资源简介

(共14张PPT)
观察社会的立场、 观点和方法
复习课
执教者：　景山中学　吴和平
P86-87
　B C
社会调查的一般方法
P78-79
　B B
用全面的发展的观点看问题
P76-77
　B C
正确认识人民群众和个人在历史上的作用
P73
　B B
树立生产劳动观点
P64-67
　B C
生产关系一定要适合生产力性质的规律
页数
考试要求
一般要求 较高要求
考试内容
考试目标：
我校王明等六位同学在寒假期间，对自己所在的村内50户农民家庭进行了十一届三中全会后二十多年以来生活变化情况的问卷调查，调查结果如下。
结合所学知识，请回答
（１）从表中可以看出二十多年以来，农民生活发生了怎样的变化
8.8
16.3
8
3.5
52
7300
2003年
0
0
0
0.5
17
165
1980年
冰箱
（只/10户）
电视机
（台/10户）
电话
（台/10户）
自行车（辆/人）
住房面积
（平方米/人）
经济收入
（元/人年）
项目
年份
数据
材料（一）：
（２）你能谈谈发生以上变化的主要原因吗？
反作用
生产力 　 生产关系
决定
生产方式
劳动者
生产工具
（主导作用）
（重要标志）
劳动对象
生产资料归谁所有
（基础）
人们的地位、关系
产品如何分配
生产关系一定要适应生产力性质的规律
请问：（一）哪些是对生产关系的变革，哪些是对生产力的变革？
　　　（二）你能简要分析一下为什么这些变革能促进该村　　　　
　　　　　　经济的发展吗？
　　　（三）以上原因体现了哪些观点？
合作探究：
是什么原因让农民的生活发生如此翻天覆地的变化呢？经过调查小明认为主要原因如下：
１、实行了家庭联产承包责任制，靠辛勤劳动走上了致富路.
２、党中央非常重视“三农”问题，实行费税改革，农民负担逐年减轻．
３、举办农科站，农函大提高农民的素质。
４、科技兴农，改进了生产工具，扩大了经营品种．
　　　　观点 　　　　依据 主要内容
　
　　　
　　　
　　　
正确认识社会现象的观点
　生产劳动观点
　确立生产力标准
群众观点
全面观点
发展观点
物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础
生产力是人类社会发展的最后决定力量
人民群众是历史的创造者，在历史进程中起决定作用；社会主义事业是群众的事业
事物是普遍联系
事物变化发展的
Ｐ７３－７４
Ｐ７７－７８
Ｐ７８－７９
Ｐ７８－７９
想一想：下列说法体现哪些观点：
（1）群众利益无小事
（2）与时俱进
（3）小王这几年富了，靠的是辛勤劳动
（4）一着不慎，满盘皆输
（5）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力
（6）城门失火，殃及池鱼
（7）执政为民
（8）不求最好，只求更好
（群众观点）
（发展观点）
（全面观点）
（生产劳动观点）
（全面观点）
（全面观点）
（群众观点）
（发展观点）
想一想
（１）小明这次调查的方法和目的是什么？
（２）根据这次调查猜猜他都设计了哪些调查内容？
我校王明等六位同学在寒假期间，对自己所在的村内50户农民家庭进行了十一届三中全会后二十多年以来生活变化情况的问卷调查，调查结果如下。
8.8
16.3
8
3.5
52
7300
2003年
0
0
0
0.5
17
165
1980年
冰箱
（只/10户）
电视机
（台/10户）
电话
（台/10户）
自行车（辆/人）
住房面积
（平方米/人）
经济收入
（元/人年）
项目
年份
数据
材料（一）：
２００３年１２月１９日至２０日，新中国历史上，党中央国务院召开的第一次全国人才会议在北京举行．会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定．
１．人才会议的召开说明了我国正在实施什么战略？
２．请从生产力要素角度来理解为什么实施该战略？
３．在实施该战略中青少年应该怎么办？
理解运用
2003年10月24日，国务院总理温家宝视察三峡库区、走访移民，并为农民工追讨工钱，还语重心长地说：“现在老百姓的好多事情，某些领导看来都是些不值一提的事情，可对老百姓来说，却是大事。天天坐在办公室，不到农民家里看一看、坐一坐，怎么能知道农民的困难呢？”
（1）温总理的话批评了什么现象？要求我们树立什么观点？
（2）在建设社会主义现代化的今天，怎样才能更好坚持这一观点？
理解运用
知识联系
三个代表
改革、发展与稳定的关系
时政热点如三农问题；十六届三中全会
科教兴国战略
生产力与生产关系
（1）请指出照片中包含生产力的哪些要素？其中最重要的因素是什么？为什么
（2）你觉得这张照片所反映的生产力水平如何？请说明你的依据。
小明等同学在调查过程中，在村委会的办公室中发现了一张老照片
材料分析（二）(共10张PPT)
九一八事变
1931.9.18
一二九运动
1935.12.9
活动说明：
以一条带箭头的线段作为时间刻度尺，按发生顺序依次排列1931—1945年日本帝国主义侵华和中华民族的抗日的主要事件[考试说明作要求的部分]，其上记录日本帝国主义侵华的事件，其下记录中华民族抗日斗争的事件。
比较日本侵华四次主要事变，有哪些相同点？
四次事变的结果如何？说明了什么？
抗日胜利的
最主要的原因
是什么？
示
意
图
人民网东京2004年1月1日电 记者曹鹏程报道：日本首相小泉纯一郎今天上午忽然参拜了靖国神社。这是日本首相首次在元月一日参拜靖国神社。
　　参拜靖国神社之后，小泉接受了日本记者的采访。关于参拜的理由，小泉回答，“日本的和平与繁荣是在战争牺牲者的基础上建成的。我参拜是为了祈求日本的和平与繁荣”。在回答参拜靖国神社会对日本和邻国外交造成什么恶劣影响的时候，小泉回答说：“每个国家都要尊重自己国家的历史、传统和习惯，对此我不想再说三道四。我认为（这种行动）会渐渐得到邻国的理解。今后，每年都要参拜。”
到下午６时３１分，准备返回钓鱼岛营救登岛保钓人士的保钓船仍然受到日本军舰和飞机的围堵。
新华社杭州2004年３月２４日电（记者 谭进 康淼）据了解，２４日下午，准备返回钓鱼岛接回登岛保钓志愿者的船只受到日本军舰和飞机的围堵。７位登上钓鱼岛的中国民间保钓人士被日本海上保安厅人员扣留。 据中国民间保钓人士卢云飞介绍，下午３时左右，准备接回登岛志愿者的船只在距离钓鱼岛１２海里处，受到日方军舰和直升机的拦截，被迫改变航向，驶离钓鱼岛海域。
上述两则新闻所报道的事件，说明了什么问题？对此，你有何感想？
918爱国网：www.
日本侵华教育网：www.rbqhjy.net

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