资源简介

科目
信息技术
任教年级
三年级
任课者

学生总数

学生情况分析
该年级学生从未在课堂上接触过计算机，所以对于信息技术这门学科应该有较大的兴趣，在教学过程中应该注意激发他们的这种兴趣，以便更好的为教学服务。注意教会学生操作计算机的基本方法，以免学生养成操作中的不良习惯
教材分析
本学期教材学校选用的是新世纪出版社出版的信息技术实验教材。教学内容安排的是“Windows XP”操作系统，全册共分十一个课时。教材主要内容介绍了什么是信息技术；电脑的组成及开关机；用电脑做算术题及使用多媒体软件；用电脑播放音乐和玩游戏；用键盘打字；最后是上网及使用QQ等。教材的内容比较多，用鼠标和键盘操作相结合，三年级的学生应该比较有兴趣但容易遗忘。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小学生学习。
本学期具体的教学重难点
教学重点：使用电脑上网
教学难点：键盘的使用及打字
提高素质的具体措施
给学生多练习，使他们能巩固掌握所学知识
教学进度及单元知识重、难点训练安排
周次
课文
本课知识的训练重点
重点作业设计
作业要求
1
信息与信息技术
1．知道什么是信息
2．学会如何传递信息
第4—5页试一试
1．能选取传递信息的合适工具2．能选取获取信息的合适工具
2
电脑是处理信息的工具
知道电脑的组成
学会开机与关机
学习鼠标的使用
书本第10页试一试
把桌面的五个图标拉成一行
修改桌面的背景
完成拼花瓶的小游戏
3
~
5
电脑是学习的好帮手
学习使用电脑做算术题
书本第14页试一试
能完成所有算术题的计算
1．使用多媒体软件
书本第15页试一试
完成多媒体软件的学习
电脑是娱乐的好伙伴
学会用电脑播放音乐和电影
完成书本第18页
能自己打开动画片
6
学会用电脑玩游戏
能完成书本第19页三个小游戏
能打开游戏并了解游戏规则
7
~
8
电脑键盘
认识键盘
输入字母和数字
1．能指出键盘的分区
2．能输入26个字母
1．指出键盘的分区
2．完成书本第24页试一试
能完成双字符的输入
书本第25页试一试
能使用双字符键组合表示各种图形
9
~
12
键盘指法
了解基本键
掌握手指分工图
完成书本第28页试一试
能快速输入任意字符
练习基本键
使用金山打字通进行练习
手指击键后要迅速回到基本键以便下次击键
13
神奇的电脑网络
浏览网上信息
收藏喜爱的网址
1．完成书本第32页试一试
2．完成书本第34页试一试
能浏览网站并收藏
14
用电脑交朋友
复习
申请QQ号码
加同学为好友
完成QQ号码的申请并加同学为好友
完成QQ号的申请
至少加一个同学为好友
15
1．能使用QQ和同学进行交流
完成书本第39页试一试
能发一句话给同学说明你的心情
16
~
18
比比谁打字快
复习
复习
词组输入
完成书本第43页试一试
输入书本第43页试一试的所有词组
中文整句输入
在“记事本”上输入一句完整的话
不出现错别字
中英文混合输入
完成书本第45页试一试
不出现错别字和拼错的英文
19
网络群英会
能使用QQ群交流信息
完成书本第50页试一试
1．能在QQ群上发言
20
上网安全讨论会
知道如何保障上网安全
完成课文中的“交流与协作”
1．掌握如何进行安全上网
教
研
组
审
阅
意
见


教研组长签名：

教
导
处
审
阅
意
见
主管领导签名：

展开更多......

收起↑