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(共31张PPT)
冲破思想的牢笼
近代科学的诞生
爱因斯坦
阿基米德
伽利略
牛 顿
他们有什么共同点？
比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？
他们宇宙观的变化说明了什么？
科学探索是循序渐进的。人类对自然的探索也是无止境的
哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。
我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？　
虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，太阳也不是宇宙的中心，但是，他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
哥白尼提出“日心说”,否定了教会的权威,鼓励人们去探索自然现象,被誉为“科学革命的开端”
选择上帝，还是选择真理？
哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。
知识冲浪：
布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：“你们对我的宣判词，比我听判词还要感到畏惧。 ”
你能理解布鲁诺为什么这么说吗
科学必将战胜宗教.(一方面突出布鲁诺的精神境界,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击.)
布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告诉人们：“地球也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的”。“上帝对于不想念他的人来说，是不可能，是无。”这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我
的观点，终于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，1600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！
汪秋涛同学说：哥白尼比较聪明，懂得“留得青山在，不怕没柴烧的道理。”作为一个科学家，讲究策略，保全性命，才有时间对人类作出更大的贡献。
程志一同学说：我认为布鲁诺做得对，这才是科学家应有的品质。
同学们，你的观点呢？
你知道有关牛顿的故事吗？你知道他为我们后人做了那些贡献吗？
牛顿，英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。牛顿在科学上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提出光的微粒说，进行了光的色散等实验研究；发明了微积分。
最突出成就:万有引力定律
总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。
牛顿在科学上能够取得这么多重大成就，不是偶然的。这是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研,博览群书,注意观察的结果。
爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的 基本概念所左右.如果没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就.
结合影片说一说科学
有什么作用
帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘
只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
——培根
1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明，科学可以帮助人类认 识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。
知识就是力量！
两种对立的看法代表了两种对待人地关系的态度。第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身的力量，就其产生的时代来说具有巨大的进步意义。但是随着人类的力量越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至整个地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。
近代科学的诞生
知识就是力量
科学家对自然的研究
科学的作用
什么叫“理性”？
17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也
受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断
去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。
（即人的思考和判断）
一、启蒙运动(打破愚昧主义)
1、产生的条件
（1）西欧资本主义的发展----(根本原因)
（2）自然科学的突飞猛进
启蒙运动的主要人物及主要思想：
——“启蒙运动的旗手”
A：伏尔泰
B：卢梭
C：百科全书派
——法国启蒙思想家
——法国启蒙运动
的重要力量
“天赋人权”
“人民主权思想”
宣扬科学与理性，
反对迷信和专制
18世纪后半期，启蒙运动在法国达到顶峰
伏尔泰
卢 梭
狄德罗
启蒙运动的代表：
伏尔泰
倡导天赋人权
我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
法国启蒙运动的领袖。他出生于巴黎，
自幼受过良好的教育,因得罪一个贵族而被
放逐出法国后，到了英国。在英国期间，他
研究了牛顿的科学成就和洛克的哲学著作。
回到法国后经商发了财，过上了优裕的生
活。伏尔泰是一位多才的作家，他的著作清
新、机智。常带有绝妙的讽刺，对封建教会
和封建制度的反动统治进行了猛烈的抨击，
深受法国人民的爱戴。1778年，伏尔泰逝世于法国和瑞士边境的小城，1791年，法国大革命期间，人民把他的遗骸运到巴黎著名的先贤祠重新安葬。人们在他的灵车上写着这样的句子：“他教导我们走向自由”。
伏尔泰
伏尔泰追求的是什么自由？
政治自由。要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，都有追求生存与幸福的权利。
祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著《社会契约论》和《论人类不平等的起源和基础》。
卢梭的主要观点：
人民主权思想
卢梭
狄德罗
---百科全书派
宣扬科学和理性
反对迷信和专制
卢梭的人民主权思想、伏尔泰的天赋人权思想与文艺复兴的人文精神有何一致性？
都要求肯定人，注重人性，要求把人性从宗教束缚中解放出来，要求人的个性解放和自由平等。
事件 首先兴起 主张
代表 斗争
对象
文艺复兴 意大利等 以“人”为本 达.芬奇
莎士比亚等
封
建
神
权
宗教改革 德国等 信仰上人人平等 马丁路德等
启蒙运动
英国、
法国等 理性、天赋人权、人民主权 伏尔泰、卢梭等
自然科学 意大利等 知识就是力量 哥白尼、牛顿等
内容：
（1）都批判专制主义和宗教愚昧,追求自由、平等和民主
性质：
（1）文艺复兴是欧洲首次反封建的思想解放运动
2）启蒙运动是欧洲第二次思想解放运动
1、比较启蒙运动与文艺复兴的相同点
意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。
蒙娜丽莎的微笑
“教皇奶牛”的解放
近代科学的诞生
理性之光
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
1、你觉得这话有道理吗？为什么？
2、这句话有没有错误？
3、在当时，这句话起到了什么样的作用？对当时的社会有哪些影响
4、从这话受到推崇的境遇中，你是否可以说说这个时代的特征，也能为这个时代说出一句震惊流传的话。

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