资源简介

1-1-1古代埃及 导学案
一、学习目标
1．知道古埃及奴隶制国家出现、统一的时间；
2．知道金字塔是古代埃及国王的陵墓。
二、学习重点
古埃及的代表性的文明成就；
三、学习难点
分析自然环境对文明产生的影响，理解“埃及是尼罗河的赠礼”。
四、学习过程
（一）课前自主学习
1．古代埃及的地理环境
(1)地理位置：位于______洲东北角，北临______。
(2)气候条件：南、北部分别为热带沙漠气候和地中海气候，降水较少，终年高温。
(3)水文条件(河流)：______贯穿埃及南北，蜿蜒平缓地北流。
2．古代埃及的文明历程
(1)产生：公元前______年前后，尼罗河沿岸逐渐形成了几十个最初的小国。
(2)初步统一：约公元前3100年。
(3)强盛：公元前15世纪时，埃及国力强盛，不断对外征战、开疆拓土，成为地跨______两洲的帝国。
(4)衰亡：公元前6世纪，埃及被______灭亡。到7世纪，埃及成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3．古代埃及的政治制度——______制度
(1)背景：统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。
(2)表现(措施)
①古代埃及国王称为______。自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威。
②法老独揽国家______，主宰国家______，控制国家______。
③法老动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵墓——______。它是古代埃及文明的象征。
4．古代埃及的文明成就
内容
主要成就
表现
影响
建筑
______
______是古代埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔
______是古代埃及文明的象征
文字
______
古代埃及人最早使用的文字叫______，它形成于近5 000年前
真正的文字就是从______发展而来的
历法
_____
按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，埃及人把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年就为365天
这是人类历史上第一部______。后来的______以及我们今天通用的公历，都源于此
医学
_____、______
在制作______的过程中，初步知道了______的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，掌握了高超的______技术，并开始______
古埃及医学是同时代中最先进的医学体系之一
（二）问题探究
1．找出下面一段话中叙述有误的地方，并加以修正。
尼罗河由北向南流，全长6 600多千米，是世界第二长河。它每年春季泛滥，淹没了河岸堤坝两旁的大片田野。在公元3100年左右，初步统一的埃及国家建立起来。公元前18世纪，埃及成为一个地跨欧、亚、非三洲的军事大帝国，到公元前6世纪的时候，被西亚的波斯所灭。
五、课堂检测
（一）选择题
1．尼罗河所孕育的文明古国是(　　)
A. 古代埃及　 B. 古巴比伦 C. 古代印度　 D. 古代中国
2．下列内容体现古代埃及君主专制制度的有(　　)
①古代埃及国王称为法老　②法老独揽国家行政大权　③法老主宰国家经济　④法老控制军队和司法
A. ①②③　 B. ②③④ C. ①③④　 D. ①②④
3．古代埃及人把一年划分为泛滥季、播种季和收获季的依据是(　　)
A. 尼罗河水的涨落
B. 农作物的生长规律
C. 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律
D. 气温变化
4．古埃及国王的陵墓之所以被称为金字塔，是因为 (　　)。
A．它是用金属材料做成的 B．胡夫的身价像金子一样贵重
C．它的外形像汉字“金”字一样 D．它在当今世界比较稀少
5．尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果属于这一地区的是(　　)
A. 象形文字　金字塔 B. 种姓制度　佛教
C. 楔形文字　汉谟拉比法典 D. 公元纪年　基督教
（二）非选择题
6．阅读材料，回答问题。
“尊敬的法老，您乃天降睿智，洞察万物……”大臣们朝见法老时，都要说一番诸如此类的颂词，并且必须匍匐在御座之前，前胸贴地，吻着法老脚前的尘土，不能随便抬头。
(1)材料所描述的情景发生在哪个文明古国？
(2)“法老”自称是哪个神明之子？
(3)为什么大臣们对“法老”如此毕恭毕敬？
答案：
课前自主学习
1.非；地中海；尼罗河 2.3500；亚非；波斯
3.君主专制；法老；行政大权；经济；军队和司法；金字塔
4.金字塔；金字塔；金字塔 象形文字；象形文字；象形文字；
太阳历；太阳历；罗马历法 解刨学；分科治病；木乃伊；解刨学；防腐；分科治病
问题探究
【答案】错误二：第二长河→第一长河。
错误三：公元3100年→公元前3100年。
错误四：公元前18世纪→公元前15世纪。
错误五：地跨欧亚非三洲→地跨亚非两洲。
课堂检测
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A
6.(1)古代埃及。
(2)太阳神。
(3)因为大臣们认为“法老”是太阳神之子。

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