资源简介

（导入新课）展现图片竹山公园、三忠祠等图片，问：去过这地方吗？你能介绍一下吗？导出鸦片战争----还和一种植物离不开？
活动一：【鸦片的危害】
看图片和歌谣分析鸦片的危害性
看《英国输入中国的鸦片数量激增表》分析
正因为
活动二：考考你的耳力，看哪个同学收集的信息多 播放《虎门销烟》并提问
承接：林则徐的虎门销烟大大提高中国人的民族自尊心，但请大家想想看，它最可能产生的直接后果应是什么呢？
教师：英国人和我们中国对这次战争一直就存在着不同的争论，请你来谈谈自己的看法。
活动三：辩一辩 出示材料：
教师总结：这次战争实际上是英国人为了抢夺中国的市场和原料而发动一场侵略战争而不是他们通常所说的“通商战争”。请大家思考，腐朽没落的清王朝面对旭日东升的资本主义国家英国在这场这战争中的结局应是怎样的呢？
教师：在世界工业文明的浪潮下，需要不断扩大产品销路的资产阶级奔走于全球各地，中国作为一个幅员辽阔的古老国家，自然成为殖民主义者侵略扩张的新对象，中国不可避免地缓慢地汇入世界工业文明的大潮，又承受着西方列强的奴役和掠夺，从此走进百年屈辱的历史。
在这百年中大大小小签定了1100多个不平等条约，其中对中国危害最大的有三大不平等条约。
活动四：中国一步步沦为半殖民地半封建社会
【小组讨论，分析比较】完成探究单（一）
选取近代三大不平等条约，通过小组讨论、比较分析的方法来感受中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会。
小结： 【联系实际，感悟升华】
〇学习本课，谈谈你最深刻的体会是什么？
落后就要挨打等
教师：在工业文明大潮冲击下，中国遭遇了前所未有的屈辱，也从此走上了悲壮的抗争和艰辛的求索之路。今天学这段历史不是让我们记住仇恨，仇恨不能解决问题，更要深刻反思中国落后的原因，更要在反思中寻找出路。
铭记历史，勿忘国耻，振兴中华。屈辱的岁月（教学设计）
钱君 定海五中
教学要求
依据课标准，教学中要求学生分析这些历史事件对中国历史进程的深远影响，看清殖民主义的侵略本质，揭露清朝政府的腐败无能，理解落后就要挨打的道理，形成开放的世界意识，培养爱国主义情感。
教材内容及分析
教材选取三个重大事件：一是鸦片战争和《中英南京条约》；二是中日甲午战争和《马关条约》；三是帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。阅读卡介绍了八国联军侵华战争和《辛丑条约》。与老教材不同，新教材侧重于介绍这些重大历史事件发生的前因和后果，通过这些重大历史事件，“大踏步”地勾勒近代资本主义列强侵华的历史，揭示了中国一步一步陷入半殖民地半封建社会深渊的历程，诠释工业文明给中国带来的强烈冲击。本课是中国古代史和近代史之间的一个重要转折点和分水岭。内容庞杂，联系广泛，既有贯穿古代、近代的纵向联系，又有沟通中外的横向联系，理论要求较高。
学情分析
通过对上一阶段的学习，学生已初步掌握了工业革命造就了一批工业强国，这些资本主义国家为了占领海外市场和原料产地，加快了殖民侵略的步伐，使整个世界呈现出文明与野蛮交织的景象，这为本框更好理解英国发动鸦片战争根本原因以及战争的必然性做了很好的知识铺垫。
本课的授课对象是八年级学生，思想活跃，兴趣广泛，理性思维的能力还较弱。他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的认识也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。所以，在教学中通过自学探究、小组合作、创设情境、启发式谈话法等，由浅入深，层层推进，从高度、广度、深度上开拓学生的思维，师生共同构建完整的知识体系。这样既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。
重点难点
重点及难点是根据条约内容分析，比较鸦片战争和中日甲午战争对中国社会的影响。
教学目标
（1）通过引导学生自主学习，了解近代资本主义列强对中国发动的侵略战争和强迫中国签订的不平等条约以及帝国主义瓜分中国的狂潮，认识殖民主义的侵略本质和清政府的腐败无能。理解落后就要挨打的道理，形成开放的世界意识，培养爱国主义情感。
（2）通过小组讨论、比较归纳等活动，引导学生分析不平等条约对中国历史进程的深远影响，学会联系比较的学习方法。
（3）通过不同形式的小结，学会归纳和总结，拓展思维，自我建构完整的知识体系。
教学过程
