资源简介

经济全球化
聚焦考点☆巩固基础
一、经济全球化趋势：
1、含义：随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。其实质是由发达资本主义国家主导的，是资本主义在全球范围内的新一轮扩张。
2、经济全球化趋势形成的原因和条件：
（1）20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
（2）科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
（3）各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。
3、经济全球化趋势有哪些具体表现：
（1）国际投资和国际贸易额迅速增长；
（2）世界贸易组织成立；
（3）跨国公司影响增大，国际分工不断加强；
3、经济全球化的影响：
（1）利：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在时间范围内组织经济活动，促进了经济的发展。
（2）弊：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。
①跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。
②国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
4、经济全球化对中国的影响以及中国的应对措施：
（1）对中国的影响：既是机遇也是挑战。
（2）中国的应对措施：
①抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定好防范风险的有效政策，兴利除弊。
②引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展。
③在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经济合作组织和世界贸易组织开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。
④跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里成本低，就在哪里生产经营。

【图解】在经济全球化的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能鼓励地发展下去，各国经济相互依存、互相竞争。
名师点睛☆典例分类
类型一、世界经济全球化趋势的表现
【例1】?1995年1月1日，世界贸易组织成立。该组织的成立顺应了（ ）
A.凡尔赛—华盛顿体系的建立
B．两极格局的形成
C．政治多极化趋势
D．经济全球化趋势
【答案】D
【解析】
考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
【点睛】本题旨在考查学生识记的能力，解题需要对世界贸易组织成立的意义进行分析与归纳，找出特点，即世界经济全球化发展的重要表现。
【举一反三】公元1500年以后，世界逐步由分散走向整体。如今，世界已形成了“地球村”的局面。“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（ ）
A．政治多极化
B．区域集团化
C．经济全球化
D．文化多元化
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查经济全球化的相关知识点。公元1500年以后，随着新航路的开辟，世界逐步由分散走向整体。如今，世界已形成了“地球村”的局面，这反映了世界经济发展的全球化趋势，故选C。
考点：人教版九年级下·战后世界格局的演变·经济全球化
类型二、经济全球化的影响
【例2】古巴前领导人卡斯特罗在评述经济全球化时说:“它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化（ ）
A.容易加剧不公平国际竞争,加剧贫富分化
B.使发展中国家沦为发达国家的殖民地
C.不利于发展中国家吸引外资和先进技术
D.会造成新的国际冲突,引发世界大战
【答案】A
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
【点睛】本题有一定的难度，对学生的能力要求较高，解题时需要学生认真分析题干材料的关键信息，再结合经济全球化的相关史实分析归纳即可。
【举一反三】美国《基督教科学箴言报》曾经发表题为《没有“中国制造”的一年》一文。文中描述的是一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团糟”，并表示，以后10年都没有勇气再尝试这种日子。这件事的深层意义是（ ）
A．中国产品质量差引起美国家庭的抵制行动
B．中国产品在美国受到不公正待遇
C．经济全球化是不可阻挡的潮流
D．中美两国关系恶化导致正常贸易受阴
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查世界经济全球化的相关史实。根据题干中“一个美国家庭抵制中国产品近一年后终于发现，没有中国产品的生活一团糟”。可知，中国的产品已经走出国门，这体现的正是经济的全球化，全球经济的联系，依据“以后10年都没有勇气再尝试这种日子”，可知经济全球化符合世界潮流，有利于人们的正常生活。故选C。
考点：人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
课时作业☆能力提升
1．2011年希腊债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。这一现象说明经济全球化（ ）
A．对发达资本主义国家不利
B．对发展中国家弊大于利
C．加剧了全球经济的不稳定性
D．使世界经济持续低迷
【答案】C
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册?战后世界格局的演变?世界经济的“全球化”。
2．“在经济全球化发展趋势的大海中，发达国家和发展中国家都坐在同一条船上。”对这句话理解不正确的是（ ）
A.经济全球化必然导致世界经济走向衰退
B.解决世界面临的共同问题需要各国通力合作
C.当今世界经济联系密切，各国经济往来频繁
D.经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响
【答案】A
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史下册?战后世界格局的演变?世界经济的“全球化”。
3．北京时间2014年9月10日，苹果公司正式发布其新一代产品 iPhone 6。一部iPhone6手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化能够（ ）

A．降低世界各地进口关税水平
B．使世界各国经济联系更加紧密
C．避免战争，促进世界和平发展
D．改变国际经济旧秩序
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查经济全球化的相关知识点。一部iPhone6手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来，这反映了生产活动的全球化趋势加快，说明经济全球化能够使世界各国经济联系更加紧密，故选B。
考点：人教版九年级下·战后世界格局的演变·经济全球化
4．“全球化”已经成为当前世界上最热门的话题之一，世界越来越紧密地成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强。下列关于经济全球化的说法不正确的是（ ）
A. 经济全球化给世界带来的影响是有利有弊的
B. 在经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用
C. 经济全球化给各国经济发展提供了同等的条件与机遇
D. 世界贸易组织是全球经济体系的三大支柱之一
【答案】C
【解析】
考点：人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”
5．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，更没有为全球稳定服务。能够证明这一观点的是，经济全球化（ ）
A．推动了世界贸易日益规范
B．促进了世界经济格局多极化
C．拉大了穷国与富国间的距离
D．有利于国际资源的优化配置诺贝尔经济学奖获
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查经济全球化相关的知识点。依据已学知识可知，在经济全球化的过程中，各国经济相互依存、互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。拉大了穷国与富国间的距离。只有选项C符合题意，故选C。
考点：人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”




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