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政府：国家行政机关
课题 3.1 政府：国家行政机关
教学目标
知识目标： 1、识记和理解我国政府的性质、基本职能及其表现。 2、理解政府性质与政府基本职能之间的关系。 3、理解我国政府是便民利民的政府。 能力目标： 1、从政府行使职能的事实，判断其属于何种职能，培养判断能力。 2、分析理解我国政府是便民利民的政府，培养理解能力。 情感、态度、价值观目标： 1、感受我国政府是便民利民的政府。从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。 2、提升公民意识和政治素养，培养学生参与政治生活的意识。
（一）导入新课 师：在第一单元中，我们了解了我国政治生活中一个重要的主体，即公民，知道了在人民民主专政的社会主义国家中公民如何有序参与到政治生活，今天我们开始新的单元的学习。那第二单元的主体是什么？政府 学习之前我们先来看一张图片，3月2号到16号中国召开了两会，在3月5号李克强在全国人大会议上作《政府工作报告》。 思考： （1）李克强为什么要向全国人大作政府工作报告？体现了我国政府和人大是什么关系？ （2）政府性质和我国国家性质有关系吗？ 生： （二）进入新课 1、政府的性质 师： 总结：我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 政府的性质是由国家的性质决定的。而政府的性质又决定政府的职能，职能的实施反映了政府的性质。 2、政府基本职能 师：根据同学们预习，政府的基本职能有哪些？? 生： 师：课前请同学们查阅2016年政府工作报告相关资料，并节选关于政府职能的片段，做成ppt，进行展示。 生： （1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能） 师：首先，我们一起理解政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能，现在请同学们阅读课本，了解政治职能包括哪些具体内容？ 生： 师：政府的政治职能，对外保卫国家的独立与主权，如钓鱼岛事件，中国政府强烈要求国家的主权神圣不可侵犯。对内打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序。 （2）组织社会主义经济建设（经济职能） 师：通过经济生活的学习，我国当前发展社会主义市场经济，重视市场对经济发展中资源配置的决定性作用。那么，政府应该如何参与到经济建设中？ 生： 师：发展社会主义市场经济要充分发挥有形的手和无形的手作用，那这只无形的手就是政府的宏观调控。 内容：宏观调控（经济手段、法律手段、行政手段） 市场监管（规范市场行为、维护市场秩序）（当今的食品安全问题；去年十一黄金周期间的青岛大虾问题，最近的山东疫苗事件等） 目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民的生活水平。 （3）组织社会主义文化建设（文化职能） 师：当今，经济和文化相互融合，这就要求我国政府还要积极履行组织社会主义文化建设的职能。政府如何履行文化职能，政府的文化职能包括哪些内容？ 内容：一方面，宣传马克思主义科学理论、科学文化知识（e?g.感动中国以及全国道德模范的评选）?（社会中传递正能量，传递正确的三观） 另一方面，组织发展科教文卫体事业。 目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；提高国家文化软实力。 （4）加强社会建设（社会职能）???? 内容：健全基本公共服务体系①公共设施建设：公共基础、文化、?卫生设施??（硬件设施） ②保障民生：医疗、就业、社保...? 目的：保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居?????????????????? （5）推进生态文明建设（生态职能） 内容：节约资源、保护环境。（e?g.北京雾霾） 目的：为人民创造良好的生产生活环境 师：想一想：通过上面的学习，我们可以知道政府承担着重要的职能，这是不是意味着政府可以包办一切？ 生： 师：政府的职能是有限的，政府一方面要转变职能，但并不意味着政府的职能能随便增加或者减少。另一方面应该简政放权，做到不缺位，不越位，把该管的管好，不该管的就不去管。说白了，就是市场能办的，多放给市场。社会可以做好的，就交给社会。政府管住、管好它应该管的事。我国政府履行基本职能是为了建设一个什么样的政府——服务型政府（跟一起学生回答）；建设这样一个政府的目的是什么——根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平（跟一起学生回答）。 便民利民的政府 （1）政府的作用 师：那大家在日常生活的哪些方面能够感受政府的作用呢？ 生： 师：根据同学们的回答，我们接受政府的管理，也享受着政府提供的服务，从中我们可以感受到我们的政府是便民利民的政府。 （2）处理好政府与公民的关系 师：我们的政府是便民利民的政府，那公民应该如何对待我们的政府呢？ 生： 师：要切实处理好政府与公民的关系，一方面，政府切实履行各项职能，努力提高管理能力和服务水平，便民利民，另一方面，公民应该了解、相信、支持、依靠、监督政府。这也是公民意识和素养的体现。 下面老师就考考大家看知不知道遇到下面的情况应该寻求政府哪个部门的帮助？ 1、办理身份证——公安局； 2、办理营业执照——工商局； 3、劳动仲裁——劳动局； 4、买到假冒伪劣产品——工商局或质量技术监督局 5、结婚登记——民政局。 课堂小结 同学们，我们一起来总结这节课的内容。（师生一起总结）本节内容主要讲述了政府的职能和便民利民的政府两个方面的内容。政府的职能中，主要讲了政府的性质、政府五个职能。便民利民的政府中，我们了解了政府的作用，及中学生应该如何处理与政府的关系。 课后作业 1.完成练习册内容 2.从2020年政府工作报告看政府职能，并进行评价。




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