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第六单元 第一课
思考：
为什么一滴水离开杯子后就会消失？
○如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办？
别离开它生活的集体。
寓言：生动地描述了人生活在社会中，就像鱼离不开大海一样，社会似大海一样广博、宏大，包容了无数个个体，每个人都是社会的一分子，人与社会是密不可分的。
狼孩故事1：印度狼孩
1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。
20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的孩子劳拉，这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复人性，最终还上了大学。这个故事告诉我们，人一旦脱离社会，就会象劳拉小时候那样，虽然长着人的身体，但是无法成为真正的人。
狼孩故事2：美国狼孩
1.个人生活离不开社会;
2.人具有自然属性和社会属性(双重属性);
人可以离开社会独立存在吗？
印度狼孩
美国狼孩
孤儿院
改造中心
夭折
生存
自然人
自然人
社会人
社会人
上世纪40年代，美国的心理学家丹尼士曾经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活，只给他们吃住，让他们与世隔绝。这些婴儿起初在生理上和正常婴儿完全一样，慢慢地机能逐渐退化，最后变得越来越痴呆。这些婴儿长到一定年龄后，再把他们释放出来，让他们过正常人的生活，虽然经过长时期的训练和教育，但是绝大多数的孩子始终都没能恢复人的基本特征，变得终生痴呆，只有个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力。　　
说明了环境对人的塑造作用，人终究是社会的成员．只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能．脱离了社会，人就无法进行这些社会生活．因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件．
说一说：
我们在每天生活中使用的物品与社会各行各业有哪些联系？
鲁迅先生曾经说过这样一句非常有趣而又深刻的话：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能．
请用一句话来形容人与社会 的密切联系？
人是社会的人
社会是人的社会
请用一句话来形容人与社会 的密切联系？
什么是社会？
是一个群体组织，
是人们生活的共同体。
1.我们生活在哪些社会群体中？
社会是人的社会
幼儿园　小学　中学　社区　
各类娱乐场所　商场　少先队组织　青少年　学生　教师等等
１.随社会的发展而变化。
２.在不同的国家和地区可能不同。
社会群体的特点：
观察课本图６－３，思考是什么照出了王丽在家在校两样表现？
是社会这面镜子．社会这面镜子可以照出我们在不同场合的表现，以提醒我们改正不足．
唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝李世民把他称为自己的一面镜子，并且说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这里所说的“以人为镜，可以知得失”的意思是（　　）
A.我们可以借助社会这面镜子，通过和别人比较，了解自己的长处和不足。
B.如果善于观察别人，就可以知道他的优点和缺点。
C.我们的身边有不同的社会镜子，不同的社会镜子对我们有不同的反映。
D.我们要善于观察周围的人，这样可以区分出他们的各自特点。
当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？
要正确认识自己，对自己有比较全面的评价，既要看到优点，也应看到缺点，只有这样才会在社会中不断进步．

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