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(共15张PPT)
（第一课时）
从刻画符号到象形文字
宏大的工程和精巧的技艺
古老的科学探索
宗教的奥秘
文明产生过程中的文化成就
第三课 “告别野蛮”
★要点：通过文明起源时期文字、工艺、科技、宗教等多方面的发展状况，了解人类告别野蛮时代进入文明社会后的文化成就 。
1、仔细倾听歌曲，注意刚才所放的歌曲中提到了哪些与“古代文明”相关的信息？
2、你认为人类告别野蛮、掀开文明时代的主要标志是什么？
★ 同学们，你们知道在文字发明之前，人类历史是靠什么方式流传下来的？
★你知道人类最早的文字是怎样的吗？
★你觉得这种方式有什么不足？
1、比较它们各自表达信息的根据是什么？
2、人们用它们表达信息可能会遇到什么困难？
文字产生的过程
刻画符号(雏形)
图画文字
象形文字(真正的文字)
无读音
有读音
脚
嘴
山坡
A
B
C
请辨别下列三种文字各是古代哪国文字？
埃及象形文字
西亚楔形文字
1、这三种文字有什么共同点？
2、这三种文字各自的特点是什么？
中国甲骨文
象形文字、楔形文字、甲骨文三种文字各自的特点有哪些 （在书本上划出来）
温馨提示：1、大家可从三种文字的发源地、形成时间、发明和使用者、文字的构造特点、书写材料这些方面着手。2、我是…… 文字，被…… 人发明，我来自……等等，可从这些方面去表述。
世界上独立形成的三种古老的文字比较表
古老文字
各自特点
共同点
发源地
形成
时间
发明者
构造特点
书写材料
象形文字
楔形文字
甲骨文
尼罗河流域
前3100年左右
古埃
及人
“画成其物”
芦管削尖为笔写在“纸草”上
两河
流域
公元前3200年左右
苏美
尔人
笔画像
楔子
削尖的芦苇秆、骨棒作笔，在泥版上写字
黄河流域(殷墟)
商朝
中国商朝人
“刻成其物”
刻在龟甲、兽骨上
都从图画文字发展而来，都有读音，是三地人们进入文明时代的重要标志
材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传，他长着四只眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯察底墒龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创造了文字。 ——课文
材料二：……在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口耳相传，文字就多了起来……
——鲁迅《门外文谈》
问：1、两则材料的观点，你同意哪一种？
2、文字的产生有什么历史意义？
文字----人民群众集体的智慧结晶
文字-----告别野蛮、走向文明、传承文明
甲骨文
东边日出西边雨
一鸟不鸣山更幽
白下门东春已老
近来风雨又维舟
二、文字产生的过程：
象形文字
图画文字
刻画符号
一、文字产生的背景（或原因）：
记忆和交流的需要
三、世界上独立形成的三种古老文字
象形文字、楔形文字、甲骨文
四、文字的作用
无读音
有读音
（真正的文字）
——告别野蛮、走向文明

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