资源简介

(共23张PPT)
复习：
第一单元　生活在社区里
知识要点：　
读懂地图
认识社区
科学规范的地图具备比例尺、方向和图例与注记，这就是地图的三要素也即是地图的“语言。
地图三要素
比例尺
方向
图例和注记
公式 = ——————
图上距离
实地距离
表示方法
数字式
线段式
文字式
大小
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
图例
注记
3、比例尺的表现形式—
1、什么是比例尺？
比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度。
1:2500000
2、比例尺的公式：
公式 = ——————
图上距离
实地距离
比例尺与实地距离
相同大小的地图，比例尺越小，表示的实际区域就越大，内容就越简单；
相同大小的地图，比例尺越大，表示的实际区域就越小，内容就越详尽。
一般定向法
指向标定向法
社区的功能
政治、经济、文化和管理等等
不同类型的社区
功能社区 自然社区 行政社区
社区类型 围绕人的不同社会活动形成的区域 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区域
举例 生活区、商业区、工业区等 村落、城镇等 街道、乡、镇、县、市等
根据不同的划分标准，一个社区可以有不同的社区类型名称，比如学校所在的文卫路从功能来划分属于商业区，以自然景观开区分属于城镇，以行政管理范围来确定则属于街道。
社区的差异和合作
不同的社区之间在规模、特色方面差别很大，如城乡差异就是个明显的例子。
因为社区差异的存在，所以需要加强联系，实现优势互补。(共19张PPT)
A
B
C
D
E
F
G
K
I
J
H
K
读图分析：
七大洲：A___ B___ C___ D_____ E_____F_____G_____
四大洋：H_____ I______ J______K_____
欧洲
非洲
亚洲
北美洲
南美洲
大洋洲
南极洲
印度洋
太平洋
北冰洋
大西洋
A
B
C
D
E
F
运河： B_________ E________
海峡：A _________ C________ D________ F________
苏伊士运河
巴拿马运河
直布罗陀海峡
马六甲海峡
白令海峡
麦哲伦海峡
读图分析：
看一看，辨一辨：
高原
山地
丘陵
盆地
平原
多样的地形：
抢答：说出各个字母所代表的山脉名称。
A
B
C
D
E
F
H
J
K
M
L
G
I
A
B
C
D
抢答：说出各个字母所代表的高原名称。
A
B
C
D
抢答：说出各个字母所代表的盆地名称。
抢答：说出各个字母所代表的平原名称。
A
B
C
A
B
C
D
我国气候的特点：
1、气候复杂多样（3+2）
2、季风气候显著（3-2）
温带
大陆性
气候
高山气候
温带季风气候
亚热带
季风气候
热带季风气候
读图回答
我国是＿＿＿东部，太平洋＿＿＿的国家。
亚洲
西岸
冬季，我国盛行＿＿＿的冬季风
夏季，我国盛行＿＿＿的夏季风
偏北
偏南
夏季风，海上来；风向偏南暖烘烘。
夏季风，海上来；风向偏南暖烘烘。
冬季风，陆上来；风向偏北冷飕飕。
印 度 洋
太 平 洋
低气压
低气压
影响我国的夏季风
读图回答
东南季风
西南季风
影响我国的夏季风，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
太平
东南
印度
西南
1.6
印 度 洋
太 平 洋
低气压
低气压
影响我国的夏季风
读图回答
东南季风
西南季风
　我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是 _______________
_____。
远离海洋和山脉
阻挡
季风区和非季风区分界示意图
读图回答
东南季风
西南季风
非 季 风 区
季 风 区
　季风区和非季风区大致以________岭 、___山、____山、________山、______山为界。
大兴安
阴
贺兰
巴颜喀拉
冈底斯
1.9
读图回答
1.9
冬季风
影响我国的冬季风，是来自__________和_______一带的偏北风。
西伯利亚
蒙古
本节课我最大的收获——
本节课我最大的遗憾——
本节课我的表现——

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