（导入新课）展现图片竹山公园、三忠祠等图片，问：去过这地方吗？你能介绍一下吗？导出鸦片战争----还和一种植物离不开？
活动一：【鸦片的危害】
看图片和歌谣分析鸦片的危害性
看《英国输入中国的鸦片数量激增表》分析
正因为 （通过看图片、阅读民谣提高学生的学习兴趣；毒品问题又是现实问题，学生能联系实际，有话可说，有感而发。）
活动二：考考你的耳力，看哪个小组，哪个同学收集的信息多
播放《虎门销烟》并穿插提问
承接：林则徐的虎门销烟大大提高中国人的民族自尊心，但请大家想想看，它最可能产生的直接后果应是什么呢？
学生：英国人不甘心失败，发动侵略中国的战争。
教师：英国人和我们中国对这次战争一直就存在着不同的争论，请你来谈谈自己的看法。
活动三：辩一辩
出示材料：英国人：这是我们英国人为了正当的贸易往来而发起的一场“通商战争”
中国人：呸，你们英国人真是无耻，为了扭转对华贸易不利局面而发动了对我们中国的侵略
学生自由发表观点。
教师总结：这次战争实际上是英国人为了抢夺中国的市场和原料而发动一场侵略战争而不是他们通常所说的“通商战争”。请大家思考，腐朽没落的清王朝面对旭日东升的资本主义国家英国在这场这战争中的结局应是怎样的呢？
教师：在世界工业文明的浪潮下，需要不断扩大产品销路的资产阶级奔走于全球各地，中国作为一个幅员辽阔的古老国家，自然成为殖民主义者侵略扩张的新对象，中国不可避免地缓慢地汇入世界工业文明的大潮，又承受着西方列强的奴役和掠夺，从此走进百年屈辱的历史。
（设计意图：把握新课程教材体系，温故知新，导入新课，突出农耕文明历史的中国在向现代化过渡时的大背景。）
在这百年中大大小小签定了1100多个不平等条约，其中对中国危害最大的有三大不平等条约。
活动四：中国一步步沦为半殖民地半封建社会
【小组讨论，分析比较】完成探究单（一）
选取近代三大不平等条约，通过小组讨论、比较分析的方法来感受中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会。
〇分析《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的内容、危害、影响，引导学生用比较的方法来诠释中国半殖民地化程度是怎样步步加深的？
〇小组合作学习任务：通过《南京条约》的内容分析中国的主权遭到了哪些破坏？通过讨论，使学生理解鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。
承转：《马关条约》不但大大加深了半殖民地半封建社会进程，而且还大大刺激了列强侵略中国的野心，那么在19世纪末中国又面临怎样的一种情况。
学生：列强掀起了瓜分中国的狂潮。
八国联军和《辛丑条约》
读漫画和条约内容，比较分析《辛丑条约》的影响。（漫画如左图）（阅读卡介绍了《辛丑条约》的内容，它与《南京条约》、《马关条约》都是近代中国最严重的不平等条约，但与《南京条约》、《马关条约》有很大的不同，漫画能帮助学生形象地理解条约的影响。这样，对中国一步一步陷入半殖民地半封建社会的深渊的过程，形成一个完整的概念。）
从政治、经济、外交方面找出使中国半殖民地化的条款 学会细心观察事物， 区分历史现象与本质，培养分析比较能力，论从史出，史论结合，说明中国社会半殖民地化的加深
活动五：小组合作学习完成探究（二）-----自我小结，完成知识体系的建构
小结
【联系实际，感悟升华】
〇学习本课，谈谈你最深刻的体会是什么？
落后就要挨打等
〇在工业文明大潮冲击下，中国遭遇了前所未有的屈辱，也从此走上了悲壮的抗争和艰辛的求索之路。今天学这段历史不是让我们记住仇恨，仇恨不能解决问题，更要深刻反思中国落后的原因，更要在反思中寻找出路。
铭记历史，勿忘国耻，振兴中华。
设计意图：增强时代感，突出本课主题，达到情感升华的目的。
反思：教育的对象是学生，促进每个学生的发展是每个教师的责任，作为教师，每一节课的教学中都蕴藏着无限的生机和创造性，课堂便是我们树立、体现人生价值观的一个平台！在实际教学中，急需突破的一个瓶颈就是:教师能否向学生提供发挥潜能的机会？教师是否具备提供这种机会的能力？这是我们每个教师都应深思的问题。我相信，随着课改的深入，我们把创新、发展的观念带到教学中，创造出更多个性化的、风格多样的创新教育体系，我们的课堂也会真正焕发出生命的活力。
