八年级第三单元第一课第一课时---早期爱琴文明与城邦国家[上学期]

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八年级第三单元第一课第一课时---早期爱琴文明与城邦国家[上学期]

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(共26张PPT)
第三单元
农耕文明时代
观察世界地图,说出以前我们学过的四大文明古国的地理位置
大河流域文明在地理环境上有什么特征?
四大文明中心均发源于大河流域
海洋文明
古希腊、古罗马
古埃及--尼罗河流域
古巴比伦--
两河流域
古印度--
恒河、印度河
古中国--
黄河流域
第一课希腊、罗马与古典文明
依据地图探究一下古希腊文明的概况?
湛蓝的爱琴海有一个凄美的传说,你知道吗?
你知道还有哪些古希腊的神话传说?
你相信这些神话传说吗?为什么?
迈 锡 尼
克 里 特 岛
公元前2000年
--公元前1200年
迈 锡 尼
克 里 特 岛
请大胆猜想克里特文明衰落的原因。
你打算从哪些途径证明自己的观点?
雅 典
斯 巴 达
城 邦 国 家
公元前8世纪--公元前6世纪晚期
全民直接参与
多数人决定制
读51页,回答以下问题
雅典的国家大事怎样决定的?
公民大会投票选举
在雅典哪些人中具有参政议政的权利?
所有自由人
雅典的主要权利机构是什么?
500人议事会
行政
陪 审 法 庭
十将军委员会
军事
司法
五百人议事会
公 民 大 会
伯利克里说:
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是少数人手中。这个说法完全正确吗?为什么?
4.你如何理解:“我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”
雅典民主制实际上具有两重性:从积极的方面看,它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;从消极的方面看,这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此,雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好,他的话仅说对了一部分。
观察下图,阅读教材52页第二段内容,结合斯巴达地理位置,小组讨论雅典在地理环境、工商业活动、政治制度、社会生活等方面与雅典的不同之处
地理环境
工商业活动
政治制度
社会生活
邦城
内容
雅典
斯巴达
地理环境


工商业活动


政治制度


社会生活


古代希腊重要城邦
濒临爱琴海,多良港。
境内三面环山,中间为平原。
航海、工商业发达
农业较发达
少数奴隶主贵族专政
奴隶主民主政治
尚武,注重军事训练
文化学术发达
假如你是公元前5世纪古希腊的男孩,你愿意生活在雅典还是斯巴达?为什么?
雅典、斯巴达都是古希腊的国家,为什么不一样?
自然环境和国情的差异
世界是多样的
把今天学习的古希腊历史绘制在年代尺上:
世纪
爱琴文明
城邦国家
前1
前3
前5
结合古希腊历史,尝试着点评第28届雅典奥运会的开幕式。
谢 谢 !

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