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课 题 第3课美国内战 课型 新授课 节数
教 学 目 标 1、概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。 2、通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析,培养历史问题的能力。 3、列表表述美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，培养动手能力和制表能力。 4、引导学生正确评价林肯，培养正确评价历史人物的能力。 5、感知南北战争的经过。 6、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。 7、列举《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，认识两个法令在战争中的重要作用。
教学重点 南北战争爆发的原因以及对林肯总统的评价。
教学难点 南北战争爆发的原因以及战争的性质。
教法学法
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） 二次备课
导入新课: 美国对立战争扫除了资本主义发展过程中的外部障碍,使北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来,随着北方资本主义经济的发展,而南方实行的黑人奴隶劳动的种植园制度越来越成为它的障碍,两种及精致度哪的不可开交,由于矛盾无法通过其他方式解决,最终只能通过战争,这就是历史上的美国内战,也叫美国南北战争. 新课： 介绍美国领土的扩张 通过对第12课美国的诞生这一课的学习，我们知道，刚刚独立的美国只有13个州90多万平方千米的领土，随着美国经济实力的增强，领土不断向西扩张，首先，它趁法国大革命的时候，从拿破仑手中购买了路易斯安那。使美国领土增加近一倍，1819年美国从西班牙购买佛罗里达。接着美国又从墨西哥夺取了德克萨斯和加利福尼亚，从英国购买了俄勒冈，到1860年美国的领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸，领土由90多万平方公里增加到770多万平方公里，后来美国又从俄国手中购买了阿拉斯加，从西班牙手中吞并了夏威夷，形成了今天美国的版图。美国为什么会爆发战争？也就是爆发战争的原因 原因：南北两种经济制度的矛盾进一步激化 两种经济制度：北方资本主义工商业　　南方奴隶制的种植园经济 随着美国领土的扩张，南北两种经济制度的矛盾也不断的在加剧，北方资产阶级为了发展工业，又要大批自由的劳动力，主张限制奴隶制的发展。但南方奴隶制的存在，不仅占有大量的奴隶，而且为发展种植园经济，还需要更多的劳动力，南方奴隶主又拼命维护落后的奴隶制，这样南北矛盾越来越尖锐，两种经济制度的矛盾无法调和，最终只能通过战争来解决。这就是南北战争爆发的原因。 黑人奴隶制的废存问题是美国社会的主要矛盾，对此统治阶级内部也展开了激烈的争论，1858年林肯代表共和党与道格拉斯代表民主党进行激烈的辩论。 道格拉斯声称，让每个州各管各的事，不要干涉它的邻居……这样我们的共和国就可以分成自由州和蓄奴州两部分而永远存在下去。 按照达格拉斯的逻辑，美国将会造成事实上的分裂，根据道格拉斯的这一谬论，林肯针锋相对地说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 读林肯演讲的名言 这句话明确表达了，林肯要反对分裂维护国家统一的强烈愿望，1860年的时候，林肯提出竞选口号，“联邦必须而且将会得到保留”，这次总统竞选中林肯大获全胜，林肯正式就任美国第16任总统。林肯的当选打破了南方种植园主长期控制的局面，但是他们愿不愿意看到一个主张废除奴隶制的人当选总统呢？所以在林肯就任之前，他们就迫不及待的发动叛乱，因此美国内战的导火线就是————林肯当选总统 2、导火线：―――林肯当选美国第16任总统。 1861年2月，南方个州宣布独立，脱离联邦，另外组成一个独立的国家———南部联盟，推举大种植园主戴维斯当总统，1861年4月他们不宣而战，很快就攻占了北部的萨姆特要塞，这样南北战争正式爆发，也就标志着内战的开始。 那么美国内战开始的标志是什么呢？ 3、开始：——-南方独立挑起内战 在战争中，由于南方叛军对战争早有准备，因而军队训练有速，而且装备精良，战争初期北方军队中1000名军官，其中有387名投降了南方，其中包括校长罗伯特·李，就成为南方叛军的总司令，而与此相反的是林肯抱有幻想 ，企图通过让步来解决纠纷，因而对战争准备不足，导致南方叛军的步步进逼，一直攻到首都华盛顿的郊外，如果林肯站在白宫的顶上，可以看到南方叛军飘扬的旗帜，北方民众接受不了这一事实，他们就要求林肯采取强有力的措施，来扭转战争中的不利局面。林肯经过深思熟虑，为了扭转战争的不利形势，林肯采取了哪些强有力的措施？ 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 生说出这两部法令的主要内容 讲解：《宅地法》的颁布解决了人民对土地的需要，《解放黑人奴隶宣言》的颁布是黑人获得解放，同时允许黑人参加联邦军队，这样林肯受到人民的拥护，北方就有一半的工人参战了，获得土地的农民也参战了，获得解放的黑奴也参战了，特别是黑人在这次战争中，平均三个人当中就有一个为解放而献出了生命，因此这两个文件的颁布就成了战争的转折点。 5、转折：———《解放黑人奴隶宣言》的颁布 这两个法令的颁布，是北方由防御转为进攻，最终在1865年4月北方军队攻占南方叛军的老巢“里士满”这样美国内战就结束了。 那么美国内战结束的标志是什么呢？ 6、结束标志：———1865年4月攻占南部联盟首都里士满，南方军队投降。 那么北方获胜的原因有哪些呢？ 南方实行野蛮残酷而又落后的奴隶制，不得民心，而北方是为了为国家的统一，领土的完整，符合人民的要求，所以深得民心，因此说得民心者得天下。 例如：在战争中北方有一半的工人参加了战斗，获得土地的农民也参加了战斗，获得翻身解放的黑奴更加积极参军参战。这充分说明了林肯受到人民的拥护，得到了民心。 林肯在战争中发挥了重大作用，林肯作为黑人奴隶解放的象征，受到了人民的尊敬，但是战争结束不久，在1865年4月14日晚上，林肯夫妇在福特剧院看戏时被南方奴隶主收买的暴徒暗杀，终年56岁，林肯虽然逝世了，但是世界人民时刻都在怀念他。为了纪念林肯，美国人民为他修建了一座宏伟的“林肯纪念堂”。 在2000年，美国电视台公布了美国历史上的41为总统的最新排名，其中林肯名列榜首，罗斯福名列第二，华盛顿名列第三，调查表明：林肯因坚决维护联邦统一直至牺牲最受国民尊敬。 7、美国南北战争有何历史意义呢？ 为什么说它是美国历史上的第二次资产阶级革命呢？ 8、性质：资产阶级革命 小结： 回答:（原因、焦点、导火线、开始、转折、结束、意义、性质） 通过对美国南北战争的学习，对于我国当前的局势你有什么话要对台湾当局，对我们大陆、对美国政府要说呢？ 对台湾的终告：台湾方面不要轻易否定和平统一一国两制，更不要有独立的企图，拒绝和平统一，结果只会爆发战争。要想避免战争，一国两制是最好的也是唯一的途径。 对大陆的立场：和平统一的主张不要轻易放弃，但对台湾分裂势力，必须保持高度警惕，如果台湾胆敢宣布独立，就要有武力平叛的决心，13人民的支持是战胜一切困难的保证。 对美国的劝告：美国应始终坚持一个中国的立场，不要低估中国人民维护国家统一的信心和决心，自己不允许国土分裂，也就没有理由分裂他国领土。 板书设计： 时间： 原因： 导火线： 美国内战 开始标志： 转折点： 结束标志： 意义
教学反思：


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