综合探究六[下学期]

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综合探究六[下学期]

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综合探究六
在生活中感受工业文明
如果你是一名秀才,十年寒窗苦读,明年恰逢三年一次的殿试,你准备进京赶考,有哪些出行方式可以选择呢?
农业社会交通工具
你知道农业社会里人们出行还有哪些交通方式吗?
坐轿
竹木筏
雪橇
骑驴、骑牛
骑象
坐人力车
计算:用以下的交通方式从温州到北京分别要用多少时间?
步行(以日行40公里计算)
骑马(以日行200公里计算)
坐船(以日行120公里计算)
注:温州到北京的直线距离约1350公里。
如果你想在进京赶考时带一些温州的时令水果到北京送朋友,用上述的交通方式会出现什么样的情况
杨梅
瓯柑
步行
骑马
杨“霉”
瓯“干”
“一骑红尘妃子笑,
无人知是荔枝来。”—杜牧
如果是现在,你五一期间要到北京去旅游,可以选择哪些出行方式
汽车(80公里/小时)
高速列车(300公里/小时)
喷气客机(850公里/小时)
超音速客机(2200公里/小时)
注:温州到北京的直线距离约1350公里
算一算
交通工具的进步,天堑变通途,打破了时空的界限,大大缩短了各地之间的距离。
从原来出行困难到现在的方便快捷,从难得一见到美味荟萃,出现这样的变化,主要是什么原因?
经过殿试,你高中头名状元,你会采用怎样的方式让你的家人尽快知道这个消息?大概需要多长时间?
如果是现在,你还可以采用哪些方式?
阅读与思考:
1、从材料一四幅图中看,当时人们出行主要靠什么?
2、材料一的故事反映了人们的什么愿望?
3、材料二说明,是什么原因使人们的愿望变成了现实?蒸汽机和内燃机的发明有何不同?这说明了什么?
4、和工业革命时期相比,你知道现代社会又有哪些新的交通工具和交通设施?
阅读与思考:
1、从材料一四幅图中看,当时人们出行主要靠什么?
2、材料一的故事反映了人们的什么愿望?
主要靠人力、畜力或自然力
人们要求提高出行速度,解除长途跋涉之苦
3、材料二说明,是什么原因使人们的愿望变成了现实?
科学技术的进步和发明创造的不断出现与应用使人们的愿望变成了现实。
蒸汽机和内燃机的发明有何不同?这说明了什么?
蒸汽机是瓦特在原始蒸汽机的基础上根据自己的实践经验经过多次改进而制成的,内燃机是奥托在能量守恒与转化定律这一科学理论的指导下经过实验发明的。
这说明科学的新发展同工业生产紧密结合起来,科学理论对技术发明起到了重要的指导作用。
4、结合材料三和所学所知,说说火车、汽车、飞机等新式交通工具的出现对人类有什么影响?
缩短了世界的距离,加强了各地的联系,扩大了人类活动的范围,加速了信息传递的速度,提高了生产和运输的效率,有利于各地经济的发展,促进了文化的交流和传播,同时也加快了人们生活的节奏。
地 铁
城市轻轨
磁悬浮
航天飞机
空中客车
社会的发展日新月异,未来的生活会怎样呢?让我们一起勾画心中的蓝图,设计未来的交通工具。
未来社会的交通工具
结合生活感受,分组讨论工业文明给生活带来的变化。
物质生活方面:衣食住行用等。
社会生产方面:劳动工具、生产组织方式等。
精神生活方面:娱乐、学习、业余生活等。
课堂探究
从------看社会的进步

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