响:数千年的文明成果几乎毁于一旦
性质:战争初期是帝国主义掠夺战争,后期转变为反法西斯战争

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