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(共23张PPT)
LISHIYUSHEHUI
我们传承的文明
八年级 上册
第四单元第二课第三目
《帝国新政》
2001年上海APEC会议上各国领导人身穿:
经过玄武门之变，武德九年（公元626）李渊于八月主动传位给李世民，李世民是年28岁，即位当了皇帝，改元贞观。李渊被尊为太上皇。
隋为何这么快就灭亡呢？我能总结
出哪些经验教训和治国之道呢？
皇 帝
内史省
门下省
尚书省
吏部
民部
工部
礼部
兵部
刑部
内史省负责替皇帝起草诏令
门下省负责对诏令的内容进行审核
尚书省下辖六部，负责政令的执行
皇 帝
中书省
门下省
尚书省
吏部
户部
工部
礼部
兵部
刑部
中书省负责替皇帝起草诏令
门下省负责对诏令的内容进行审核
尚书省下辖六部，负责政令的执行
三省共同商议国家的政事，提高了行政效率。他们之间各有分工，即相互合作，又互相牵制，改善并加强了中央集权。
唐太宗以善于用人和虚心纳谏著称。魏征是有名的谏臣，唐太宗非常重用他。
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征组逝，遂亡一镜矣。
唐太宗这番话表达的什么意思
表达出唐太宗对魏征的重视,及对他死的可惜。也反映出他爱惜征才。
这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
任贤和纳谏
材料1：唐太宗提倡节俭，在位时，不许大兴土木。
材料2：唐太宗认识到人才对治理国家具有重要的意义；房玄龄
长于计谋，杜如晦善于决断，唐太宗任用他们做宰相。
每有大事他先让房玄龄提出几个方案，再同杜如晦一起
作出决定。
材料3：唐太宗非常重视农业，多次颁布减免租赋的召令，减少
力役，不误农事。他把国君比作舟，百姓比作水，常说
“水能载舟，亦能覆舟”。
经济上轻徭薄赋，发展生产。
唐朝农业发展
1.耕作制度
2.改进农具
3.茶叶
4.桑蚕业
5.水利业
唐朝手工业的发展
1.丝织业
2.陶瓷业
3.治铸业
唐都长安
唐都长安是全国的政治、经济、文化、贸易中心，是一座国际性都市。长安城宏伟富丽，布局严整，城市中有坊（市是商业区，坊是住宅区），人口众多，商业繁荣。
1 吸取隋亡教训
2 善于用人纳谏
3 沿用和完善隋朝的三省六部制
贞观年间全国大丰收，流散者成归乡里，每斗米不过三四个铜钱，一年被判死刑的才二十九人 。
——《资治通鉴》
商人和旅行者可在野外停留，没有盗贼，牢狱常空，牛马布野，外出家门可不用关，从北方到南方从东方到西方旅行者都不用携带粮食，取给与路。到了一些村落，旅客都会受到热情款待,或时有赠遗,此皆古昔未有也。 ——《贞观政要》
根据以上史料，请你评价唐太宗统治时期的社会状况。
唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
“贞观之治”局面的产生是我一个人的功劳！
“贞观之治”局面的产生不是我一个人的功劳！
二、科举
西周时期，大夫以上的爵位和官职是世袭的，大夫以下的低级职务才是挑选士来担任的。西周的士是贵族的最低层，是军队的骨干，是武士的通称。选士的基本方法是乡里来荐举，就是所谓的乡举里选。被乡里荐举出来的人叫秀士。秀士由诸侯贡献于天子，入大学学习。学成以后，天子考试其射艺，然后授予官爵。明清是科举制度极盛的时期，也是走向衰亡的时期。明清科举制的一个重要特点，是学校和科举更紧密地结合，科举必由学校，进学校成了科举的必由之路。明清学校有两种：国学和府、州、县学。国学是中央一级的学校，府、州、县学是地方学校。国学初名国子学，后改称国子监。
如果你是当时的一位读书人，
你希望国家实行怎样的选拔制度？
你是如何看待当时的科举制度？
文化上发展科举，增加考试项目，重视教育，中央和地方都设立学校。
现代西方文官制度起源于哪个国家？
A英国 B法国 C中国 D美国。
唐代科举考试分制科和常科。制科主要应试对策，也就是对时政的看法和建议，科目繁多，比较常见的有直言极谏、贤良方正、博学宏词、才堪经邦、武足安边等科。应制科及第、高者授以官职，其次仅给出身。
“我们所知道的最早的考试制度,是中国
所采用的科举制度,就是定期举行的考试。”
——英国《不列颠百科全书》
读书人看来，科举制有什么用？
统治者看来，科举制有什么用？
唐代科举制度把选官的权力集中到朝廷，加强了中央的统治权力满足了广大的中小地主要求做官参政的愿望，也能更广泛地吸收、笼络人才，把他们输送到各级官僚机构中去，这是符合封建地主阶级长远利益的。
施展自己的才华，为朝庭效力。
新的官员选拔制度：
说说你对科举考试的了解？
以史为鉴：
用考试选拔人才的办法沿用至今，有其合理性，但
弊端却也不断暴露，应试教育带来的许多问题，也许同
学们并不陌生。有没有更加科学合理，与时俱进的人才
选拔办法呢？请同学们作认真探究并撰写小论文？

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