第四单元 第3课 傍水而居-水乡孕育的城镇[上学期]

资源下载
  1. 二一教育资源

第四单元 第3课 傍水而居-水乡孕育的城镇[上学期]

资源简介

(共23张PPT)
第 三 课
尚田中学 毛成菊
自主学习
主动探究
找一找
三面频江临海
地形以平原为主
气候温和湿润
太湖流域的地理位置
面积36900平方公里,主要包括江苏省的苏南地区,浙江省的嘉兴、湖州二市及杭州市的一部分,上海市的大部分。
自主学习
主动探究
数一数
河湖密如蛛网
湖泊星罗棋布
说一说
太湖流域有多少条河流
 多少个湖泊
京杭大运河
太湖流域最大的特色是什么
小组讨论
为什么说太湖流域是 鱼米之乡?
密集的河网
优越的灌溉条件 肥沃的土壤
渔业资源
高产的农业
鱼米之乡
你知道“苏湖熟,天下足”吗?
太湖流域
----

仔细观察,说说太湖流域的城镇分布有何特点
城镇众多、
沿河湖分布
城 镇
最早的城镇是怎样形成的?
太湖流域
的城镇
水乡孕育的城镇
湖泊星罗棋布
河流密如蛛网
农业的发展
物产丰富
交通方便
出现货物交
易的集散地
交易的频繁
交易人数的增多
商品的丰富
店铺、街道
简单的手工
作坊
出现以从事商业
和手工业为生的人
小城镇
因水而生
走进水乡城镇
领略水乡城镇的特色
水乡孕育的城镇
乌镇水乡图
乌镇水乡图
水乡人民的生活特色有哪些?
为什么有这些特色?
温馨提示
可以从建筑物所在的地方、结构、功能、交通工具等方面考虑
小桥 流水 人家 水乡的独特韵味和诗情画意
因水而美
中国第一村华西村
陶都宜兴
新型城镇的悄然兴起
水乡城镇新貌
因水而兴
比较这两幅景观图的相同点与不同点
通常指人口向城市地区集中和农村地区转变为城市地区的过程,也是生产发展的过程。这一过程,促使城市数目增多,各个城市的人口和用地规模扩大,从而不断提高城市人口在总人口中的比重。
资料卡
城市化(或城镇化)
这位老人说:“做粉干的技术没变,只是过去用塘河水做,现在用自来水做”。
船老大告诉我们:“以前开船心畅,现在是皱起眉头开船”
说说你今天学到了什么?
水乡孕育的城镇
太湖流域
城镇因水而生
城镇因水而美
城镇因水而兴
我们要保护好古老的水乡和美丽的古城
我们的心声
太湖
京杭大运河:北起北京、南到杭州的运河,纵贯六省(市),
沟通五大水系,全长1800千米。修建于隋朝时期,是世界人
工建造的最早最长的大运河。它是与万里长城齐名的我国古
代的伟大工程。
京杭大运河
太 湖 流 域

展开更多......

收起↑

资源预览