资源简介

(共21张PPT)
导入新课
在采访的过程中记者还发现，每个学生的书桌上都贴了一张专属的“路线图”。
教师王莹介绍，根据学生每个人的特点，给他们制定了一个光电系的大学路线图，路线图从大一到大四，每个学期，他们都有明确的目标和学习的任务，根据路线图就可以规划好大学生活。
想象这个集体优秀的原因可能有哪些？
憧憬美好集体
第八课 美好集体有我在




目 录


目 录
01 共同的愿景
02 良好的氛围
03 课堂小结
04 达标检测
共同的愿景

第一部分
√集体愿景的含义
√集体愿景的作用
√美好集体的作用
共同的愿景
畅所欲言——你向往的集体

我向往的集体：班级学习成绩好，学习氛围浓厚，同学之间相互关心，彼此尊重。有共同的目标，每个人履行好自己的职责…
说说你向往的优秀班集体是怎样的？
1.集体的愿景（内涵）
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，指引个人成长的方向，这就是集体的愿景。
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景



共同的愿景
共同的愿景
自从郎平重掌中国女排主教练之后，姑娘们的目标就只有一个那就是：“升国旗、凑国歌。”每一场比赛她们都有着坚定的目标，战胜对手。强烈的目标感让她们忘记了身上的伤痛和过往的成绩。只要站在赛场上，她们的目标就是一致的，无论付出多少代价，战胜对手成为她们唯一的信念。为此，她们刻苦训练，团结一致，开拓进取。更加让人不可思议的是中国女排姑娘们竟然是10战全胜，无一落败，也给中国70周年庆典献了一份大礼，让国人为之振奋和自豪。
中国女排
结合材料思考，集体的愿景有哪些作用？
2.集体愿景的作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
共同的愿景

共同的愿景
集体生活墙
1.中国女排夺冠瞬间，场上的女排姑娘们伸出双臂，下意识地拥抱距离自己最近的队友，场下的队员飞一般扑进场内，全队抱成一团，只用了短短几秒。
2.中国女排比赛过程中，丁霞发球失误后，队友信任地击掌和鼓励，包括郎平在场下喊:“没关系，下次发过去。”
3.“我们的技术并不是最好的，但通过作风，团队的弥补，我们在比赛里‘画了一个圆’。”画圆，无疑是个新鲜的说法，她想表达的是，中国队从始至终没有放弃。“谁坚持到最后、谁就笑得最好，遇到困难，我们一直是往上冲。”
4.今晚，为中国队拿下最后一分的队长惠若琪哭得失声。整个奥运期间，惠若琪背负着巨大的心理压力，小组赛成绩不好时，她成为各方质疑的对象。去年世界杯之前，惠若琪的心脏出现问题，一度离开了球队，为了回归，她付出了太多艰辛。
你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？


3.美好集体的意义
美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
共同的愿景
良好的氛围

第二部分
√民主、公正
√充满关怀与友爱
√善于合作
√充满活力
镜头一：中国女排对阵意大利女排的比赛中，中国女排如今面临着最大的问题就是一传不稳定，面对埃格努的强力跳发，中国女排可以说并没有太好的应对，对此惠若琪提议，那就是让中国女排的男助教模仿埃格努的大礼跳发，让中国女排在训练中逐渐适应埃格努的发球方式，主教练郎平采纳了她的意见。同时，女排队员的分工是根据每个队员的特长所决定，没有任何人可以特殊。
镜头二：对阵日本女排，朱婷遭遇到伤痛困扰，直接撕掉绷带打比赛。在暂停间隙，还不忘关心队友。朱婷拿毛巾给丁霞擦汗，非常仔细地从脸擦到脖子。
镜头三：排球比赛场上队员分为五种类型:主攻、副攻、二传、接应和自由人。他们在场上各司其职，又密切配合，分工协作，优势互补，充分发挥各自的能力。
镜头四：林莉和王梦洁东京奥运周期，既是队友需要互相弥补，又是竞争对手需要努力超越对方，同时超越自己，也让我们祝福这两位自由人，帮助中国女排做打不死的小强，让朱婷、张常宁、李盈莹、龚翔宇等攻手们放开手脚，投入进攻，打出中国女排的风采，为全队世锦赛夺得好成绩尽到自己的一份力量！
思考：以上镜头分别说明美好集体有哪些良好氛围呢？
民主、公正
充满关怀与友爱
善于合作
充满活力
良好的氛围

美好集体是民主的、公正的

每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
良好的氛围

美好的集体是充满关怀和友爱的

人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；
不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
良好的氛围

美好的集体是善于合作的

分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
良好的氛围
集体生活合作策略
1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
4.经常自我反思。
良好的氛围

美好集体是充满活力的

集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
良好的氛围
课堂小结







共同的愿景
良好的氛围


集体愿景的含义
集体愿景的作用
民主、公正


憧憬美好集体


善于合作
美好集体的作用
充满关怀与友爱
充满活力
感 谢 倾 听！


谢谢
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统编版《道德与法治》第八课第一框憧憬美好集体教学设计
课题 憧憬美好集体 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习 目标 1.知道集体愿景的含义、作用； 2.理解美好集体的作用和特征； 3.学会在集体生活中与他人友好相处，平等对待他人。
重点 集体愿景的作用，美好集体的特征
难点 集体愿景的作用，美好集体的作用

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、创设情景导入新课 视频“最牛学霸班” 问：想象这个集体优秀的原因可能有哪些？你对自己所在的班集体满意吗？其实无论我们是否满意，我们心中都充满了对美好集体的向往。本节课我们学习“憧憬美好集体”。 【回答】团结、班级氛围好，有目标，学习有方法 1.创设情境，激发学生的学习兴趣。 2.引出“憧憬美好集体”，导入新课。
二、合作探究讲授新课 二、合作探究讲授新课 一、共同的愿景活动：畅所欲言(你向往的集体) 问：说说你向往的优秀班集体是怎样的？拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，指引个人成长的方向，这就是集体的愿景。过渡：集体的愿景有什么作用呢？我们结合中国女排来看看。 材料：自从郎平重掌中国女排主教练之后，姑娘们的目标就只有一个那就是：“升国旗、凑国歌。”每一场比赛她们都有着坚定的目标，战胜对手。强烈的目标感让她们忘记了身上的伤痛和过往的成绩。只要站在赛场上，她们的目标就是一致的，无论付出多少代价，战胜对手成为她们唯一的信念。为此，她们刻苦训练，团结一致，开拓进取。更加让人不可思议的是中国女排姑娘们竟然是10战全胜，无一落败，也给中国70周年庆典献了一份大礼，让国人为之振奋和自豪。 结合材料思考，集体的愿景有哪些作用？过渡：什么样的集体生活更有助于我们实现集体的愿景呢？我们继续回到中国女排。 问：你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？ 美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。过渡：美好集体有哪些特征呢？我们来看关于中国女排的四个镜头。 二、良好的氛围思考：以上镜头分别说明美好集体有哪些良好氛围呢？美好集体是民主的、公正的 美好的集体是充满关怀和友爱的 美好的集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 【回答】我向往的集体：班级学习成绩好，学习氛围浓厚，同学之间相互关心，彼此尊重。有共同的目标，每个人履行好自己的职责… 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体是民主的、公正的； 美好的集体是充满关怀和友爱的； 美好的集体是善于合作的； 美好集体是充满活力的； 通过活动让学生能说出集体愿景的含义和作用，突破重点，攻克难点。 通过活动让学生能了解美好集体的作用和特征，突破重点，攻克难点。
课堂小结 知识点总结
板书











21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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