资源简介

(共20张PPT)
“前进！前进！ 祖国的孩子们， 那光荣的时刻已经来临， 专制的暴君压迫着我们， 我们的祖国，鲜血遍地， 我们的祖国，鲜血遍地。 那些凶残的士兵， 到处在屠杀人民， 从你的怀抱里， 夺去你妻子儿女的生命。 公民们，拿起武器！ 公民们，投入战斗！ 前进！前进！ 万众一心， 把敌人消灭干净！”
蓝、白、红三种颜色分别象征着自由,平等和博爱,
1、 同学们你们知道这是哪国的国歌和国旗吗？这首歌叫什么名字？源自何时？
２、国旗的三种颜色分别代表什么？
３、法国为什么把马赛曲定为国歌？法国人民是如何为自由和平等而战的？
法国 马赛曲 源自1792年的《莱茵军战歌》
忘我献身的法国公民
资产阶级革命爆发的原因
资产阶级革命的过程、意义
拿破仑时代
本课学习内容
朕即国家
路易十四
这句话说明大革命时期法国是一个怎样的国家？“朕即国家”这句话说明了什么？
君主专制国家；说明国王占绝对统治地位，王权至上。
锁匠国王
亏空夫人
从这幅漫画里你看到了什么？
漫画中教士压在农民的前半身，贵族压在后半身。老农衣衫褴褛面容憔悴，勉强支撑佝偻欲仆的身体。地主的鸽子在啄食他的庄稼，兔子在吃他的青草，但他不能驱赶。他的口袋里还露出催交王粮的通知单，而教士的衣袋里装满逼交各项供奉教堂的税单。它是大革命前法国社会的真实写照。
社会等级的严重对立
第一等级：
第二等级：
资产阶级
农民
工人
城市贫民
教士
贵族
仇视特权等级，迫切希望改变现状。
统治阶级（特权等级）
被统治阶级（第三等级）
一.法国资产阶革命的爆发的原因
封建专制主义阻碍发展 (根本原因)
国 内
国际
阶级矛盾尖锐 (直接原因)
财政危机严重 (革命条件)
启蒙思想传播 (理论准备)
英国工业革命
美国资产阶级革命
自主学习课本30页到31页，小组讨论归纳：
二、法国资产阶级革命的经过
起 义 时 间 成 果
第一次起义
第二次起义
第三次起义
起 义 时 间 成 果
第一次起义
第二次起义
第三次起义
1789.7.14
攻克巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕，并颁布了《人权宣言》
废除君主制，建立共和国，国王路易十六被处死
领导者罗伯斯庇尔等实施了一系列革命政策，使大革命达到顶峰
1792
　1793　
动一动你聪明的大脑，你肯定能总结出法国资产阶级革命的意义。
三、法国资产阶级革命的意义
法国大革命的意义
（1）结束了封建专制统治；（2）沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；
（3）法国最终确立了共和国政体。
夺权
1799年发动雾月政变，建立执政府。
称帝
1804年建立法兰西第一帝国。
对内
颁布《法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典
对外
多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。
结局
1815年滑铁卢之战后第一帝国覆亡。
http://www./history/france-napolon.html
http:///cnread1/jswx/y/yiming/nplz/
http:///GB/channel2/16/20000601/85920.html
请根据所学过的知识并参考相关网站，尝试对罗伯斯庇尔和拿破仑进行评价。
法国人民为了祖国忘我献身的精神给你什么启示和鼓舞？
我学到了…… 我明白了…… 我懂得了……
重温感受巴黎人民攻克巴士底狱的盛况
质疑解惑
教材30页图5——52右边的文字资料中，路易十六和侍从为什么对起义存在着“叛乱”和“革命”的不同看法呢？
对话双方对同一事件的性质所持的不同看法反映出：作为统治者的路易十六仍然力图保持自己的专制统治，竭力把起义看成是一场人民不满现实的叛乱。而侍从则实际感受到人民用暴力夺取政权，推翻旧制度的决心。它不是简单的形式上的改变，而是要从根本上颠覆旧的王朝，建立新的社会制度。所以，说他是一场革命。
第一条 … … 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第二条 … … 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫… … 。
第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民… …。
全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定，… …在法律面前，所有公民都是平等的。
第十条 意见的发表只要不扰乱法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭受干涉，… …。
《人权宣言》
《人权宣言》的内容反映了法国大革命和启蒙运动有什么关系？
　　启蒙思想家伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权力方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国革命作了必要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
　罗伯斯庇尔等领导人实施了哪些革命措施，使革命达到高潮？
　你是如何看待罗伯斯庇尔对法国资产阶级革命的贡献的？

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