资源简介

小学书法 湘美课标版 三年级下册
《我写我名》教案
教学目标：
学习书写自己的署名。
复习点、横、竖、撇、捺等基本笔画。
培养学生良好的写字习惯，形成正确的书写姿势。
感知书法之美，激发学生学习软笔书法的热情。
教学重难点：
1、复习基本笔画的书写要点。2、初步感受各种书体的风格特点。

教学准备：
毛笔、墨汁、毛边纸、多媒体课件
教学过程
导入新课
1、课件出示各种签名图片，指导学生观察感受。
2、揭示课题
师：在生活中，我们经常要签名，古人说“字如其人”，签名写得好坏，是关系到自己形象的大事，可马虎不得。今天我们的书法课就来学习怎样写好自己的署名。让我们一起走进今天的课程。
师板书课题：《我写我名》
生齐读课题。
学写署名
教师引导学生探索写好署名的方法。
1、写好笔画
（1）学生与同桌交流自己的名字是由哪些笔画组成的？
（2）在基本笔画中，最擅长写好哪些笔画？
学生范写擅长的基本笔画，教师指导观察。
全体学生共同练写笔画，教师巡视并指导。
教师小结写好这些笔画的要点。
（3）哪些笔画没有信心写好，师生交流并练写。
师生范写笔画，指导学生观察，并掌握书写要点。
学生练习书写笔画，教师巡视并指导。
教师小结笔画的书写要点。
2、写出个性
（1）出示书法家的作品，并对颜真卿、欧阳询、赵孟钭黾蚨痰慕樯堋

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