资源简介

(共1张PPT)
法国大革命的意义
（1）结束了法国的封建专制统治；
（2）沉重打击了欧洲其他国家的封建制度；
（3）充分显示了人民群众的伟大力量；
（4）法国最终确立了共和国政体。(共1张PPT)
原因
根本原因
封建专制统治
阻碍
法国资本主义发展
直接原因
等级制度
国王
㈠教士
㈡贵族
特权等级
㈢包括资产阶级
在内的广大人民
压迫、剥削
导火线
三级会议召开
路易十六想筹款
人民希望实现政治经济改革《忘我献身的法国公民》课件使用说明
本课件开发所用工具为Microsoft FrontPage
本课件运行需要安装Windows Media Player10
使用说明：
A．双击“index”运行课件，进入首页，播放或停止视频；
B．点击“由此进入 课堂学习 ( file: / / / E:\\教科研2006\\忘我献身的法国公民\\_private\\教学目标.htm )”，进入课件主页面；
C．根据教学所需，选择点击导航按钮——
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洞头县实验中学　郭志东
二ＯＯ六年六月六日(共1张PPT)
夺权
发动政变，独揽大权
称帝
建立帝国，军事独裁
对内
实行改革，颁布法典
对外
侵略他国，争霸欧洲
结局
两次退位，帝国覆亡
拿感綸人教版义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》（我们传承的文明）
八年级 第五单元 第四课 第三课时
《忘我献身的法国公民》教学设计
洞头县实验中学 郭志东
一、教学目标：
⑴知识目标：通过学习，能知道法国大革命的历史背景、重要历史事件和人物，知道他（它）们对历史发展进程产生的积极影响。
⑵能力目标：通过对巴黎人民三次武装起义的经过和结果的了解，能得出“人民群众创造历史”的观点。
⑶情感目标：通过学习，能体会到法国大革命的爆发是对君主专制不满的必然结果，能明白“只有人民才是创造历史的真正动力”的道理。
二、教学重点和难点：
⑴教学重点：掌握法国大革命的历史背景、巴黎人民三次武装起义所取得的革命成果。
⑵教学难点：明白“只有人民才是创造历史的真正动力”的道理。
三、教学过程：
㈠　新课导入
播放视频《法国大革命》，使学生对法国大革命有个感性认识。
视频结束后，教师展示课堂教学目标。
随后设问“大革命前法国是一个怎样的国家？”由此导入新课。
㈡　新课教学
1、【历史背景】
出示问题：①大革命前的法国是一个怎样的国家？“朕即国家”说明了什么？②大革命前法国的阶级关系如何？第三等级的处境怎样？③请结合法国严密的等级制度与第三等级所处的位置，尝试分析法国大革命爆发的原因。
学生略做思考和讨论后，教师出示法国的等级制度图和三级会议视频，帮助学生认识大革命前的法国。
接着从根本原因、直接原因、导火线等三方面引导学生分析法国大革命爆发的原因。
最后以放映幻灯片的方式概括法国大革命爆发的原因。
2、【革命进程】
以故事沙龙的形式，由学生讲述巴黎人民三次武装起义的故事。
故事沙龙结束后，引导学生分三个阶段了解法国大革命。
教学思路：
（1）［历史再现］通过大量的图片、影像、文字、音频等资料帮助学生了解历史——攻占巴士底狱、《人权宣言》、《马赛曲》、处死路易十六、罗伯斯庇尔及其革命政策。
（2）［开动脑筋］设计课堂思考问题，启发学生思维——
＜革命第一阶段＞路易十六和侍从为什么对起义存在着“叛乱”和“革命”的不同看法呢？《人权宣言》的核心内容是什么？这一内容反映了法国大革命和启蒙运动有什么关系？与英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》相比，法国的《人权宣言》有何特点？请你简要地评价《人权宣言》。
＜革命第二阶段＞巴黎人民第二次武装起义取得了哪些成果？
＜革命第三阶段＞罗伯斯庇尔等领导人实施了哪些革命措施，使法国革命达到高潮？你是如何看待罗伯斯庇尔对法国资产阶级革命的贡献的？
通过上述历史的了解和问题的思考，使学生能够利用所学对历史事件与历史人物进行分析和评价。
接着要求学生根据课堂的分析，通过小组合作的形式，概括法国大革命的基本情况，并完成革命简表的填写。
在此基础上进一步让学生思考：①法国大革命是谁领导的？大革命具有怎样的性质？②在革命的转折关头，是谁推动了革命不断向前发展？他们为什么能推动革命不断向前发展？从中我们可以得出怎样的结论？
通过分析，让学生认识到法国大革命是一次彻底的资产阶级革命，并得出：人民群众是推动历史向前发展的真正动力。
3、【历史意义】
学生总结法国大革命的意义。教师简单设问：通过本节课的学习，你认为法国大革命具有怎样的历史意义？你认为本节课给你最大的收获是什么？
然后利用幻灯片简要地展示法国大革命的历史意义。
㈢　教学拓展
通过一些影像、图片、文字等资料和两个拓展问题（①通过对拿破仑帝国建立、发展和败亡的学习，你认为决定战争胜负的关键是什么？ ②请你根据所学知识，简要评价拿破仑。）帮助学生了解大革命后的法国——拿破仑及他的法兰西第一帝国。
四、板书设计：
忘我献身的法国公民
（法国大革命）
历史背景
革命进程
历史意义
革命第一阶段
革命第二阶段
革命第三阶段
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