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典型例题习题精选
一、选择题
　1．以下四位皇帝在位的先后顺序是 （ ）
　　①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
　　A．①④③②　B．③④①②　C．①②③④　D．②③④①
　2．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ）
　　A．省去了重新分封的麻烦　　　　　B．分割后的各小王国无力与中央抗衡
　　C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝　　D．节省了政府开支
3．我国古代最高学府是 （ ）
　　A．太学 B．郡学 C．国学 D．府学
4．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ）
　　A．“大一统”即管辖疆域的大统一
　　B．由董仲舒发挥儒家学说而提出
　　C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝
　　D．适应休养生息政策的需要
　答案：C
　分析：
　　“大一统”的含义是中央加强对政治、经济、思想、文化等统一领导，而形成高度中央集权的政治局面。明确他是西汉统治者加强专制主义中央集权的措施，就不难选出正确答案。
二、填空题
　1．汉武帝接受著名学者__________的建议，"罢黜百家，独尊__________"。
三、分析题
1．新的大一统
大一统 { 1．原因 { 客观：景帝后期的经济繁荣
主观：汉武帝雄才大略，善于用人　
2．措施 { 政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 } 加强中
央集权
思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学 　
3.意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面汉武帝
汉武帝（前 156－前 87），即刘彻，前140年－前 87年在位，是西汉时期一位有作为的皇帝。经过汉初六七十年的生产发展，西汉封建政府积聚了大量财富。在这个基础上，汉武帝实行许多重大的军事、政治、经济、文化措施。打败匈奴，通西域，通西南夷，平南越、东越，增置郡县，建立了幅员广大的封建国家。推恩削藩（把诸侯王的子弟也封给土地，实质是把大的诸侯王国分小了），酹金夺侯（借口诸侯贡献的黄金质量低劣，剥夺了许多诸侯的爵位土地），进一步削弱诸侯王的割据势力，巩固中央集权，加强了政治上的统一。兴修水利，发展农业，盐铁官营，统一铸币，打击了大工商业主操纵经济的活动。“罢黜百家，独尊儒术”，树立了封建社会的统治思想。汉武帝在位的五十多年里，出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期。但是汉武帝连年用兵，国力耗损，晚年不得不下诏“悔过”，宣布从此不再出兵。并封丞相田千秋为富民侯，表示要“与民休息”。
董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒（约前179－前104），广川（今河北枣阳）人，西汉著名思想家，当时儒家的代表人物。公元前140年（建元元年），董仲舒对策，据《公羊春秋》立说，作了发挥，提出大一统思想。他称“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”。所谓大一统，即损抑诸侯，统一于天子。他宣传天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此全国人民都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。他又认为，为了维护政治上的一统，就需要实行思想上的统一。如果“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同”，人君就无法维持统一。他建议“罢黜百家，独尊儒术”，要求“凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”（《汉书·董仲舒传》）。也就是提倡儒家学说，把儒家思想作为封建统治的正统思想，而排斥其他各家思想学说。董仲舒的主张适应政治上大一统的需要，因而为汉武帝所采纳。董仲舒还提出"三纲五常"为封建伦理观点，三纲指君为臣纲、夫为妻纲、父为子纲；五常指仁、义、礼、智、信。董仲舒著有《春秋繁露》、《春秋繁露》、《举贤良对策》等书。怎样评价历史人物？
【方法提示】评价历史人物可采用的方法有：功过论。即将历史人物的活动分功和过分别评述，并综合指出是功大于过，还是过大于功；是非论。有的人物的活动较为复杂，有是有非，采取是非评论较为合适；阶段论。有的人物，前后两个时期的活动截然不同，或不同的历史阶段表现不同，则可采取阶段论。议价的标准是：是否完成国家统一，推动历史发展；是否调整政治经济政策，促进经济发展；是否采取促进民族融合与团结的措施；是否能反击外来侵略，捍卫国家民族利益；是否能促进科技文化的发展；是否对后世产生深远的影响等。评价的原则是：将人物置于特定的历史环境中评价；评价要客观，不能随意夸大和否认历史人物的作用；评价要全面，不能以偏概全等。
【例题释疑】
例1 试评秦始皇。
答案要点：
秦始皇是对中国历史做过重大巨大贡献，产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民和生活安定和社会生产发展，符合各族人民的愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；统一度量衡、货币、文字，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域使秦成为我国历史上第一个统一的，多民族的国家。
秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。秦建立后，沉重的赋税、繁重的兵役和徭役。严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
功过相比，秦始皇功大于过。
例2 有人认为：“以往对孝文帝的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”
试评述这种史学观点。
答案要点：这种观点是根本错误。评价孝文帝改革应以是否顺应历史趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而不能以“文”“武”或某一少数民族的“衰亡”论道。基于这样的认识，我认为北魏孝文帝的改革，吸取了汉族先进的政治制度和先进文化，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合，拓跋族融进了以汉族为主体的中华民族的整体中，这是历史的进步。因此，孝文帝改革应充分肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家，改革家。(共11张PPT)
“人相食”“天子不能具醇驷”“将相或乘牛车”——《汉书·食货志》
一、刘邦施行分封制，久后诸侯不受节制，“七国之乱”是例子
想一想？面对这样的烂摊子，西汉统治者，刘邦，这位新皇帝坐卧不安，深感“天下汹汹，成败未可知也！” 为何西汉建立时如此衰弱？如果你是汉高祖，将如何来扭转局势？
2、刘邦施行分封制
刘邦首先想到的是予民休息，采取“休养生息”的政策；在政治上，刘邦采取了分封制。休养生息;分封制
“如果不是分封同姓子弟封王、不是功臣封侯的，天下共诛之”
1、秦朝的瓦解，汉帝国的建立
3、“文景之治”和“七国之乱”
1、经济上：汉武帝初年，国内殷富、府库充足，西汉进入了强盛时期。
二、西汉的强盛
说一说？仅仅靠经济的发展，国家算不算强盛？况且还有“七国”之乱，诸侯国的问题没有得到彻底解决
2、政治上：汉武帝采取了两个措施来巩固统治
推恩令准许诸侯王把自己的封地再分给子弟，建立侯国，从而使原来王国的直属领地缩小，无力对抗中央
加强监察制度对各级官员进行监督，以加强皇帝的权威
思一思？汉武帝是怎样彻底解决王国问题的？
3、思想上：“罢黜百家，独尊儒术”
积极为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位。
消极这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以后的百家争鸣的学术繁荣是不利的。
议一议？“罢黜百家，独尊儒术” 是谁提出的？汉武帝为什么采纳这一建议？对后世有何影响？同学们是如何评价的？


西汉的建立
汉中盛
后期衰
文景之治
{
休养生息
分封制
{
文景之治
七国之乱
经济上繁荣
政治上巩固
思想上统一
民族上加强
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦王汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁 园 春 雪
毛泽东

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