列强还扩大案件的管辖权。按章程，公廨所判处的罪名，仅枷杖以下的刑案。但公廨擅自判处两年以上的监禁，甚至判无期徒刑。1904年倾向维新的万福华因愤恨前广西巡捕出卖国家权利而行刺未成一案，被英国领事判处10年监禁。1904年，"革命军中马前卒"的邹容因"苏报案"被判处3年徒刑，瘐死于狱中。此外，列强还改变会审公廨的判决执行权。公廨判决犯原送县监狱执行。1885年后由捕房执行。为此他们新造厦门路监狱、提篮桥监狱，狱中人满为患，瘐死者日增。原章程规定租界内洋人是原告，华人为被告的华洋混合案件，外国领事要陪审。现在连与无约国外人及外人雇用的华人有关的诉讼案件，外国领事也要参与陪审。
怎么理解“半殖民地”和“半封建社会”？
形式上独立自主，实际上为帝国主义间接统治。半殖民地半封建的含义包括政治、经济、思想文化等深刻内涵。（2）半殖民地是指政治上国家主权遭到破坏，是一个已经丧失国家主权又没有完全丧失主权的国家，或者说是部分丧失国家独立自主主权；在经济上被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场；在文化中表现为“西学东渐”。（3）半封建是指社会经济中自然经济逐渐解体，近代资本主义因素产生并日益发展，既保存了封建主义经济制度又发展了资本主义经济制度。（4）对“半”的正确理解是“不完全的或者是部分的封建社会和殖民地社会。”
从社会经济结构和国家政治地位看(共32张PPT)
请君莫畏大炮子，彻夜才闻几人死？
请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里，
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千！
--“炮子谣”
40000
30000
20000
10000
0
1779
1820
1830
1838
1825
年份
鸦片输入（箱）
英国输入中国的鸦片数量激增表
辩一辩:
英国人：这是我们英国人为了正当的贸易往来而发起的一场“通商战争”
中国人：呸，你们英国人真是无耻，为了扭转对华贸易不利局面而发动了对我们中国的侵略。
你认为英国发动鸦片战争的根本目的是什么？
新兴的资本主义工业国
腐朽没落的封建王朝（清）
发动战争，中国战败
被迫签订不平等条约，丧失主权
严重后果
新兴的资本主义工业国
腐朽没落的封建王朝（清）
发动战争，中国战败
被迫签订不平等条约，丧失主权
严重后果
对知识进行梳理分析,完成探究单（一）
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
《南京条约》
1.割香港岛给英国；
2.赔款2100万银元；
3.开放广州、上海、厦门、福州、宁波为通商口岸；
4.英国进出口货物应交纳的关税税率，必须和英国协商。
损害了中国领土主权
破坏了中国的关税主权
加重财政负担，并转嫁到劳动人民头上
侵犯了贸易主权，中国东南 沿海的门户被打开，便利了外国势力的侵入
影响：
中国社会矛盾发生变化，开始一步步沦为半殖民地半封建社会，是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
《马关条约》内容：
割三地增多
赔二亿增加
开四口深入
设工厂新增
——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
——赔偿日本军费白银二亿两
——开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口
——允许日本在中国的通商口岸开设工厂
与《南京条约》的内容进行比较，分析其危害
大大加深了中国的民族灾难
形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。
熊代表俄国
虎代表英国
肠代表德国
蛤蟆代表法国
日代表日本
鹰代表美国
完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
清政府成了帝国主义
统治中国的工具
在沉痛和愤恨中，我们了解了这一段屈辱的历史，学后你有什么感受？
再 见
比一比：
标出下列事件的时间，并用多种形式按一定顺序串连。
鸦片战争
中日甲午战争
八国联军侵华战争
虎门销烟
《马关条约》
《辛丑条约》
开始沦为
大大加深
完全陷入
（温馨提示：可以用表格、提纲、口述等形式加以小结。）
《南京条约》
感受屈辱：中国一步步沦为半殖民地半封建社会
战争 条约 内 容 危害 影响
割地 赔款 开通商口岸 其他
鸦片战争
中日甲午战争
八国联军侵华战争
屈辱的历史
鸦片战争
甲午战争
八国联军侵华
虎门销烟
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
开始沦为
大大加深
完全陷入
（导火线）
这是1900年发生在中国的一幕，当时在中国又一场侵略战争正在进行着，叫 八国联军侵华战争。
长驱直入紫禁城
感受屈辱：中国一步步沦为半殖民地半封建社会
战争 条约 内 容
割地 赔款 开通商口岸 其 他
鸦片战争 《南京条约》 香港岛 2100万银元 广州
厦门
福州
宁波
上海 关税协定
中日甲午战争 《马关条约》 辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿 2亿两白银 沙市
重庆
苏州
杭州 开设工厂
八国联军侵华战争 《辛丑条约》 4.5亿两白银 划使馆区，各国驻兵
拆毁炮台，允许派兵驻扎重要地区；
清政府保证严禁中国人民反对侵略
这会给中国带来什么危害？
割地增多
国家主权的进一步丧失，刺激了列强的瓜分野心
赔款增加
开口深入
设厂新增
加剧了人民的负担，便利列强控制中国的经济
使列强的侵略势力深入中国内地
反映了帝国主义资本输出的需求，阻碍了中国民族工业的发展
内 容
危 害
大大加深了中国的民族灾难
结论：鸦片战争爆发的是必然的
英国：
19世纪上半期，完成工业革命，迫切需要更多的销售市场和原料产地，加紧对外扩张
中国：
地大物博，能为其提供丰富的原料；人口众多，是一个广阔的潜在销售市场
《辛丑条约》
1.赔款白银4.5亿两,分39年付清,本息共计9.82亿两；
2.保证严禁人民参加反对列强的活动；
3.拆毁大沽炮台；
4.允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；
5.在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住。
冰心的遗憾
晚年冰心，系于她的人生经历、民族感情与父辈的仇恨，打算撰写一部纪实性的长篇之作，书名就叫《甲午战争》。为此，老人多次提笔，“可是，她竟然一个字都没有留下！”不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。” …… “此时此刻的冰心，一边哭，一边说：‘气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！’”
——贾国荣《冰心的遗憾》
屈辱的历史
鸦片战争
甲午战争
八国联军侵华
虎门销烟
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
开始沦为
大大加深
完全陷入
写给火烧圆明园的额尔金勋爵
我好恨
恨我没早生一个世纪
使我能与你对视着站立在
阴森幽暗的古堡
屈辱的历史
虎门销烟
鸦片战争
甲午战争
八国联军侵华
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
导火线
虎门销烟的意义：
向全世界昭示了中国严禁鸦片的正义立场，振奋了国人的情绪，沉重打击了英国的鸦片走私活动。
它揭开了近代史上中国人民抵御外侮的波澜壮阔的篇章。
中英签定《南京条约》
林则徐上书道光皇帝说：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”
晨光微露的旷野小组合作探究单（一）
根据《南京条约》的内容逐条分析：中国丧失了哪些方面的主权？哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？及给中国带来的影响。
2 、分析《马关条约》的内容：
与《南京条约》内容比较，归纳其共同点
想一想，哪一条款对中国危害最大，为什么？
结合图册p26分析《南京条约》和《马关条约》（增开沙市、重庆、苏州、杭州四个）中被迫开放的通商口岸的地点，归纳一下这些通商口岸在地理上的分布，有什么特点？这可以说明什么？
条约签订后（19世纪末）对中国产生什么影响？
3、根据《辛丑条约》的内容想一想：哪一条款对中国危害最大，为什么？该条约的签订对中国的影响。
4、今天中国的对外开放和当时的开放（通商口岸）有什么不同？
小组合作探究单（二）
1、标出下列事件的时间，并用多种形式按一定顺序串连（
以表格、提纲、口述等形式加以小结）。
《南京条约》 鸦片战争 《马关条约》 大大加深 中日甲午战争
《辛丑条约》 虎门销烟 开始沦为
完全陷入 八国联军侵华战争
分析工业革命的两个阶段分别给中国带来了什么影响？

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